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    第一章第二节 水的三态变化 汽化与液化 第二课时 (课件+教案+练习)

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    华师大版七年级下册2 水的三态变化完美版课件ppt

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    这是一份华师大版七年级下册2 水的三态变化完美版课件ppt,文件包含12水的三态变化汽化与液化2课件pptx、12水的三态变化汽化与液化2教案doc、12水的三态变化汽化与液化2练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    水洒在桌上,一会就不见了,水哪里去了?
    晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,衣服上的水到哪里去了?
    1.概念:物质由液态变为气态的现象。2.两种方式:蒸发和沸腾。(上述例子的汽化方式是蒸发)
    发生在液体表面的汽化现象叫做蒸发。
    1.当你从游泳池里上来,如果没有立即用毛巾擦干身上的水,你会有什么感受?
    2.取两支相同的温度计,它们的示数是相同的,这一示数表示此时的气温。现将其中一支温度计的玻璃泡上包一块浸有水的棉花,稍过片刻,再观察这两支温度计的示数,有什么变化?这说明了什么?
    1.你知道蒸发吸热发生的致冷效果在生活和生产中的应用吗?
    夏天,给地面洒水;生病发烧时用酒精或水擦在身体上或用湿毛巾敷在身上
    2 .为了使洗好的衣服尽快干,根据你的经验,可采取哪些办法?由此,你能否归纳出决定蒸发快慢的因素有哪些?
    晴天比阴天,衣服干得快。
    液体温度越高,蒸发越快。
    展开比团着,衣服干得快。
    液体表面积越大,蒸发越快。
    有风时比无风时,衣服干得快。
    液体表面空气流动越快,蒸发越快。
    影响蒸发快慢的因素:1.液体的温度高低2.液体表面积大小3.液体表面的空气流动速度
    学生实验:观察水的沸腾
    观察对水加热直至沸腾的过程中水的温度变化的特点。绘制水的沸腾曲线,并描述沸腾现象。
    烧杯、水银温度计、水、玻璃棒、铁架台及其附件、铁环、石棉网、酒精灯。
    1.在烧杯中盛水80~100mL;2.记录水的初温;3.用酒精灯加热,并不时地用玻璃棒搅拌烧杯内的水;4.每隔1min记录一次温度,并填入下表中,直至沸腾。观察水开始沸腾时的温度,并注意在水沸腾过程中温度有无变化。仔细观察沸腾时的现象。
    1.沸腾前气泡较小,沸腾时气泡变大。2.沸腾前声音较大,沸腾时声音变小。3.沸腾前温度升高,继续加热,达到一定温度沸腾,且温度保持不变。4.停止加热,不再沸腾。
    1.沸腾曲线的倾斜和平行于时间轴的部分分别表示什么意义?
    2.水沸腾时的温度是多少?沸腾过程中中水的温度是否变化?
    倾斜于时间轴的部分表示加热时;平行于时间轴的部分表示沸腾时。
    水沸腾时的温度是100℃;沸腾过程中水的温度不变。
    1.沸腾是发生在液体内部和表面的剧烈汽化现象。 2.各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。 3.沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。 4.不同液体沸点不同。
    为什么有的小组测出水的沸点与课本上水的沸点不同?
    答:沸点与气压有关系,而且实验时各种仪器的精密度不一样。
    一壶水煮沸后,有大量水蒸气从壶嘴冒出,在壶嘴附近放一块玻璃片,观察玻璃片上有什么现象发生。
    1.概念:物质从气态变为液态的过程。2.液化是汽化的逆过程。
    你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗?(里边还是外边?)如何形成的?
    使气体液化的第一种方法——降低温度。
    自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。
    使气体液化的第二种方法——压缩体积。
    日常生活中的应用:气体经压缩便于运输、贮存和使用。
    1.夏天你打开冰箱门时,会看到冒出一股“白气”,水沸腾时也会冒出“白气”。这些“白气”是什么?
    “白气”是水蒸气液化形成的小液滴。
    注意:水蒸气是无色的,而看到的“白气”是白色的,不是水蒸气。
    2.用口对着玻璃或者镜子长时间呵气,你将会看到什么?你能解释吗?你知道夏天早晨青草上和蜘蛛网上的露水是如何形成的吗?
    玻璃或镜子变模糊了;口中呼出的水蒸气遇到温度较低的玻璃或镜子时发生液化现象,变成了小水珠;露水是空气中的水蒸气遇冷液化形成的.
    3.为什么可以用高温水蒸气来蒸馒头?
    高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的馒头时,会发生液化现象,水蒸气液化时,要放出大量的热。
    1.冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,(缓慢吹气)手会感到暖和。若用劲儿向手上吹气,手不但不会暖和,反而觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感觉呢?
    答:哈气时,由于比较缓慢,口中的水蒸气遇到冷的手液化而放热,所以人会感到暖和;而用力吹气时,会加快手上的水的蒸发,而蒸发要吸热,所以人会感到更冷。
    2.如图所示,在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,下列说法正确的是(  )水的沸腾是一种缓慢的汽化现象水沸腾时温度保持不变,却需要不断吸收热量水的温度必须达到100℃时,水才会沸腾水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气
    3.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水(  )A.同时沸腾B.温度达到沸点,不会沸腾C.稍后也沸腾了D.温度低于沸点,不会沸腾
    4.以下措施中,无法使气体液化的是( )A.使气体温度降低到足够低 B.压缩气体体积并降低气体温度C.使气体体积压缩到足够小 D.增大气体体积并升高温度

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