期末冲刺必刷题高频易错提高卷-2022-2023学年二年级上册数学试卷(人教版)
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2022-2023学年二年级上册数学试卷(人教版)
一、选择题
1.下面算式的得数比60小的是( )。
A.23+15 B.90-15 C.85-5
2.16、24、、40、48,里应填( )。
A.26 B.28 C.32
3.一条线段大约长8厘米,是指这条线段的长度( )。
A.一定比8厘米长 B.一定是8厘米 C.和8厘米很接近
4.得数最接近70的算式是:( )。
A.23+59 B.39+29 C.90-28
5.要解决“体育组比书法组多多少人”这个问题,已知道“书法组有12人”,还必须知道的数学信息是( )。
A.书法组的人数 B.体育组的人数 C.音乐组的人数
6.量教室的长用( )作单位。
A.米 B.厘米
7.小鸟看到的是( )。
A. B. C.
8.下面的图形,第( )是角。
A. B. C.
二、填空题
9.比78多12的数是( ),比52少27的数是( )。
10.在5的乘法口诀中,只能写出一道乘法算式的是( )。
11.数角。
( )个 ( )个
( )个 ( )个
12.两个乘数都是7,积是( )。
13.度量物体的长度的常用的工具是_______和_______,度量物体长度时,物体的一端对准直尺上的_______刻度,看另一端对着几就是几。
14.量长度。
木棍长( )厘米 钉子长( )厘米
15.括号里最大能填几?
( )×7<30 48>( )×8 9×( )<50
16.三名同学进行乒乓球比赛,每两个人比一次,一共要比( )次。
三、判断题
17.从直尺上的刻度“0”画到刻度“4”,线段的长就是4厘米。( )
18.观察一个物体,无论从什么位置看,它都一定是一样的。( )
19.分针从12走到6,经过了30分。( )
20.分针在钟面上走半圈经过的时间就是半小时。( )
21.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )
22.在同一把尺子上,刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长。( )
23.5×7和7×5的计算结果相同。 ( )
24.看到立体图形的一个面是正方形,这个立体图形一定是正方体。( )
四、计算题
25.口算。
90-30= 18+9= 3+32= 56-52=
30+60= 97-26= 39+6= 42-4=
78-40= 63-3= 25+25= 28+32=
26.用竖式计算。
33+47= 56-28= 85-36-27=
27.计算下面各题。
75-(20+50)= 36+(17-9)= 54-6+20= 63-7-40=
五、解答题
28.妈妈做了68个饺子,爸爸吃了16个,小红吃了12个,还剩多少个饺子?
29.三个小朋友到兴旺农场参加劳动。兰兰摘了16个西红柿,明明摘了19个西红柿,强强摘了24个西红柿。
(1)兰兰和明明一共摘了多少个西红柿?
(2)强强比明明多摘了多少个西红柿?
(3)兰兰再摘几个西红柿就和强强摘的同样多?
(4)三个小朋友一共摘了多少个西红柿?
30.有一辆坐着47人的公交车到“飞马广场站”,下车10人,又上车9人,车上现在有多少人?
31.夏季到了,超市运进45个西瓜,上午卖了12个,下午卖了18个。超市还有多少个西瓜?
32.小红比爸爸小32岁,比妈妈小26岁,爸爸比妈妈大多少岁?
33.防范疫情,坚持戴口罩。下面是图图豆一家四口这个月用口罩的个数:
谁 | 爸爸 | 妈妈 | 图图豆 | 妹妹 |
用了几个 | 28 | 30 | 29 | 6 |
(1)爸爸和妈妈一共用了多少个?
(2)妹妹比妈妈少用多少个?
参考答案:
1.A
【分析】先计算出各个算式的结果,再找出得数比60小的即可。
【详解】A.23+15=38,38<60;
B.90-15=75,75>60;
C.85-5=80,80>60;
故答案为:A
【点睛】本题考查了100以内的加减法,有一定运算能力是解题的关键。
2.C
3.C
4.B
【分析】计算出每个选项的结果在于70进行比较即可。
【详解】A.23+59=82,82不接近70,故该选项错误;
B.39+29=68,68接近70,故该选项正确;
C.90-28=62,62没有68那么接近70,故该选项错误。
故答案为:B
【点睛】此题的关键是要掌握与两位数的有关的加减运算。
5.B
【分析】已知书法组的人数,要求的问题是体育组比书法组多多少人,必须知道体育组的人数。
【详解】要解决“体育组比书法组多多少人”这个问题,已知道“书法组有12人”,还必须知道的数学信息是体育组的人数。
故答案为:B
【点睛】本题考查了根据问题和条件判断需要补充的条件,准确分析问题和条件之间的关系是关键。
6.A
【分析】根据生活经验进行选取合适的长度单位即可解答。
【详解】根据分析得:量教室的长应该用米作单位。
故答案为:A
【点睛】此题的关键是要联系实际生活,根据长度单位的特点,灵活选取长度单位。
7.C
【分析】小鸟在上面,看到的是3,据此选择即可。
【详解】小鸟上正方体上方,所以小鸟看到的是3。
故答案为:C
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体,主要培养学生的观察能力。
8.B
9. 90 25
10.五五二十五
11. 3 5 6 4
12.49
13. 直尺 卷尺 0
14. 7 5
【分析】直尺刻度,一大格表示1厘米,根据测量刻度,数出格数即可解答。
【详解】(1)直尺测量木棍长度从0到7,共7格,表示木棍长7厘米;
(2)直尺测量钉子长度从4到9,共5格,表示钉子长5厘米。
【点睛】此题主要考查学生对直尺测量的理解与应用,注意不能只看刻度,而要看是从哪到哪的长度。
15. 4 5 5
16.3
17.√
【分析】在直尺上,从刻度0到刻度1是1厘米。在直尺上每个间隔是1厘米,从刻度0到刻度1有1个间隔即1厘米;从刻度0到4一共有4个间隔是4厘米。
【详解】根据分析可知,
从直尺上的刻度“0”画到刻度“4”,线段的长就是4厘米,是正确的。
故答案为:√
【点睛】明确直尺上每个间隔是1厘米,是解答此题的关键。
18.×
【分析】从不同的方向观察物体,看到的形状可能相同,也可能不同,如:长方体或者正方体等图形;由此解答。
【详解】由分析可知:从不同的方向观察物体,看到的形状可能相同,也可能不同;
故答案为:×
【点睛】本题考查观察物体的方法,注意学生空间想象力和抽象思维能力的培养。
19.√
【分析】分针每走一大格是5分,分针从12走到6走了6个大格,就是6个5分,据此解答。
【详解】5×6=30(分)
所以经过了30分。
故答案为:√
【点睛】本题是考查钟表的认识,属于基础知识。
20.√
【分析】在钟面上,共有12个大格,每个大格均分成5个小格,共有60个小格,分针走1小格是1分;走1大格是5分;走一圈是60分,也就是1小时;据此进行解答。
【详解】根据分析可得,分针走半圈,是走了30个小格,走1小格是1分,走30小格是30分,即半小时,所以原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题考查在钟面上时针、分针,秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率。
21.×
22.√
23.√
24.×
25.60;27;35;4
90;71;45;38
38;60;50;60
26.80;28;22
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,若和超过10,则向前进1;减法竖式计算时,相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
【详解】33+47=80 56-28=28 85-36-27=22
27.5;44;68;16
28.40个
【分析】用总个数减去爸爸和小红吃的个数,就是还剩多少个饺子。
【详解】68-16-12
=52-12
=40(个)
答:还剩40个饺子。
【点睛】本题考查了减法的意义的实际应用,已知总量和一部分数量,求另一部分数量,用减法计算。
29.(1)16+19=35
(2)24-19=5
(3)24-16=8
(4)16+19+24=59
【分析】求“一共”用加法;求“多多少”用减法;求“一样多”用减法。解答过程要特别注意是哪两位小朋友的比较。
【详解】(1)16+19=35(个)
答:兰兰和明明一共摘了35个西红柿。
(2)24-19=5(个)
答:强强比明明多摘了5个西红柿。
(3)24-16=8(个)
答:兰兰再摘8个西红柿就和强强摘的同样多。
(4)16+19+24
=35+24
=59(个)
答:三个小朋友一共摘了59个西红柿。
【点睛】本题主要考查了两位数与两位数的加减法的实际应用,明确“多多少”用减法,“一共”用加法是解答本题的关键。
30.46人;46
【分析】用公交车上原有的人数减去下车的人数,再加上上车的人数即可。
【详解】47-10+9=46(人)
答:车上现在有46人。
【点睛】熟练掌握100以内的加减混合运算是解题关键。
31.15个
【分析】用运进的西瓜数减上午卖出的个数,再减去下午卖出的个数,据此解答
【详解】45-12-18
=33-18
=15(个)
答:超市还有15个西瓜。
【点睛】本题考查100以内减法的实际应用。注意计算的准确性。
32.6岁
33.(1)
(2)
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