广东省茂名市电白区2022-2023学年四年级上学期期末语文试卷
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这是一份广东省茂名市电白区2022-2023学年四年级上学期期末语文试卷,共4页。试卷主要包含了积累运用,阅读理解,语言实践,笔下生辉等内容,欢迎下载使用。
茂名市电白区2022-2023学年度第一学期期末考试四年级语文一、积累运用1、选择正确答案的序号填在括号里。(1)下列加点字读音有误的一项是()A.早晨,百合花露(lóu)出了笑脸,花瓣上的露(lù)珠在阳光下闪着晶莹的光芒。B.他在木头上钉(dìng)下了一个钉(dīng)子。C.听说治病要用扎(zā))针的方法,他挣扎(zhá)着从床上爬起来。D.他悄(qiǎo)无声息地走到妈妈跟前,悄悄(qiāo)地说了一句话。(2)下列词语书写完全正确的一项是( )A.挨揍 茂盛 富绕 麻雀 B.既然 严历 排练 街接C.账本 拔打 海棠 花埔 D.煤油 立即 苍蝇 拯救(3)以下不是形容人物精神风貌的四字词语是()A.大义凛然 铁面无私 B.明眸皓齿 眉清目秀C.威风凛凛 容光焕发 D.亭亭玉立 文质彬彬(4)下面对“爱护眼睛,保护视力”不恰当的一项是()A.不在昏暗的灯光下看书。 B.读书、写字的姿势要正确。C.在强烈的阳光下看书。 D.做眼保健操。(5)下列对加点字词解释不正确的一项是()A.以堙于东海(淹没) B.可怜九月初三夜(可爱)C.醉卧沙场君莫笑(战场) D.有志者当效此生(效仿)2、根据语境,在田字格里写出正确的词语。kāi kuò zhèn fèn xiōng huái yín sòng阅读能( )视野,( )精神,让人拥有博大的( )。( ) háo jié zhàng fū唐诗宋词,我有“笔落惊风雨”的感慨,品读英雄( )的事迹,我有( )行 zàn tàn guàn gài事多无悔”的( )……让读书成为习惯,让知识( )我们的心田吧!3、补充词语,并根据语境选词填空。三头六( ) 神( )广大 ( )耳欲聋 ( )雀无声 ( )公执法精( )报国 ( )头阵 ( )大梁神话故事会开始,( )的是第一组的林平。第二组由王晓青( )。他们绘声绘色地讲述,我们仿佛看到了( )的孙悟空,( )的哪吒,( )的岳飞,( )的包公......故事会结束了,大家还沉浸在故事里,教室里( ),良久才响起了( )的掌声。4、按要求,写句子。(1)照样子,长话短说。官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。官绅跪地求饶。 众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。 (2)照样子,换种说法,意思不变。围观的中国人都握着拳头,谁又敢怎么样呢?围观的中国人都握着拳头,谁也不敢怎么样。 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢? (3)从括号里选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。(烟花 雷雨 猴子)霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫我选的事物: 。我这样描绘它: 5、日积月累。(1)梅雪争春未肯降, ——《雪梅》(2) ,万里长征人未还。——《出塞》(3)一年好景君须记, 。——三上《赠刘景文》(4)不知细叶谁裁出, 。——二下《咏柳》(5) ,春风花草香。——三下《绝句》(6)当朋友分别时,可以用这两句诗来安慰他: ,天下谁人不识君。(7)对于那些不质疑,总觉得自己什么都知道的同学,我们可以用韩愈说的“ ,孰能无惑?”来告诫他。(8)老人常用“病从口人, ”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。二、阅读理解(一)快乐读书吧6、下列神话人物中,( )用音乐征服了草木万物。A.赫拉克勒斯 B.俄耳甫斯 C.宙斯 D.普罗米修斯7、连一连。女娲 射日天神羿 奔月大禹 补天嫦娥 三过家门而不入(二)课内阅读观潮(选段)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(chàn zhàn)动起来。8、用“✓”画出加点字的正确读音。9、根据选段内容填空。(1)作者按 的顺序描写了潮来时的样子和声音,从 、 这两个词语中可以看出来。(2)抓关键词按顺序填写潮来时的情况。传来响声→( )→拉长变粗→( )→飞奔而来10、读文段,想象潮来时的画面,你仿佛看到了 ;仿佛听到了 。11、学贵有疑,请选取你喜欢的角度提一个问题。 (三)课外阅读藏在心中的鲜荔枝①小时侯,我很不懂事。爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,思想感情也发生了变化。②这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑妈拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看。果然,姑妈从袋里拿出了蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝!“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑妈边说边剥(bāo bō)给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。③回来时,姑妈已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑妈不是说您最爱吃吗?““噢·····爷爷以前爱吃,现在不······不爱吃了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽(yān yàn)地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。④当荔枝所剩无几(jī jǐ)时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我······我不爱吃······”⑤我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。⑥后来,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。而我也不再像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”,告述他们:“我也不喜欢,给您吧!”⑦一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。12、给文中加点字选择正确的读音,打“✓”。13、读短文,填空。短文写了这几件事:姑姑拎东西看望爷爷→( )→( )→我明白了爷爷对我的爱14、读完短文后,你有什么感想?请在短文右侧空白处作出相应的批注。15、小时候,我不懂事。用一个例子说明。 16、一串鲜荔枝,使我明白了什么道理? 三、语言实践17、有同学认为每天回家都要看书,写作业,没时间做家务。对此,你有什么看法,把你的看法写下来。 四、笔下生辉18、题目:藏在心中的 《藏在心中的荔枝》使作者明白了许多道理。在学习生活中,是否也有一些东西、一些事件藏在你的内心深处,深深触动你的心灵,使你明白了许多道理。请将题目补充完整,再选择一件印象深刻的事情写下来。参考答案1.(1)~(5)ADACA2.开阔 振奋 胸怀 吟诵 豪杰 丈夫 赞叹 灌溉3.臂 通 震 鸦 秉 忠 打 挑 打头阵 挑大梁 神通广大 三头六臂 精忠报国 秉公执法 鸦雀无声 震耳欲聋4.(1)宙斯立即惩罚普罗米修斯。(其他答案合理即可)(2)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,容不了它们藏身。(3)雷雨 霎时,乌云密布,电闪雷鸣,一场大雨从天而降。过了一会儿,雨小了,太阳从乌云后面跑了出来。5.(1)骚人阁笔费评章(2)秦时明月汉时关(3)正是橙黄橘绿时(4)二月春风似剪刀(5)迟日江山丽(6)莫愁前路无知己(7)人非生而知之者(8)祸从口出6.B7. 女娲 射日天神羿 奔月大禹 补天嫦娥 三过家门而不入 mèn chàn 由远及近 从远处 再近些
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