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小学数学比和比例课文配套课件ppt
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有一个方桌桌面,去掉一个角还剩( )个角?
树上有3只鸟,开枪打死一只,还剩( )只?
我们可以从以下几个方面去思考:
②可能树上还有“小鸟”(不会飞的鸟)
③可能被打死的鸟还挂在树上
1.探索数与数之间的规律
表格中的8是怎样得到的呢?
用同样的方法找一找16是怎样得到的?
横向看,从左至右,每行除第一个数外,其余各数都是第一个数的倍数。
横向看,从左至右,每行除第一个数外,依次加第一个数。
横向看,从左至右,每列除第一个数外,其余各数都是第一个数的倍数。
横向看,从左至右,每列除第一个数外,依次加第一个数。
2.探索数与图之间的规律
按图中的方式继续排列桌椅,完成下表。
按不同的方式排列桌椅,发现规律,完成下表。
你能发现下列图形的规律吗?
按1红1黄2红1黄,5个一组的顺序排列。
第20个气球:20÷5=4,第4组最后一个,是黄色。 27÷5=5…2,第5组第2个,是黄色。
第一个图形由 1 个小正方体搭成;第二个图形由 个小正方体搭成;第三个图形由 个小正方体搭成;由此搭下去,第n个图形由 个小正方体搭成。
你知道第n堆有多少个小球吗?
(1+n)×n ÷2
第5堆有( )个小球,第8堆有( )个小球。
1+2+3+4+5=15
1+2+3+4+5+6+7+8=36
1 + 2 + 3 + …… + 100 =
等差数列求和公式:和=(首项+末项)×项数÷2
你能发现高斯求和的规律吗?
每组是100+1=101
(1)一根绳子对折3次后,从中间剪开,可以剪成( )段绳子。(2)数一数,图中共有( )条线段。(3)欣欣今年有(a-5)岁,毛毛今年有a岁,再过x年后,他们的年龄相差( )岁。(4)木工锯一根木料,若锯成3段,需6分钟,以同样的速度,若锯成6段,需要( )分钟。(5)a只青蛙( )张嘴,( )只眼睛,( )条腿。(6)一个自然数用m表示,那么与它相邻的两个自然数分别是( )和( )。
有一个方桌桌面,去掉一个角还剩( )个角?
树上有3只鸟,开枪打死一只,还剩( )只?
我们可以从以下几个方面去思考:
②可能树上还有“小鸟”(不会飞的鸟)
③可能被打死的鸟还挂在树上
1.探索数与数之间的规律
表格中的8是怎样得到的呢?
用同样的方法找一找16是怎样得到的?
横向看,从左至右,每行除第一个数外,其余各数都是第一个数的倍数。
横向看,从左至右,每行除第一个数外,依次加第一个数。
横向看,从左至右,每列除第一个数外,其余各数都是第一个数的倍数。
横向看,从左至右,每列除第一个数外,依次加第一个数。
2.探索数与图之间的规律
按图中的方式继续排列桌椅,完成下表。
按不同的方式排列桌椅,发现规律,完成下表。
你能发现下列图形的规律吗?
按1红1黄2红1黄,5个一组的顺序排列。
第20个气球:20÷5=4,第4组最后一个,是黄色。 27÷5=5…2,第5组第2个,是黄色。
第一个图形由 1 个小正方体搭成;第二个图形由 个小正方体搭成;第三个图形由 个小正方体搭成;由此搭下去,第n个图形由 个小正方体搭成。
你知道第n堆有多少个小球吗?
(1+n)×n ÷2
第5堆有( )个小球,第8堆有( )个小球。
1+2+3+4+5=15
1+2+3+4+5+6+7+8=36
1 + 2 + 3 + …… + 100 =
等差数列求和公式:和=(首项+末项)×项数÷2
你能发现高斯求和的规律吗?
每组是100+1=101
(1)一根绳子对折3次后,从中间剪开,可以剪成( )段绳子。(2)数一数,图中共有( )条线段。(3)欣欣今年有(a-5)岁,毛毛今年有a岁,再过x年后,他们的年龄相差( )岁。(4)木工锯一根木料,若锯成3段,需6分钟,以同样的速度,若锯成6段,需要( )分钟。(5)a只青蛙( )张嘴,( )只眼睛,( )条腿。(6)一个自然数用m表示,那么与它相邻的两个自然数分别是( )和( )。
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