小学科学青岛版 (六三制2017)三年级上册5 植物的“身体”评课ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)三年级上册5 植物的“身体”评课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了藻类植物，植物的根，其他变态根，探究根的作用，植物的根能固定植物，灌溉农作物，植物的根能吸收水分，植物的茎，怎样观察茎的内部，叶的蒸腾作用等内容，欢迎下载使用。
我们周围生长着很多植物，它们的“身体”是怎样的？
观察凤仙花，它的“身体”由哪几部分构成。
其它植物的“身体”由哪几部分构成。
苹果树、向日葵的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。
苔藓和蕨类植物没有真正的根、茎、叶。
有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物则只具备其中的几部分。
绿色开花植物（种子植物）
藻类植物苔藓植物蕨类植物
藻类植物藻类植物的构造简单，没有根、茎、叶的分化，多为单细胞、多细胞群体、丝状体、叶状体等，仅少数具有组织分化和类似根、茎、叶的构造。藻类的植物体通常较小，在显微镜下才可看出它们的形态构造，但也有较大的，如生长在太平洋中的巨藻，长度可达60米。
苔藓植物苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，没有真正的根，但有固着作用的假根，通常具有类似茎、叶的分化。苔藓植物喜欢有一定阳光及潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。
蕨类植物蕨类植物已有真正的根、茎、叶和维管组织的分化，不开花，不产生种子，主要靠孢子进行繁殖，仍属孢子植物。常见的蕨类植物体为孢子体，一般为多年生草本，少数种类为高大的乔木，例如：生活在热带的树蕨，高可达20米。
种子植物种子植物，是植物界最高等的类群。所有的种子植物都有两个基本特征：体内有维管组织—韧皮部和木质部；能产生种子，并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。被子植物的种子的外层有果皮包被。
植物进化过程由低等到高等：
(1)植物的种类多种多样,形态各异。 ( √ ) (2)向日葵没有果实,由根、茎、叶、花和种子五部分构成。 ( × ) (3)我们为了学习观察植物,可以随意采摘植物。( × ) (4)苔藓、蕨类等植物的身体是由根、茎 叶、花、果实、种子六部分构成。( × )
1、下列选项中，（ C ）不是葫芦藓“身体”的构成部分。 A.茎 B.叶 C.花2、下列植物中，不会开花结果的是（ B ）。 A.苹果树 B.蕨 C.桃树3、观察苔藓，我们发现（ C ）不属于它“身体”的构成部分。 A.叶 B.茎 C.果实
4.我们吃的胡萝卜是植物的( A )。 A.根 B.茎 C.果实 5.带壳的葵花子是向日葵的( C )。 A.种子 B.花 C.果实 6.我们在观察凤仙花的过程中，无法观察到的叶子是( A )。 A. B. C. 解析:A选项是银杏叶。
第二单元 植物的生活
人们常说“根深叶茂”，植物的根有哪些作用呢？
观察不同植物的根，对根进行分类。
像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。
像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。
变态根：根体肥大多汁，贮藏大量养分，所以也叫贮藏根。
我知道的变态根还有……
寄生根：寄生在其他植物的身上吸取现成养料的一种植物。它能直接生长在寄主的组织中，从寄主体内吸取的养料，所以叫做寄生根。如菟丝子。
气生根：由植物茎上发生的、生长在地面以上的、暴露在空气中的不定根，能起到吸收气体或支撑植物体向上生长，有保持水分的作用。如榕树的气生根。
水土流失后裸露在土壤外面的大树的根
植物的根有什么作用呢？
为什么给植物浇水时总是浇在根部？
实验方法：1、选取一株带根的植物，将植物的根浸入水中。2、在水面覆盖一层植物油。3、一段时间后观察现象。
为了防止水分蒸发，影响实验结果的准确性。
瓶中水分减少，说明植物的根有吸收水分的作用。
植物的根有固定植物、吸收水分等作用。
由于水中含有很多的矿物质和养分，根吸收水分的同时也吸收了它们，以供植物生长，所以根也有吸收养分的作用。
观察园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的。
移栽植物时可能会损伤植物的部分幼根和根毛，使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活。因此，移栽植物时要带一个土坨，目的是保护植物的幼根和根毛。
根吸收的水分是通过植物的哪个部分到达植物“身体”各处的？
茎坚韧，内部中空，节和节间比较明显
植物茎的共同特征：茎上有节，节上有芽或叶。
茎短缩成圆盘状，可食用部分属于鳞片叶。
可食用部分膨胀而肥大，属于变态茎。
茎对植物的生存有什么作用？
怎样探究茎运输水分的作用呢？
实验探究茎运输水分的作用
实验方法：1、剪取一段凤仙花的枝条。2、将凤仙花的枝条下端浸入滴有红色墨水的水中。3、将实验装置放在阳光下，过一段时间，观察现象。
1、浸泡在红色墨水里的凤仙花发生了什么变化？2、由此推想：植物茎的内部有什么？
茎的内部有运输水分的结构
茎有支撑植物“身体”的作用，可以让大树长得更高、更挺拔。
茎能起到保护植物的作用。
茎还有运输养分的作用。
茎的作用茎能支撑植物的“身体” ，还能运输水分。
炎炎夏日，走进树林，会感觉空气清新湿润，为什么呢？
植物体内的水是怎样排出去的？
我们通过实验来验证一下。
将一片刚摘下的叶子浸入热水中，观察叶子表面有什么现象产生。
叶子的背面有气泡产生。
蒸腾作用叶的表面有气孔。植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。
叶的蒸腾作用对植物的生存有什么意义？
1、促进根从土壤中吸收水分。
2、促进水和无机盐的运输。
了解园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶。
剪掉一部分枝叶，叶子少了，蒸腾作用进行得就慢，植物体内的水分散失得就少，可以提高移栽植物的成活率。
1、植物可以美化环境，还可以清新空气，我们要保护植物。 ( √ ) 2、植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境相适应，如仙人掌的叶退化为刺，减少了叶蒸腾水分的作用，适合生活在干旱的沙漠地区。 ( √ ) 3、叶的蒸腾作用能降低植物叶面的温度，保护叶片不受高温损害。 ( √ )
1、如图，用透明塑料袋把一株植物的枝叶套上扎起来，塑料袋内壁会出现水珠，它是( A )。A.叶的蒸腾作用产生的B.浇水时淋上去的C.从湿土里跑上去的