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    河北省唐山市玉田县2020-2021学年三年级上学期期中语文试卷

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    这是一份河北省唐山市玉田县2020-2021学年三年级上学期期中语文试卷,共9页。试卷主要包含了看拼音写词语,选择正确的读音,填在横线上,四字词语填空,选词填空,积累运用,句子练习,写作等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年河北省唐山市玉田县三年级(上)期中语文试卷

    1.(10分)看拼音写词语。

    1)一个qíng lǎng     的日子,我们走进ān jìng     的树林。纷飞的luò yè     ,犹如一片片金黄的yóu piào     ,在微风中尽情地tiào wǔ     !我张开shuāng bì     ,放声gē chàng     

    2)饥饿和hán 1ěng     阻挡不了他前进的脚步。暴风雨中他回头望了望无边的huāng yuán     ,拼命地向前爬去,他已经做好了牺牲的zhǔn bèi     

    2.(3分)选择正确的读音,填在横线上。

    1)小白兔bēi bèi     着大袋1uó 1ó)     卜,高兴得jī jǐ)     乎跳起来。他想:我要请小伙伴来吃,我dā dá)      应过他们一起分享的。

    2)几个小男孩在坪bà bèi     shuāi suāi      跤。

    3.(7分)四字词语填空。

    1

              

    大吃     

    争先     

    2)写出两个描写“秋天”的四字词语:一叶知秋          

    写出两个带有“数字”的四字词语:四面八方          

    4.(3分)选词填空。

    观察     观望     观看

    1)我和爸妈一起     春节联欢晚会。

    2)我站在那儿,向四下里     ,冻得直打哆嗦。

    3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去     ,用自己的脑子去思考。

    5.(7分)积累运用。

    1)“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《     》,作者是     代诗人     。“促织”我们也可以叫它(蝉 蟋蟀 知了 蚂蚱)     。(用“√”选择正确答案)

    2     ,歌声振林樾。

    3)生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“一个篱笆三个桩,     。”

    4)爸爸经常教育我“有理走遍天下,     ”,让我做一个凡事讲道理的人。

    6.(2分)下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(  )

    A.“没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。 

    B.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了! 

    C.哎呀,狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!

    7.(4分)句子练习。

    1)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为把字句)

         

    2)用修改符号在原句上修改下面这句话。

    运动会开始了,操场上空飘扬着五颜六色的红旗。

    8.(21分)

    苦练﹣﹣贝多芬的故事

           在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

    “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

    “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

           旅客轻步走上楼去,进过门缝看见贝多芬正聚精会神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

           这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!

    1)在文中找出下列词语的反义词。

    高亢     

    豪华     

    镇静     

    2)用“                   ”画出描写琴声优美的句子。

    3)联系上下文理解词语。

    聚精会神:     

    4)认真读短文,将正确答案的序号填在横线上。

    旅客轻步走上楼,是因为     

    A.他本身走路很轻

    B.服务员叫他走路轻些

    C.怕打扰贝多芬

    “他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!,”这句话朗读时应用     的语气。

    A.高兴

    B.生气

    C.哀愁

    这篇短文赞扬了     

    A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指

    B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美

    C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神

    5)看到贝多芬这么努力练琴,你有什么启发?

         

    9.(40分)写作。

    任选几种动物作为主人公,想象下他们之间可能会发生什么故事,写一篇童话。

    10.生活中,每天都会发生各种各样的事情,有的让我们高兴,有的让我们伤心,有的……请你选择印象最深的一件事写成一篇作文!


    2020-2021学年河北省唐山市玉田县三年级(上)期中语文试卷

    参考答案与试题解析

    一、基础积累。

    1.(10分)看拼音写词语。

    1)一个qíng lǎng 晴朗 的日子,我们走进ān jìng 安静 的树林。纷飞的luò yè 落叶 ,犹如一片片金黄的yóu piào 邮票 ,在微风中尽情地tiào wǔ 跳舞 !我张开shuāng bì 双臂 ,放声gē chàng 歌唱 

    2)饥饿和hán 1ěng 寒冷 阻挡不了他前进的脚步。暴风雨中他回头望了望无边的huāng yuán 荒原 ,拼命地向前爬去,他已经做好了牺牲的zhǔn bèi 准备 

    【解答】故答案为:

    1)晴朗 安静 落叶 邮票  跳舞 双臂 歌唱;

    2)寒冷 荒原 准备。

    2.(3分)选择正确的读音,填在横线上。

    1)小白兔bēi bèi bēi 着大袋1uó 1ó) 1uó 卜,高兴得jī jǐ) jī 乎跳起来。他想:我要请小伙伴来吃,我dā dá) dā  应过他们一起分享的。

    2)几个小男孩在坪bà bèi bà shuāi suāi shuāi  跤。

    【解答】1)背:[bēi]用脊背驮:把草捆好~回村去。[bèi]躯干的一部分,部位跟胸和腹相对:后~。故选“bēi”。几:[jǐ]询问数量多少(估计不太大)的疑问词:~个。[jī]将近,差一点。故选“jī”。答:dá回答:对~。dā义同“答”(dá),专用于“答应、答理”等词。故选“dā”。

    故答案为:

    1bēi 1uó  jī  dā;

    2bà shuāi

    按照要求填空。(23分)

    3.(7分)四字词语填空。

    1

     手  脚 

    大吃 一惊 

    争先 恐后 

    2)写出两个描写“秋天”的四字词语:一叶知秋 秋高气爽  五谷丰登 

    写出两个带有“数字”的四字词语:四面八方 千奇百怪  千军万马 

    【解答】1)手忙脚乱 大吃一惊 争先恐后。

    2)结合自己的词语积累写出即可,描写“秋天”的四字词语如:秋高气爽、五谷丰登。带有“数字”的四字词语如:千奇百怪、千军万马。

    故答案为:

    1)手 一惊 恐后;

    2)秋高气爽 五谷丰登 千奇百怪 千军万马。

    4.(3分)选词填空。

    观察     观望     观看

    1)我和爸妈一起 观看 春节联欢晚会。

    2)我站在那儿,向四下里 观望 ,冻得直打哆嗦。

    3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去 观察 ,用自己的脑子去思考。

    【解答】观看:特意地看,参观。

    观望:指置身事外静观事态发展。

    观察:仔细地察看。

    结合语境,(1)填“观看”;(2)填“观望”;(3)填“观察”。

    故答案为:

    1)观看;

    2)观望;

    3)观察。

    5.(7分)积累运用。

    1)“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 夜书所见 》,作者是 宋 代诗人 叶绍翁 。“促织”我们也可以叫它(蝉 蟋蟀 知了 蚂蚱) 蟋蟀 。(用“√”选择正确答案)

    2 牧童骑黄牛 ,歌声振林樾。

    3)生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮 。”

    4)爸爸经常教育我“有理走遍天下, 无理寸步难行 ”,让我做一个凡事讲道理的人。

    【解答】1)出自《夜书所见》。

    2)出自清代袁枚的《所见》

    3)俗语,意思是一道篱笆墙至少也要三根桩才能搭成,用这来比喻人的成功也需要外力帮助的。

    4)谚语,意思是只要做事情有道理,无论走到哪里或做些什么,都会比较顺畅。而如果做事蛮不讲理,那在社会上就会处处碰壁,寸步难行。

    故答案为:

    1)夜书所见    叶绍翁  蟋蟀;

    2)牧童骑黄牛;

    3)一个好汉三个帮;

    4)无理寸步难行。

    选择题。

    6.(2分)下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(  )

    A.“没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。 

    B.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了! 

    C.哎呀,狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!

    【解答】A.有误,“没有,没有!”是小蜘蛛说的话,应放在引号里。

    B.正确。

    C.有误,说话人在前,说后用冒号。

    故选:B

    7.(4分)句子练习。

    1)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为把字句)

     孙中山这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们被吓呆了。 

    2)用修改符号在原句上修改下面这句话。

    运动会开始了,操场上空飘扬着五颜六色的红旗。

    【解答】1)考查了改写句子。“把”字句的基本结构为:主动者++被动者+动作部分。据此改写。

    2)考查了修改病句。前后矛盾,将“红旗”改为“旗帜”。

    故答案为:

    1)孙中山这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们被吓呆了。

    2)运动会开始了,操场上空飘扬着五颜六色的旗帜。

    二、阅读短文,回答问题。(21分)

    8.(21分)

    苦练﹣﹣贝多芬的故事

           在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

    “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

    “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

           旅客轻步走上楼去,进过门缝看见贝多芬正聚精会神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

           这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!

    1)在文中找出下列词语的反义词。

    高亢 低沉 

    豪华 简陋 

    镇静 慌张 

    2)用“                   ”画出描写琴声优美的句子。

    3)联系上下文理解词语。

    聚精会神: 原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。 

    4)认真读短文,将正确答案的序号填在横线上。

    旅客轻步走上楼,是因为 C 

    A.他本身走路很轻

    B.服务员叫他走路轻些

    C.怕打扰贝多芬

    “他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!,”这句话朗读时应用 B 的语气。

    A.高兴

    B.生气

    C.哀愁

    这篇短文赞扬了 C 

    A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指

    B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美

    C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神

    5)看到贝多芬这么努力练琴,你有什么启发?

     要想成功地做好一件事,必须下苦功夫,刻苦勤奋。 

    【解答】1)考查学生对反义词的掌握,“高亢”的意思是高而宏亮,在文中其近义词是“低沉”;“豪华”的意思是富丽堂皇,以富裕、奢侈为特征,在文中其近义词是“简陋”;“镇静”的意思是在情况紧急时不慌不乱,当作没什么事情似的。在文中其近义词是“慌张”。

    2)考查学生对文章内容的理解。阅读句子“琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地”可知答案。

    3)考查学生对词语含义的理解。“聚精会神”的意思是原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。

    4)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,旅客轻步走上楼,是因为怕打扰贝多芬。“他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!,”这句话朗读时应用生气的语气。这篇短文赞扬了贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

    5)考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即:要想成功地做好一件事,必须下苦功夫,刻苦勤奋。

    故答案为:

    1)低沉 简陋 慌张;

    2)琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

    3)原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。

    4C B C

    5)要想成功地做好一件事,必须下苦功夫,刻苦勤奋。

    三、习作。(40分)从以下两个题目中任选其一完成一篇习作。

    9.(40分)写作。

    任选几种动物作为主人公,想象下他们之间可能会发生什么故事,写一篇童话。

    【解答】范文:

    狐狸、刺猬和青蛙

     

          狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。

          青蛙说:“一分三,大家各吃一份。”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙跟在狐狸后面爬。狐狸到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先到坑里,并且还比狐狸出来得快。

         狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的。”刺猬说:“我活了一百年。”狐狸说:“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大;我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。狐狸、刺猬都被说住了。狐狸又失算了。

          狐狸一转身,又想了一个比赛的办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闻到酒就醉了。”这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都楞住了。狐狸又失算了。

          最后,黄油落到了青蛙手里。

    10.生活中,每天都会发生各种各样的事情,有的让我们高兴,有的让我们伤心,有的……请你选择印象最深的一件事写成一篇作文!

    【解答】范文:

    印象最深的一件事 

           马上就要毕来了,回忆六年的小学生活,往事一幕幕在我眼前浮现。其中最令我难忘的是那次体育课……

           记得那次的体育课上,体育老师宣布:“今天我们进行400米跑步比赛,看看谁最有耐力!”我一听到400米,立刻打了一个寒颤,那么远的路程,我行吗?

    比赛开始了,我像一匹小野马跑了出去。开始的一段路程,我还冲在前面,看到一个个同学落在我的后面,我有点神气。200米后,我渐渐的觉得我的腿变得沉重,喉咙里也像火烧的一样难受,我多想一屁股坐在地上好好休息呀!我的速度慢了下来,后面的同学一个个超过了我,忽然我被什么绊了一下,差点摔倒。我停了下来,弯着腰,双手按在两个腿上喘气,真想结束这次比赛。

           忽然,我的耳边传来同学的呐喊:“加油,加油!”我想:我不能让同学们失望,只要有最后一点力气也要坚持!坚持就是胜利!顿时,我浑身充满里力量,望着前方的同学,我咬咬牙,大步跑了起来……一个同学被我超越了,两个同学被我超越了,三个,四个……我感到风从我的耳边吹过,最后的冲刺到了,我使出浑身力气冲向终点……在一片欢呼声中,我躺在草地上,阳光灿烂,同学们跑过来,微笑着对我说:“你得了第一,祝贺你!”老师走了过来,竖起大拇指说:“干得漂亮!”头上一片蓝天,我感觉自己悬在空中,就像超人一般。

           我超越了自己,收获了成功!那一刻我终于明白“没有人能够随随便便成功”这句话的真实含义!

    “阳光总在风雨后,请相信有彩虹!”每当耳畔边想起《阳光总在风雨后》,我就会想起那一次我的成功经历……

     

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