江西省上饶市玉山五中2021-2022学年八年级下学期期中物理试题
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这是一份江西省上饶市玉山五中2021-2022学年八年级下学期期中物理试题,共16页。试卷主要包含了填空题,选择题,计算题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年江西省上饶市玉山五中八年级(下)期中物理试卷
一、填空题(每空1分,共16分)
1.(2分)踢出去的足球在空中飞行时,受到 力的作用(不计空气阻力),若飞行过程中,所有力都同时消失,足球将 。
2.(2分)在生活中,我们有过以下的体验或观察:①写字笔的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刃磨得很薄;③装订试卷时用力按压订书机;④运动鞋的鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ,增大摩擦的是 。(填写序号)
3.(2分)如图甲所示,用吸管吸饮料时,是 使饮料上升到嘴里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气(如图乙),发现乒乓球向 (左/右)运动。
4.(2分)如图所示,A物体重40N,B物体重12N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为 N。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为 N的水平向左拉力。
5.(2分)历史上著名的 实验证明了大气压的存在。如图为老师在做托里拆利实验测量大气压时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验测得管内水银柱的高度将 (选填“大于”、“等于”或“小于”)760mm,如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会 。
6.(2分)“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋:在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋,用手制动后又立即释放,如果鸡蛋又“自动”转动起来,那么这个鸡蛋一定是 鸡蛋(选填“生”或“熟”),这是因为 。
7.(2分)如图所示,林红将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,此过程中,文具盒对桌面的压强 ,文具盒受到的摩擦力 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
8.(2分)如图所示,是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置,其中 (选填“甲”或“乙”)装置可以用作简易气压计来做实验,把该气压计从山脚带到山顶上,玻璃管内水柱的高度会 (选填“升高”“不变”或“降低”)。
二、选择题(9-16单选每小题3分,17、18不定项选择,每题3分,漏选得1分错选不得分,共30分)
9.(3分)静止在水平桌面上的书,受到的一对平衡力是( )
A.书受到的重力和书对桌子的压力
B.书受到的重力和桌子对书的支持力
C.书对桌子的压力和桌子受到的重力
D.书对桌子的压力和桌子对书的支持力
10.(3分)如图所示,用水平向左、大小为5N的力F1拉弹簧测力计外壳上的环,同时用水平向右、大小也5N的力F2拉弹簧测力计的挂钩,若弹簧测力计的读数用F表示,弹簧测力计在水平方向所受合力用F合表示,那么下列结论中正确的是( )
A.F=10N,F合=10N B.F=5N,F合=0
C.F=5N,F合=10N D.F=0,F合=0
11.(3分)如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两物块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是( )
A.p甲大于p乙 B.p甲等于p乙 C.p甲小于p乙 D.无法判断
12.(3分)一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
13.(3分)在盛满水的杯子里,轻轻放入重力为1N的木块,则杯底所受的( )
A.压强增大,压力增大 B.压强、压力都不变
C.压强减小,压力增大 D.压强不变,压力增大
14.(3分)一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则( )
A.pA>pB B.pA<pB C.pA=pB D.无法判断
15.(3分)如图所示,重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态;若用一个方向始终沿斜面向上,大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上,使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中,对物体受到的摩擦力方向的判断,下列说法正确的是( )
A.摩擦力方向始终沿斜面向上
B.摩擦力方向始终沿斜面向下
C.摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下
D.摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上
16.(3分)如图所示,把装满水的量筒,口朝下浸没在水中,抓住量筒底部向上提,在量筒口离开水面前,量筒露出水面部分(大气压为1个标准大气压)( )
A.充满水
B.有水但不满
C.没有水
D.量筒内外水面始终保持相平
(多选)17.(3分)某物体重为0.5N,把它轻放入盛有水的烧杯中,溢出重为0.3N的水,则它受到的浮力( )
A.可能为0.3N B.可能为0.2N C.可能为0.5N D.可能为0.4N
(多选)18.(3分)将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮,下列说法正确的是( )
A.三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙
B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙<F乙
C.三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙
D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲′>p乙′=p丙′
三、计算题(共27分,第19小题9分,第20小题9分,第21小题9分)
19.(9分)如图所示,一个底面积为20cm2、重为2N的杯子中装入1kg水放在水平桌面上,深度为10cm,求:
(1)水对杯子底部的压强。
(2)水对杯子底部的压力。
(3)杯子对桌面的压强。(g取10N/kg)
20.(9分)如图所示,是小鹰同学测量某种液体密度的过程,请你根据实验数据,求:
(1)小石块的质量;
(2)小石块的体积;
(3)液体的密度。(g取10N/kg)
21.(9分)小明想用量筒和水粗略地测量出橡皮泥的密度。
先在量筒内装50mL水,再将橡皮泥捏成小碗形状后,放在水面上后漂浮静止,量筒的水面上升至80mL,又将橡皮泥捏成的小碗倒放在水中,沉入水中后,水面到达75mL。求:
(1)橡皮泥的重力。
(2)橡皮泥捏成的小碗沉入水中时受到的浮力。
(3)橡皮泥的密度。
四、实验探究题(共27分22题6分23题6分24题5分25题每空2分共10分)
22.(6分)小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力,原理是 ;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。
(1)观察三个实验,比较甲图和 图所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在 相同时,接触面越 ,滑动摩擦力越大。
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示。由图可知:当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做 运动。
23.(6分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的,这种研究方法是 法。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
(5)若甲图中A物体对泡沫的压强为p1,把甲图A下面的泡沫换成平木板时,A对木板的压强为p2,则p1 p2(大于/小于/等于)。
24.(5分)在探究液体压强特点的实验中,某实验小组同学做了下列实验。
①首先选用两根两端开口的玻璃管(横截面积关系为SA<SB),在两端玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后倒入适量的水,橡皮膜从原来的A位置下凹至B位置,如图1(a)(b)所示。由此可知:液体对容器底部压强与液体重力 ,与容器底面积 (均选填“有关”或“无关”)
②然后将其中一根扎有橡皮薄膜的玻璃管插入水中的不同位置,实验现象如图2(a)(b)(c)所示。可得的初步结论是:同种液体内部, 。
③接着又利用数字式压强传感器分别浸没在甲、乙两种液体中的不同深度处,测出液体内部的压强,表一,表二为他们记录的实验数据。
表一 ρ甲=1.0×103千克/米3
实验
序号
深度
(米)
压强(帕)
1
0.1
980
2
0.4
3920
3
0.8
7840
4
1.2
11760
表二 ρ乙=0.8×103千克/米3
实验
序号
深度
(米)
压强(帕)
5
0.1
784
6
0.4
3136
7
0.8
6272
8
1.2
9408
(a)此实验中用数字式压强传感器测出液体在不同深度处压强值的目的是进一步研究 关系。
(b)分析比较实验序号2与6、3与7和4与8中的压强与深度和液体密度的大小关系,可得: 时,液体内部压强越大。
25.(10分)小明用六个重力G均为10牛、体积不同实心的球体,研究放入球体前后容器底部受到水的压力增加量ΔF的情况。他分别将球体放入盛有等质量水的相同容器中,待球体静止,得到容器底部受到水的压力增加量ΔF。实验数据和实验现象见表。
实验序号
1
2
3
4
5
6
放入的球体
A
B
C
D
E
F
ΔF(牛)
5
6
8
10
10
10
实验现象
(1)观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系,可得出的初步结论是:当放入的球体在水中沉底时, 。观察序号4或5或6中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系,可得出的初步结论是: 。
(2)小明得出“在盛有等质量水的相同容器中,当放入球体的重力相同时,球体的体积越大,ΔF越大”的结论。由表中实验序号 的现象、数据及相关条件可判断小明得出的结论不正确。
(3)分析表中序号1~6的现象、数据及相关条件,可得出:在盛有等质量水的相同容器中,当放入球体的重力相同时, 体积越大,ΔF越大。
(4)分析表中序号1~6的现象、数据及结合你现有的知识可知,六个球中密度最大的是 球(选填字母)。
2021-2022学年江西省上饶市玉山五中八年级(下)期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(每空1分,共16分)
1.【解答】解:不计空气阻力,踢出去的足球在空中飞行时,受到重力的作用;
若飞行过程中,所有力都同时消失,根据牛顿第一定律可知,足球将做匀速直线运动。
故答案为:重;做匀速直线运动。
2.【解答】解:①写字笔的笔杆握笔处凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
②厨房的菜刀刃磨得很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强:
③装订试卷时用力按压订书机,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强:
④运动鞋的鞋底花纹做的很深,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
综上分析可知。其中主要目的为了增大压强的是②③,增大摩擦的是①④。
故答案为:②③;①④。
3.【解答】解:(1)吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里;
(2)吹气的位置气体流速较大,气压较小,所以乒乓球就会在周围大气压的作用下被压向了有气流的左侧。
故答案为:大气压;左。
4.【解答】解:(1)物体B通过定滑轮拉着物体A向右做匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向右12N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力是f=12N。
(2)对A物体施加一个水平向左的拉力F,使物体B匀速上升,物体A向左做匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力F′=GB,由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力的大小不变;水平向左的拉力F与水平向右的拉力F′、滑动摩擦力是平衡力,所以F=F′+f=12N+12N=24N。
故答案为:12;24。
5.【解答】解:(1)能说明大气压的存在实验有很多,历史上,在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验,将两铜制的半球合在一起,抽出里面的空气,用两支马队向相反方向拉,半球才被拉开,从而证实了大气压的存在,是大气压将两半球压在一起,这就是著名的马德堡半球实验;
(2)试管的顶端混入了部分空气,这些空气会对管内水银柱有个向下的压强,会导致管内水银柱高度减小;
(3)当管顶开一个小孔时,管内的水银与外界的大气相通,此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强,所以管内的水银不仅不会从小孔喷出,反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器,最终管内外液面会相平。
故答案为:马德堡半球;小于;下降至管内外液面相平。
6.【解答】解:生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体,和蛋壳不是一个整体,当手制动后,蛋清和蛋黄由于惯性保持原来的运动状态,不会立即停止运动,释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来。
故答案为:生;用手制动后,随蛋壳转动的蛋清和蛋黄由于惯性,不会马上停下来,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来。
7.【解答】解:(1)将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,桌面受到的压力始终等于文具盒的重力,接触面积逐渐变大,根据p=可知,在此过程桌面受到的压强将变小;
(2)在此过程中,压力和接触面的粗糙程度均不变,因此文具盒受到的滑动摩擦力不变。
故答案为:变小;不变。
8.【解答】解:乙装置中未装满水,瓶内水面上方的气压较大且不变,当外界大气压变化时,水柱高度会发生变化,所以可制成气压计;把该气压计从山脚带到山顶上,由于高度增加,大气压减小,玻璃管内的水柱在瓶内气压的作用下会升高。
故答案为:乙;升高。
二、选择题(9-16单选每小题3分,17、18不定项选择,每题3分,漏选得1分错选不得分,共30分)
9.【解答】解:A、书受到重力和书对桌子的压力,两个力的方向相同、作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故A错误;
B、书受到的重力和桌子对书的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故B正确;
C、书对桌子的压力和桌子受到的重力,两个力方向相同,不符合二力平衡条件,故C错误;
D、书对桌子的压力和桌子对书的支持力,两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上,符合相互作用力的条件,不是一对平衡力,故D错误。
故选:B。
10.【解答】解:作用在弹簧上的力为F2=5N,则弹簧所受的力为5N,所以弹簧秤的读数为F=5N。
以弹簧秤为研究对象,它受两个力F1,F2的作用,这两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,它们是一对平衡力,它们的合力F合=F1﹣F2=0N。
故选:B。
11.【解答】解:因为长方体铁块均匀,并且放置在水平桌面上,若把它竖直截成大小不等的两块,由于它们的厚度h相等,
因为p=====ρgh,
所以它们对水平桌面的压强相等。B正确,ACD错误。
故选:B。
12.【解答】解:物体沿斜面匀速下滑,对物体进行受力分析可知,物体受到地球施加的重力G,方向竖直向下;还受到斜面施加的支持力F,方向垂直于接触面向上;以及沿斜面向上的摩擦力。故A图缺少摩擦力,而且支持力没有与斜面垂直,B图缺少摩擦力,C图重力方向正确,摩擦力方向错误,故只有D正确。
故选:D。
13.【解答】解:水的深度不变,根据公式P=ρgh可知,杯底所受水的压强不变,杯子的底面积不变,根据公式F=PS可知杯底所受压力不变。
故选:B。
14.【解答】解:由于杯子是上宽下窄,所以倒立时,杯中液面的高度要小于正立时的液面高度;
根据P=ρgh可知:当液体密度相同时,液面越高,液体对杯底的压强越大;
故选:A。
15.【解答】解:开始时,木块相对斜面有向下的运动趋势,静摩擦力沿斜面向上;增大拉力F,木块开始沿斜面向上运动时,摩擦力方向与物体相对运动方向相反,滑动摩擦力方向沿斜面向下,故摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下。故ABD错误,C正确。
故选:C。
16.【解答】解:根据p=ρgh得大气压能支持水柱的高度为:
h===10m,
所以大气压能支持约10米高的水柱,量筒中的水当然还是满的,故A正确。
故选:A。
17.【解答】解:若烧杯中盛满水时,溢出的水重等于排开水的重,则物体所受浮力可能为:F浮=G排=G溢=0.3N;
若烧杯中原来没有盛满水,则溢出水的重小于排开水的重,则物体受浮力大于0.3N;
且当物体漂浮或悬浮在液体中时,物体所受的浮力最大,等于物重,即Fmax=G=0.5N,
因此它受到的浮力范围为:0.3N~0.5N,则ACD正确,B错误。
故选:ACD。
18.【解答】解:
A、甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球悬浮,所以甲球的密度大于水的密度,乙球的密度小于水的密度,丙球的密度等于水的密度,因此三个小球的密度大小关系是:ρ甲>ρ丙>ρ乙,且三个实心小球体积相同,根据m=ρV可知,三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙,故A正确;
B、由于甲、乙、丙三个实心小球体积相同,由图可知排开水的体积关系:V甲排=V球,V乙排<V球,V丙排=V球,所以V甲排=V丙排>V乙排,根据F浮=ρ液V排g可知浮力大小关系是:F甲=F丙>F乙,故B错误;
C、因为三个相同烧杯中都装满水,放入球后烧杯中液面高度不变,根据p=ρgh可知烧杯底部受到水的压强相等,即:p甲=p乙=p丙;故C错误;
D、三个相同烧杯中都装满水,里面水的重力G水相等,由于烧杯底部对桌面的压力等于容器的总重力,则放入小球后,容器对桌面的压力为:F=G容器+G水+G球﹣G排,且G排=F浮,据此可得:
F′甲=G容器+G水+G甲﹣G排甲=G容器+G水+G甲﹣F甲;
F′乙=G容器+G水+G乙﹣G排乙=G容器+G水+G乙﹣F乙;
F′丙=G容器+G水+G丙﹣G排丙=G容器+G水+G丙﹣F丙;
由于甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球悬浮,则G甲>F甲,G乙=F乙,G丙=F丙;
所以F′甲>F′乙=F′丙;
由于容器的底面积相同,根据p=可知,烧杯底部对桌面的压强的关系是p′甲>p′乙=p′丙,故D正确。
故选:AD。
三、计算题(共27分,第19小题9分,第20小题9分,第21小题9分)
19.【解答】解:(1)水对杯子底部的压强为:p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;
(2)水对杯子底部的压力为:F=pS=1000Pa×20×10﹣4m2=2N;
(3)杯子对桌面的压力为:F'=G杯+G水=G杯+m水g=2N+1kg×10N/kg=12N,
所以杯子对桌面的压强为:p'===6000Pa。
答:(1)水对杯子底部的压强为1000Pa;
(2)水对杯子底部的压力为2N;
(3)杯子对桌面的压强为6000Pa。
20.【解答】解:(1)由图知,小石块的重力为3N;
由G=mg得小石块的质量为:m===0.3kg。
(2)小石块浸没在水中受到的浮力F浮=3N﹣2N=1N。
小石块的体积为:V===10﹣4m3。
(3)当石块浸没在液体中时受到的浮力F浮′=3N﹣2.2N=0.8N;
该液体的密度为:ρ液===0.8×103kg/m3。
答:(1)小石块的质量为0.3kg;
(2)小石块的体积为10﹣4m3;
(3)液体的密度为0.8×103kg/m3。
21.【解答】解:(1)橡皮泥捏成小碗形状后,放在水面上后漂浮静止时,
橡皮泥排开水的体积V排=80mL﹣50mL=30mL=30cm3=3×10﹣5m3,
橡皮泥所受的浮力F浮=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3=0.3N,
橡皮泥漂浮,橡皮泥的重力G=F浮=0.3N;
(2)将橡皮泥捏成的小碗倒放在水中,沉入水中后,水面到达75mL,
橡皮泥排开水的体积V排′=75mL﹣50mL=25mL=2cm3=2.5×10﹣5m3,
橡皮泥所受的浮力F浮′=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×2.5×10﹣5m3=0.25N;
(3)橡皮泥的体积V=V排′=2.5×10﹣5m3,
橡皮泥的质量m===0.03kg,
橡皮泥的密度ρ===1.2×103kg/m3。
答:(1)橡皮泥的重力为0.3N;
(2)橡皮泥捏成的小碗沉入水中时受到的浮力为0.25N;
(3)橡皮泥的密度为1.2×103kg/m3。
四、实验探究题(共27分22题6分23题6分24题5分25题每空2分共10分)
22.【解答】解:只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡的知识,拉力大小才等于摩擦力的大小,故测出摩擦力原理是二力平衡;
(1)观察三个实验,比较甲图和乙图可知,接触面的粗糙程度相同,压力不同,摩擦力不同,所以说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关;
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图实验可知,压力相同,接触面的粗糙程度不同,摩擦力不同,所以说明在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)当木块与砝码的总重力为6N时,木块和砝码对长木板的压力为6N,从图丁可知,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,大于木块所受的摩擦力,则木块将做加速运动。
故答案为:二力平衡;(1)乙;(3)压力;粗糙;(4)2.5;加速。
23.【解答】解:
(1)实验中,泡沫的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果。
用泡沫塑料的形变程度间接反映压力的作用效果,应用了转换法。
(2)由甲、乙两图所示实验可知,受力面积相同而压力不同,压力作用效果不同,压力越大,泡沫的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可得:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,就要控制压力不变而受力面积不同,甲、丙两图符合题意。
(4)研究压力作用效果和受力面积的关系时,应该保持压力不变。小华实验时没有保持压力不变,实验过程中压力和受力面积同时变化,无法研究压力作用效果和受力面积的关系。
(5)若甲图中A物体对泡沫的压强为p1,把甲图A下面的泡沫换成平木板时,A对木板的压强为p2,两图中A对接触面的压力相同,受力面积相同,根据p=可知,p1等于p2。
故答案为:(1)泡沫的凹陷程度;转换; (2)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)甲、丙;(4)没有控制压力不变;(5)等于。
24.【解答】解:①由图可知,在液体重力不同、底面积不同时,橡皮膜的凹陷程度是相同的,故液体对容器底部压强与液体重力、容器底面积无关;
②由(a)(b)(c)可知,随着深度的增加,橡皮膜的形变程度越大,即压强越大,可得的初步结论是:同种液体内部,液体压强大小与深度有关,深度越深,压强越大;
③(a)深度不同,压强不同,实验中用数字式压强传感器测出液体在不同深度处压强值的目的是进一步研究压强与深度的关系;
(b)比较实验序号2与6、3与7和4与8中的压强与深度和液体密度的大小关系可知:在液体深度相同,密度越大时,压强越大。
故答案为:①无关;无关;②液体压强大小与深度有关,深度越深,压强越大;③(a)液体压强与深度;(b)液体深度相同,密度越大。
25.【解答】解:(1)观察序号1或2或3可知,球体浸没在水中且沉底,容器底部受到水的压力增加量ΔF小于球体的重力G,故可得结论:当放入的球体在水中沉底时,容器底部受到水的压力增加量△F小于球体的重力G;
观察序号4或5或6可知,球体在水中漂浮,容器底部受到水的压力增加量ΔF等于球体的重力G,故可得结论:当放入的球体在水中漂浮时,容器底部受到水的压力增加量△F等于球体的重力G;
(2)由实验序号4、5、6的现象和数据及相关条件可知,在盛有等质量水的相同容器中,当放入球体的重力相同且漂浮时,容器底部受到水的压力增加量△F与球体的体积无关,故小明得出的结论不正确;
(3)分析表中序号1~6的现象、数据及相关条件可知,在盛有等质量水的相同容器中,当放入球体的重力相同时,排开液体体积越大,△F越大;
(4)分析表中序号1~6的现象、数据及相关条件可知,在盛有等质量水的相同容器中,小球A排开水的体积和水的体积之和最小,则小球A的体积最小,重力相同小球的质量相等,根据ρ=可知,六个球中密度最大的是A球。
故答案为:(1)容器底部受到水的压力增加量△F小于球体的重力G;容器底部受到水的压力增加量△F等于球体的重力G;(2)4、5、6;(3)排开液体;(4)A。
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