人教版 (新课标)七年级上册第三节 人类的居住地──聚落教课内容课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三节 人类的居住地──聚落教课内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，沙漠地区的村庄，热带雨林地区的民居，北京的四合院与胡同，吴良镛，改造后，改造前等内容，欢迎下载使用。
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
2．能够举例说出聚落与自然环境的关系。
3．懂得保护世界文化遗产的意义。
探究活动一：聚落有哪些类型？
乡村从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动
城市从事工业、服务业等工作
人们的聚居地——乡村和城市，统称聚落
探究活动二：乡村和城市聚落的差异？
判断：下列词语中哪些描述乡村？哪些描述城市？
农舍、大商场、池塘、多学校、猪圈、小卫生所、稻田、多工厂、大型医院、乡间小道、宽阔的道路、歌剧院、牧场
　　如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选择哪里？请说明理由。 
探究活动三：聚落形成的环境因素有哪些？
在一些平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集，形成团块状聚落
在山区，有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状；在一些平原地区，为了靠近水源，沿河流发展成条带状聚落。
不同环境下聚落的分布和形态
探究活动四：环境影响聚落的建筑吗？
假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样式的房屋呢？
由于昼夜温差大，厚墙加小窗的房屋，白天防晒，晚上保温。
温带草原地区的住房——蒙古包
草原面积广阔，人们过着游牧生活，蒙古包便于拆卸，适宜游牧生活。
气候炎热多雨、潮湿，利用当地的竹木资源，搭建高脚屋，通风透气，凉爽干燥。
因纽特人的住所——雪屋
冰块构筑，墙体很厚，呈半球形，防风保暖。
探究活动五：聚落的保护？
百科全书聚落从不同角度记录了当时的历史，政治，文化，民俗等信息
不可复制历史的见证，一旦遭到破坏，很难修复
无价之宝世界文化遗产的重要组成部分
（1）法国巴黎塞纳河畔（2）意大利的威尼斯水城（3）山西平遥古城（4）云南丽江古城（5）安徽皖南古村落（6）澳门历史城区
改造前的菊儿胡同
“有机更新”城市规划理论
既保留历史文脉的延续，又形成有机的整体环境。
1992年获得亚洲建筑协会“亚洲建筑金奖”，1993年获得联合国“世界人居奖”。
1、“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动着鞭儿响四方，百鸟齐歌唱”这首歌描述的乡村聚落类型是( )A．农村 B．牧村 C．渔村 D．林场2、下列地区，聚落分布比较密集的是（    ） A ．亚马孙平原   B ．长江中下游平原 C ．撒哈拉沙漠  D ．南极大陆
3、“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，下列关于这样“人家”的说法，正确的是（ ）A．交通运输十分便利 B．空气质量很差C．非常富裕 D．聚落的规模可能不大4、受当地的自然环境影响不明显的是（ ）A．新疆吐鲁番的晾房 B．云南西双版纳的竹楼C．北京的奥运会场馆──鸟巢 D．山区的吊脚楼