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    小学数学人教版六年级下册数的运算教课内容ppt课件

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    这是一份小学数学人教版六年级下册数的运算教课内容ppt课件,文件包含17计算与应用2课件pptx、17计算与应用2练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
    135÷9×(1+9)=150(cm)
    答:小龙身高150cm。
    在解决实际问题中 ,画图能帮助我们分析数量关系。
    ●还要找到题目中的数量关系哟!
    ●选择解决问题的方法,列式并计算。
    ●别忘了还要对答案进行检验,看它是否符合实际。
    1.分数、百分数应用题
    分数、百分数应用题方法实质是一样的。
    1.比例尺:图上距离和实际距离的比。
    3.比例尺的分类:数值比例尺和线段比例尺。 扩大比例尺和缩小比例尺。
    图上距离=实际距离×比例尺
    实际距离=图上距离÷比例尺
    几折就是十分之几,也就是百分之几十。商品现价 = 商品原价 × 折数原价=商品现价÷折数
    例题:一种衣服原价每件50元,现在打九折出售,每件售价多少元?
    50×0.9=45(元)
    例题:师傅和徒弟一共加工了72个零件,师傅加工的零件个数和徒弟加工的零件个数的比是5:3,师傅和徒弟各加工了多少个零件?
    或72÷8×5=45(个)
    或72÷8×3=27(个)
    答:师傅加工了45个,徒弟加工了27个。
    根据速度、时间和路程三者之间的关系,计算相向、相背和同向运动的问题,叫做行程问题。
    1.同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
    始终围绕这三个量之间的关系
    2.同时相向而行:相遇时间=两地路程÷速度和
    3.同时同地同向而行(速度慢的在前,快的在后): 追及时间=两地路程÷速度差
    4.同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前): 路程相差=速度差×时间
    主要研究工作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系。
    工作总量=工作效率×工作时间
    工作效率=工作总量÷工作时间
    工作时间=工作总量÷工作效率
    已知工地有一堆黄沙重120吨,第一天运走了它的25%,第二天运走了剩下黄沙的20%。(1)第一天运走了多少吨?(2)第二天运走了多少吨?(3)第一天比第二天多运走多少吨?(4)两天一共运走了多少吨?(5)还剩下多少吨?
    120×25%=30(吨)(120-30)×20%=18(吨) 30-18=12(吨)30+18=48(吨)120-48=72(吨)
    一堆黄沙是单位“1”的量
    单位“1”的量是剩下黄沙
    六年级男生有180人,女生有160人,男生比女生多百分之几?女生比男生少百分之几?
    (180-160)÷160 =12.5%
    (180-160)÷180 ≈11.1%
    答:男生比女生多12.5%,女生比男生少11.1%。
    在比例尺是1:60000的地图上,量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。两地的实际距离是多少千米?
    2.5厘米×60000 =150000厘米 =1.5千米 答:实际距离是1.5千米。
    一种精密零件,画在图上是12厘米,而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。
    12cm=120mm 比例尺120:3=40:1
    答:这幅图的比例尺是40:1。
    建筑工人配制一种混凝土,水泥、沙子和石子的比是2:3:5,已知用了1500千克石子,需要水泥、沙子各多少千克?
    有一个公园原来的门票是80元,国庆期间打八折,每张门票能节省多少元?相当于降价了百分之几?
    80×(1-80%)=16(元)降价了1-80%=20%
    答:节省16元,降价20%。
    水泥:1500÷5×2=600(千克)沙子:1500÷5×3=900(千克)
    答:需要水泥600千克,沙子900千克。
    甲在乙的后面28千米,两人同时同向而行,甲每小时行16千米,乙每小时行9千米,甲几小时追上乙?
    28÷(16-9)=4(小时)
    答:甲4小时可以追上乙。
    修一条长1960米的路,先是每天修80米,修了8天以后为了尽快完成任务,以后打算每天修120米,还要多少天才能修完?
    (1960-80×8)÷120=11(天)
    答:还要11天才能修完。
    一项工程甲队单独完成需要12天,乙队单独完成需要15天,甲、乙两队共同工作5天后,剩下的由甲队单独去做,还需要几天完成?
    答:还需要3天才能完成。

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