吉林省长春市德惠市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题(含答案)

这是一份吉林省长春市德惠市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题(含答案)，共8页。试卷主要包含了单选题，连线题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．海蜇是人们非常喜欢的食材，餐桌上常见海蜇皮、海蜇头。海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞用来捕食和防御，消化后的食物残渣仍由口排出。由此可判断它所属的动物类群是（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．软体动物
2．某生物兴趣小组的同学在进行野外观察时，在溪流中发现了涡虫，涡虫属于扁形动物。下列有关涡虫的特征说法错误的是（ ）
A．身体呈两侧对称B．背腹扁平C．有口无肛门D．消化器官发达
3．平时饮食不注意卫生，肚子里可能就会长蛔虫，这种生物是人体肠道内最大的寄生线虫，人受感染后会出现食欲不振、营养不良等症状，对人体造成很大的危害。下列关于蛔虫的说法错误的是（ ）
A．生殖器官发达
B．体表有角质层，起到很好的保护作用
C．蛔虫消化器官简单，有口无肛门
D．没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
4．小刚同学做了观察蚯蚓的实验后作了以下叙述，其中哪一项说法是错误的（ ）
A．蚯蚓的体表有黏液，这有助于蚯蚓呼吸
B．蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物
C．蚯蚓只靠体表的刚毛来运动
D．蚯蚓的前端有环带
5．下列关于软体动物的说法错误的是（ ）
A．软体动物是动物界的第二大类群B．软体动物都生有贝壳
C．柔软的身体表面有外套膜D．运动器官是足
6．下图是蝗虫的示意图，下列有关蝗虫的说法错误的是（ ）
A．蝗虫的身体由头部、胸部和腹部组成B．蝗虫属于节肢动物中的昆虫
C．蝗虫的身体只有三对足是分节的D．蝗虫体表有坚硬的外骨骼能防止体内水分蒸发
7．下列动物中属于鱼类的是（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③金鱼 ④鳄鱼 ⑤鲸鱼 ⑥带鱼 ⑦章鱼
A．①②B．③④C．③⑥D．⑤⑦
8．在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。青蛙属于两栖动物，下列关于两栖动物的说法正确的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
C．幼体和成体都能生活在水中或陆地上的生物
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
9．扬子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物，下列哪种动物是爬行动物（ ）
A．蜘蛛B．蛇C．蟾蜍D．蜗牛
10．丹顶鹤是吉林省的省鸟，下列不属于丹顶鹤适于飞行特征的是（ ）
A．身体呈流线型B．前肢变成翼C．体内有脊柱D．胸肌发达
11．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
A．B．C．D．
12．下列动物的行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是（ ）
A．蜜蜂采蜜B．鹦鹉学舌C．蚯蚓走迷宫D．狗辨主客
13．某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的行为”的探究实验，下列分析错误的是（ ）
A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为
B．不同的小鼠学习能力一般是不同的
C．小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
D．用时越少说明其学习能力越强
14．在探究“蚂蚁的通讯”实验中，正确的做法是（ ）
A．可以选择来自不同蚁穴的蚂蚁B．实验过程中可以直接用手移动桥
C．木条的粗细、长短可以不一样D．实验时蚂蚁应处于饥饿状态
15．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
16．下列哪位科学家被称为“微生物学之父”（ ）
A．巴斯德B．达尔文C．孟德尔D．列文·胡克
17．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代
B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
18．小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（ ）
A．观察酵母菌和霉菌菌丝都必须用显微镜
B．它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等
C．酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行出芽生殖
D．酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌
19．“民以食为天”，食品问题关乎公众的生命安全和身体健康。下列有关食品安全或保存的做法，错误的是（ ）
A．少食用含有防腐剂的食品B．将大米放在温暖潮湿处保存
C．买肉时要关注检疫是否合格D．将酸奶等乳制品放在冰箱内冷藏
20．下列关于抗生素的叙述，正确的是：（ ）
A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
二、连线题
21．请将下列食品与其正确的保存方法连接起来。
三、综合题
22．下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中属于无脊椎动物的是____________，属于恒温动物的是____________。（填序号）
(2)图中A用湿润的____________进行呼吸，B的呼吸器官是____________。
(3)F的生殖发育方式是____________，与狼相比F的牙齿没有____________齿。
23．地球上生物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下面是与动物运动有关的结构示意图，请回答下列问题：
(1)图甲是关节模式图，与关节灵活性有关的结构有【5】___________和3中的滑液。
(2)图乙表示屈肘动作，它的产生是当①___________（选填“肱二头肌”或“肱三头肌”）受神经传来的刺激时产生___________（选填“收缩”或“舒张”），牵动骨绕着关节活动。
(3)运动不仅靠运动系统来完成的，还需要___________的调节，运动所需要的能量，有赖于呼吸系统、消化系统、循环系统等系统的配合。
24．微生物在自然界以及人类社会的发展中具有重要作用。下图A——D是四种微生物。请结合所学知识回答:
(1)图中没有细胞结构的生物是___________（填字母）。
(2)生物___________（填字母）属于原核生物，它和动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有___________。
(3)生物B与植物细胞的主要区别是没有___________，只能利用现成的有机物生活。
(4)图中四种生物中可能引起新冠疫情的是___________（填字母）。
(5)图中四种生物中，在适宜环境下用孢子繁殖后代的有___________（填字母）。
25．图一所示的六种动物根据生物分类系统，它们的分类关系如图二；图二的六个序号分别代表图一的六种动物。请根据以下图解，回答相关问题:
(1)图二中的序号③和⑤代表图—中的动物分别是:___________和___________。
(2)图二中，在a处应填的分类依据是___________。
(3)狗与图一六种动物中的___________具有最多的相同特征，亲缘关系最近。
(4)请将图一中的动物按照从简单到复杂的顺序排列起来___________。
四、实验探究题
26．小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
(1)A、B、C三组实验中，作为对照组的是_________。
(2)第二步将所有培养基进行_________处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染。
(3)第三步A、B组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，相当于细菌、真菌培养方法中的哪一步骤_________。
(4)在观察实验现象时，发现A、B两个培养基上的菌落都较小，且表面粗糙干燥，可判断这是_________菌落。
(5)通过这个探究实验还了解到细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的_________，有机物等。
A
B
C
第一步
在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C
第二步
将所有培养基进行______处理
第三步
A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟
B组培养皿放在操场，打开盖子10分钟
C组培养皿不作任何处理
第四步
将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步
观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．B
6．C
7．C
8．D
9．B
10．C
11．B
12．A
13．C
14．D
15．A
16．A
17．C
18．A
19．B
20．D
21．a—② b—③ c—④ d—①
22．(1) AD EF
(2) 体壁 鳃
(3) 胎生哺乳 犬
23．(1)关节软骨
(2) 肱二头肌 收缩
(3)神经系统
24．(1)D
(2) A 成形的细胞核
(3)叶绿体
(4)D
(5)C
25．(1) 麻雀 蚯蚓
(2)恒温动物
(3)猫
(4)海蜇、蚯蚓、蜜蜂、青蛙、麻雀、猫
26．(1)C
(2)高温灭菌
(3)接种
(4)细菌
(5)温度