高中英语人教版 (2019)必修 第三册Unit 3 Diverse Cultures学案

Unit 3 Diverse Cultures

Section A Reading and Thinking

一、重点单词

1． __       adj. 不同的；多种多样的→__        n. 差异(性)；不同(点)；多样性

2．___        n. 机会；运气→___        adj.幸运的；吉祥的→___        adv.幸运地；吉祥地→____       adj.不幸的；遗憾的→____       _ adv.不幸地

3．__        n. (英)炸土豆条；(美)炸薯条；芯片；碎片

4．__       _ n．干酪；奶酪

5．__        vi.& vt. 承认 vt. 准许进入(或加入)→___       _ n．允许进入；入场费；承认

6．____       __ adv. 肯定；确实→____       _ adj. 肯定的； 确定的

7．___       _ vi. 发生；出现→__        (过去式/过去分词) →____       _(现在分词)

8．__       _ adv. 在市中心；往市中心

9．___       _ n. 传教(区)；重要任务；使命

10．__       _ n. 地区；区域

11．___       _ n. 连环画杂志；漫画杂志；喜剧演员 adj. 滑稽的；使人发笑的

12．____       _ adv. 以后；后来

13．____       _ adj.(有关)历史的→__       _ n．历史→__       _ n. 历史学家

14．___        vt.&vi. 寻找；寻求；争取；(向人)请求→__       _(过去式/过去分词)

15．___        vt.& vi. 挣得；赚得；赢得；博得

16．____        n. (外来)移民；外侨

17．____        vt. 选择；挑选；选拔→___       __ adj.有选择性的→___       _ n. 选择； 挑选； 选拔

18．__       __ n. 瓷；瓷器

19．___       _ n. 爵士乐

20．___        n．酒吧；小吃店；小馆子

21．____        n．简图；图解；图表；示意图

22．___       __ n．日志；日记；报纸；刊物→____       __ n．记者

23．____       _ vt.& n. 夺取(生命)；宣称；断言

24．____        n. 一系列；连续；接连

25．____       _ n. 少数民族；少数派；少数人→__       _ n. 大部分； 大多数

26．___       _ vi.& vt.逃走；逃脱；避开 n. 逃跑；逃脱；解脱

二、重点短语

1．__            _(朝)…… 前进；(向……)去

2．__        寻找成功致富之路；闯世界

3．__       谋生

4．__       _一系列或一连串(事件)

5．__       __除了……外(还)；此外

6．__       _由……制成

7．__       _ sth.能够/会做某事

8．__       .过去常常做某事

9．__       导致；引起

三、特殊句式

1、连接代词what引导的名词性从句

1）、引导名词性从句的类型

主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句

2）、意义

表示“……的人或样子”，相当于 the person that

表示“……的地方”，相当于 the place that

表示“……的数量”，相当于 the amount/number that

表示“……的时间”，相当于 the time that

表示“……的东西或事情”，相当于 the thing that

3）、在从句中所作成分

主语、宾语、表语、定语

例：

（1）He is not what he was a few years ago.

他不是几年前的他了。（表语从句）

（2）What is now the Northern Sahara Desert was once a civilize world.

现在的撒哈拉沙漠北部曾经是一个文明世界。（主语从句）

（3）The color of the flower is different from what it was in the morning.

这朵花的颜色与它早晨的颜色有所不同。（宾语从句）

（4）I have no idea what we should do next.

我不知道下一步我们该干什么。（同位语从句）

2、独立主格结构

独立主格结构是一个短语，由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语构成。独立主格结构的逻辑主语通常和句子的主语不一致。独立主格结构在句子中作状语，与主句之间不能使用任何连接词，可以转换为状语从句。独立主格结构的位置相当灵活，可置于主句前、主句后或主句中，常由逗号将其与句子其他成分分开，有时开头会出现介词with。

例：

Her work done，she sat down for a cup of tea.

她干完活后，坐下来喝了一杯茶。（Her work done相当于When her work was done；过去分词形式体现了do和work之间的被动关系）

四、同步练习

1.为了成功,我们必须做好准备。

_______ _______, we must make good preparations.

2.给我一些纸写字。

Give me some paper _______ _______ _______.

3.过去在夏天，我们经常泛舟湖上。

We _______ _______ _______ _______ on the lake in summer.

4.他似乎还没有决定去留。

He seemed undecided ________ ________ ________ ________ ________.

5.Local schools are seeking _______ ( reduce) the dropout rate.

6._______ top of everything else, my car's been stolen.

7.Jamaica is home _______ over two million people.

8.I have been _______ (fortune) enough to visit many parts of the world as a lecturer.

9.______________(除……之外还）what he said, what he did has given us great help.

答案以及解析

1.答案：To succeed

2.答案：to write on

3.答案：used to go sailing

4.答案：whether to go or stay

5.答案：to reduce

解析：考查固定搭配。句意:当地学校在试图降低辍学率。此处考查 seek to do sth.试图做某事,故填不定式to reduce。

6.答案：On

解析：考查固定搭配。句意:我所有的东西都被盗,连汽车也给偷走了。 on top of除…...之外,故填介词On。

7.答案：to

解析：考查固定搭配。句意:牙买加是两百多万人的家乡。be home to...是……的家乡,故填介词to。

8.答案：fortunate

解析：考查词性转换。句意:我有幸作为讲师访问过世界上许多地方。此处作be的表语,故填形容词, 即 fortunate。

9.答案：Apart from/In addition to