10三角形导学案 2022-2023学年鲁教版七年级上册数学(五四学制)
展开七年级数学上册导学案 第___周第___课时
课题 | 利用三角形全等测距离 | 课 型 | 新授 | 主备人 |
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备课组审核 |
| 级部审核 |
| 学生姓名 |
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教师寄语 | 世界上最宝贵的是今天,最易丧失的也是今天,愿你在今后的学习中无限珍惜这每一个今天。 | ||||
学习目标 | 1. 能在解决实际问题的过程中进行有条理的思考和表述. 2. 体会数学与生活的密切联系,能够利用三角形全等解决生活中的实际问题. | ||||
【温故互查】(二人小组完成) 1.全等三角形具有什么性质?
2.判定两个三角形全等的条件有哪些?
【问题导学】 1.阅读课本第33页“想一想”之前的问题,回答下列问题: (1)把这一有趣的生活问题转化为实际问题,实际是让说明___________ (2)本题中,要证___________可通过证明它们所在的两个三角形全等,即________________,进而得到___________. (3)要证两个三角形全等,需要_______个条件,你能在题目中找到吗?
【自学检测】 1.完成课本第33页“想一想”,说明其中的道理。
2.完成习题1.12第2题, 说明其中的道理。
【巩固训练】 1.如图,太阳光线AC与A′C′是平行的,同一时刻两根高度相同的木杆在太阳光照射下的影子一样长吗?说说你的理由?
2.如图所示,小明设计了一种测工件内径AB的卡钳 (只要测出CD,就知道AB),问:在卡钳的设计中,AO, BO,CO,DO 应满足下列的哪个条件( ) (A)AO=CO (B)BO=DO (C)AC=BD (D)AO=CO且BO=DO
【拓展延伸】 对于课本第33页“想一想”,聪明的你能否设计其它的解决方案,请画图说明
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