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- 10 声音的传播 （课件+教案+记录单+视频） 课件 35 次下载
苏教版 (2017)三年级下册7 水里的植物精品课件ppt
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节节身子白又白，污泥里边把身埋，粉红花儿水上开，秋后食用挖出来。
这些植物的生长位置有什么不同呢？它们的形态有什么不同呢？
（一）观察池塘植物的形态特点和生长位置
（二）观察水族箱，提问题
（三）研究水生植物生存本领
实验步骤：（1）掰下一个水葫芦，将叶柄放入水里挤压，观察现象。（2）把水葫芦的“葫芦”用手掰开，借助放大镜观察。（3）小组成员分工合作，并完成实验记录单。（4）实验结束后，整理好桌面和器材。
它体内有大量气体，比较轻，容易漂浮
注意：先少放一些水，留出余量。
它能漂浮，茎柔软，适合在水里生活
画一画：叶柄和茎被横向切开后
红树的支持根扎入泥滩里，以保持植物稳定。呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植物呼吸空气中的氧气。
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