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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐一下1.2 春晓 课件+教学设计+素材
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    人音版一年级下册第1课 春天(演唱)春晓优秀教学ppt课件

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    这是一份人音版一年级下册第1课 春天(演唱)春晓优秀教学ppt课件,文件包含人音版2012音乐一下12春晓课件pptx、人音版2012音乐一下12春晓教学设计docx、春晓伴奏mp3、春晓范唱mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    你知道关于春天的古诗有什么?
    春晓 (唐)孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟, 夜来风雨声, 花落知多少。
    《春晓》是谷建芬根据古诗词创作的20首《新学堂乐歌》之一。她凭借对原诗词内涵的深刻理解,通过精心的艺术创作,用音乐的语言表达了诗词的美学意境和内在的情感,使作品中的文学形象和音乐形象融为一体。歌曲朗朗上口,活泼热情。
    古诗新唱:古诗新唱就是用歌唱的方式让同学们记住诗词的内容,领悟诗词的意境,达到记忆和理解的目的。
    聆听歌曲:说一说歌曲的演唱形式是什么?合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调。是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
    说一说歌曲的情绪、速度和节拍是怎样的?活泼、欢快、积极向上节拍:强、弱、次强、弱
    用细钢条弯制成三角形的打击乐器。用一金属棒敲击,发音清脆悦耳,穿透力强。适宜作较简单的节奏敲击。
    通过今天这节课唐诗给我们伴随着《春晓》,这首歌古诗找到春天。 希望在今后的学习中,我们能够“与古诗为伴,与古诗同行”,把中华民族传统文化继承和发扬下去。
    感谢同学们,你们的歌声又一次让我感受到了春天的美好。回家去再找找描绘春天的古诗,填在歌曲中唱给爸爸妈妈、小伙伴听。
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