初中科学华师大版七年级下册4 二氧化碳优秀课件ppt

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农民伯伯说它是——“植物粮食”消防官兵赞美它是——“灭火先锋”建筑师们称它为——“粉刷匠”环境学家却指责它是——造成全球变的“罪魁祸首”
探究二氧化碳的物理性质
仔细观察二氧化碳的颜色、状态，并闻一下气味。
在细木棍的两端各系上一个大小相同的小纸桶，在木棍的中部系上一根线，使两端平衡，并把它系在铁架台上。将瓶中的二氧化碳迅速倒入其中一个小纸桶中，观察现象。
密度比空气大（1.49g/mL)，大约是空气的1.5倍
实验现象：倾倒了二氧化碳的一端向下倾斜
我们还有什么其他的办法来证明这一结论吗？
CO2和O2 一样可以助燃和呼吸吗？ CO2还具有哪些性质呢？
CO2既不能燃烧，也不支持燃烧
狗洞，含浓度很大的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸
未开启的地窖里，含浓度很大的二氧化碳，又因为二氧化碳不能供给呼吸
用两个100 mL针筒分别抽取30 mL的水和40 mL的二氧化碳，把40 mL二氧化碳慢慢地全部注入装水的针筒中，使水和二氧化碳充分混合，观察现象
气体消失，只余30“水”
二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。
101kPa -78.5℃
一定条件下，二氧化碳的三态变化
干冰不是冰，是二氧化碳的固体
归纳出的二氧化碳的物理性质
没有颜色、没有气味的气体。在相同条件下，同体积的二氧化碳的质量比空气的质量大，约是空气的1.5倍。二氧化碳能溶解在水中，通常一体积水能溶解一体积二氧化碳，增大压强可使其溶解得更多。在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至变成雪状固体。
干冰在日常生活中有什么用途呢？
1.一山区农民让其儿子到久未开启的地窖里拿地瓜，人还没有下到一半便“扑通”一声栽下去，久喊不应．慌了手脚的该农民又令其小儿子立即下去救人，结果又是如此，兄弟二人的生命就这样葬身于地窖之中。（1）兄弟二人为什么会葬身于地窖之中？
未开启的地窖里，含浓度很大的二氧化碳，又因为二氧化碳不能供给呼吸，所以兄弟二人会葬身于地窖之中。
不能，因为二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，没有二氧化碳，植物不能光合作用，不能产生氧气，动物不能呼吸。
二氧化碳无毒，若空气中含量超过正常含量就会影响人体健康。
3.空气中能缺少二氧化碳吗？如果缺少了它，那生命活动还能进行吗？
2.有人说，二氧化碳有毒，你同意吗？空气中的二氧化碳越多越好，还是越少越好？
5.我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？
冒出的气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
4.用干冰冷却食品比冰的效果好，为什么？
因为干冰升华变成气体不会使食品受潮。
1.有关CO2性质的叙述正确的是（ ）A.溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B.难溶于水，比空气重，无毒C.能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧 D.因为它有毒，所以不能供呼吸2.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）A.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质B.氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充人霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
3.利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（ ）A.二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害；B.施用二氧化碳，可促进植物的光合作用；C.二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长；D.二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。4.对有关实验现象的描述正确的是（ ）A.干冰在空气中升华周围出现白雾B.碳在氧气中燃烧放出白烟C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
二氧化碳是没有颜色、没有气味的气体。在相同条件下，同体积的二氧化碳的质量比空气的质量大，约是空气的1.5倍。二氧化碳能溶解在水中，通常一体积水能溶解一体积二氧化碳，增大压强可使其溶解得更多。在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至变成雪状固体。
1. 在相同条件下，同体积的二氧化碳的质量比空气_________（填“重”或“轻”）。2. 举例说明二氧化碳能溶解在水中，且当压力增大时溶解得更多。3.尝试用厨房中物质制取二氧化碳并验证二氧化碳性质。