高中语文人教统编版必修 下册念奴娇·过洞庭优质课件ppt

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念奴娇.过洞庭高中语文 / 统编版 /必修下册/古诗词诵读本课目录第五部分第二部分写作背景介绍作者范仲淹虽未至洞庭，但在他想象中洞庭月色应是“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答”的景象，亲眼见过月下洞庭的刘禹锡曾写下“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，与范仲淹相比一动一静，而诗仙李白一句“且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。”直接让自己也入画，成为画中人。今天让我们穿越时空，与张孝祥一同月夜乘船游洞庭。导入新课1.张孝祥（1132年—1170年），字安国，别号于湖居士，历阳乌江（今安徽和县乌江镇）人 ，卜居明州鄞县（今浙江宁波）。南宋著名词人，书法家。唐代诗人张籍的七世孙。介绍作者乾道五年（1169年），以显谟阁直学士致仕。次年在芜湖病逝，年仅三十八岁。张孝祥善诗文，尤工于词，其风格宏伟豪放，为“豪放派”代表作家之一。有《于湖居士文集》《于湖词》等传世。张孝祥的词多以抗金为主旨，气势豪迈，淋漓痛快，在南宋初词坛影响较大。也有写景寄怀之作。张孝详与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。介绍作者2.人物逸事1.绍兴二十四年(1154年)，张孝祥二十三岁，参加廷试。高宗亲自将其擢为第一，居秦桧孙秦埙之上，同榜中进士的有范成大、杨万里、虞允文。此次科举考试，本来掌握在秦桧手中，因为高宗干预，张孝祥才能得中状元。高中状元一事，改变了他一生命运。介绍作者23岁的状元郎并未婚配，这在高中状元的群体中可谓很罕见的，当时秦桧就指使党羽曹泳在朝堂上当众为女儿向张孝祥提亲，孝祥"不答"拒之，为此也同秦桧结下了梁子。其实，这时张孝祥心中的苦真是难以为他人言，他早在十六岁时与一个李姓女子同居，并育有一子，却一直得不到家族的承认。后来在被逼无奈时方同表妹时氏结婚，在成婚前，他只能能痛下心来，将李氏和儿子送走。李氏凄凉无助，便做了道姑。从此，两人再未见面。介绍作者2.由于上书为岳飞辩冤，为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次年秦桧死，授秘书省正字。历任秘书郎、著作郎、中书舍人等职。1163年，张浚出兵北伐，张孝祥被任为建康留守，扩充兵力，未料一个多月后被免职。此外还出任过抚州、平江、静江、潭州等地的地方长官。年三十八岁病卒。介绍作者视频：张孝祥的科举之路介绍作者采石矶大捷之后，南宋军民极受鼓舞。宋高宗起用抗金派大臣张浚判建康府兼行宫留守，当时张孝祥在张浚幕府。到孝宗时，张浚和张孝祥重新受到重用，但随即受主和派诋毁，张浚罢判福州，张孝祥也受牵连而落职，回到芜湖家中。宋孝宗乾道元年（1165），因主和派失势，张孝祥得以复官，任静江（今广西桂林）知府，兼广南西路经略安抚使。写作背景张浚在知府任上一年时间，乾道二年（1166），又遭到毁谤而罢官，再次经历了仕途的险恶。他七月由桂林北归，一路泛湘江，过衡阳，登衡山祝融峰，自长沙经湘阴，中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜，诱发了词人深邃的“宇宙意识”和“勃然诗兴，使他挥笔写下了这首词。借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。当时，张孝祥的心情是十分复杂的。写作背景名家解说时代背景视频：写作背景1.题目解读念奴娇：词牌名。 过：经过，途径。洞庭：洞庭湖。整体感知2.正音正字琼（qióng） 扁舟（piān） 挹（yì） 斟（zhēn）整体感知视频：濮存昕经典吟诵整体感知3.内容总说上阕着重写景，景中寓情。下阕着重抒情，意转激昂。这首词把重点放在抒发内心情怀上，突出描写了自我人格的高洁。整体感知1.疏通词意（1）洞庭青草，近中秋、更无一点风色。明确：洞庭青草：洞庭湖在岳阳市西南，青草湖在洞庭之南，二湖相通，总称洞庭湖。风色：风势。 洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。深入探究（2）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。明确：玉鉴琼田：形容月下湖水晶莹如玉。鉴：一作“界”。著：着。扁舟：小船。是玉的世界，还是琼的原野？三万顷明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。深入探究（3）素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。明确：素月：洁白的月亮。银河：我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。在银河里有许多小光点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一片。一作“明河”。深入探究表里：里里外外。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片。澄澈：月光澄澈、澄澈如镜。 皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。深入探究（4）应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。明确：岭海：指两广之地，北有五岭，南有南海，故称“岭海”。岭海一作“岭表”经年：年复一年，几年。孤光：指月光。肝肺：一作“肝胆”。冰雪：比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍象冰雪一样透明。深入探究（5）短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。明确：短发：头发稀少。萧骚：稀疏。萧骚一作“萧疏”。襟袖冷：形容衣衫单薄。谓两袖清风，廉洁清贫。沧浪：青苍色的水。沧浪一作“沧溟”。虽然头发稀稀落落，衣襟单薄，但我安然的泛舟在这广阔浩淼的沧浪之中。深入探究（6）尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。挹：舀。挹一作“吸”。西江：长江连通洞庭湖，中上游在洞庭以西，故称西江。尽挹西江：舀尽长水当酒浆，以北斗做酒器盛酒，大地万物当做宾客。深入探究北斗：星座名。由七颗星排成像舀酒的斗的形状。万象：万物。宇宙间一切事物或景象。扣：敲击。扣一作“叩”。啸：撮口作声。啸一作“笑”。不知：赞叹夜色美好，使人沉醉，竟忘掉一切（包括时间）让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请宇宙万物统统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！深入探究2.上片告诉我们，作者到洞庭湖来，心情怎样？用文中的词语来概括。明确：悠然深入探究3.湖水有什么特点？作者用了什么手法描写？有何效果作用？明确：（1）特点：湖水明净光洁；（2）手法：使用了比喻、夸张、对比的手法；（3）作用：大小的对比中，展现出洞庭的浩淼与开阔，也衬托出词人豪迈的气概。深入探究4.素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在表达上的妙处。明确：（1）双关手法：词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。深入探究（2）借景抒情，表现自己“肝胆皆冰雪”的高洁情怀。“表里俱澄澈”概括了月华星辉与波光水色，上下通明，浑然一体的景象，是对上阕写景的总结；“表里俱澄澈”与下阕的“肝胆皆冰雪”呼应，表达了自己因谗言而被贬职到岭南的那段时间里，虽遭困境，但依然保持高洁品德，连肝胆都如冰雪般晶莹，胸怀坦荡，光明磊落。深入探究5.为什么说“妙处难与君说”？联系上阕，简要分析。明确：（1）洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，达到了物我两忘，天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。（2）诗人内心深处的孤独。深入探究6.下阕哪些词句能读出作者的性格和心胸？简要分析。明确：（1）肝肺皆冰雪襟怀坦白，玉洁冰清，光明磊落，“一片冰心在玉壶”。“肝胆皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。深入探究（2）稳泛沧浪空阔现实中自己虽遭贬，变得萧条冷落，但自己的心神无一丝动摇，仍沉稳地泛舟洞庭，显得洒脱、豪迈，心胸开阔。深入探究（3）尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。汲尽西江之水以为酒，拿北斗星当酒器慢慢斟酒来喝，请天地间万物作宾客，陪我纵情豪饮，这是何等的自信与豪迈！深入探究（4）扣舷独笑，不知今夕何夕作者此时已经完全沉醉在这湖光山色中，忘情地扣舷独笑，达到了物我两忘的境界。孤独之情也油然而生。 “不知今夕何夕”呼应前面的“近中秋”。深入探究1.诗人孤独的“证据”有哪些？简要分析。明确：（1）孤光自照举杯邀明月，对影成三人（2）尽挹西江，细斟北斗借酒来销万古愁（3）万象为宾客以自然为友，而不是以人为友（4）扣舷独笑无人理解的孤独巩固提升2.结合全词，简要概括词人表露了怎样的思想感情。明确：（1）表露出对洞庭景色的喜爱；（2）表露出自己为官高洁却被谗落职的怨愤；（3）表露出超然物外、不恋官场的旷达。巩固提升3.南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说，词人“有英姿奇气……洞庭所赋，在集中最为杰特。”请结合全词，简要概括这首词中词人的形象特点。明确：（1）人格高尚，光明磊落，心无纤尘，如月下的大江表里澄澈；（2）胸坦荡怀，忠肝义胆，如同晶莹的冰雪；（3）境界高远，气魄豪迈，身处逆境而从容沉稳，身心与博大的宇宙融为一体。 巩固提升4.中心主旨明确：这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。巩固提升5.艺术手法（1）物境与心境的融合这首词，通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品质。词的上片侧重描写物境，下片侧重描写心境。但两者并非分离为二，而是合二为一，物境与心境互相映射，达到了高度的融合。巩固提升（2）超现实的想象这首词写游览洞庭湖，但几乎没有纪实的成分，给人的感觉是清虚而空灵，真如神仙出世，形骸尽捐，暗示了词人精神上崇高、邈远的追求。从而创造了独特意境，体现了天人合一的理念，因而受到后人的重视。巩固提升（2）翻陈出新在写作技巧方面，这首词也颇见功力，主要体现在化用前人诗文词句意境，如从己出，不露痕迹。巩固提升一是化用《诗经》成句。如“细斟北斗”，出自《诗经·小雅·大东》：“维北有斗，不可挹酒浆。”这本是极有想象力的诗句，这首词中则反其意而用之，正适于表达词人的豪纵气概。又如“不知今夕何夕”，出自《诗经·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此良人。”本来是男子在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词，词人借用采表示对中秋之夜庭辰美景的赞叹，也恰如其分。巩固提升二是借用佛典禅语。“尽挹西江”原出《景德传灯录》（居士庞蕴参问马祖曰：“不与万法与侣者为何人？”马祖曰：“待汝一口挹尽西江水，即向汝道。”庞蕴当即领悟玄机）。本是禅宗“话头”，形象地暗示“不与万法为侣”的禅理，词人信手拈来，表明自己心胸开阔，并与下句“细斟北斗”组合，似无缝天衣，毫无扦格。巩固提升三是借鉴了苏轼的散文名篇《前赤壁赋》的文辞意境。“著我扁舟一叶”句用苏轼的“驾一叶之扁舟”，自不必说；而《前赤壁赋》一文写月夜之景、泛舟之乐、解脱之喜，其意境与心情，与这首词颇有相通之处，但文自是文，词自是词，词受到了文的影响，但词仍具有自己的背景、景物特征，以及作者自己的人格光辉。“不知今夕何夕”化用苏轼的《水调歌头》里的“今夕是何年” 。巩固提升张词和《赤壁赋》的以下内容都描写了月下水上的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。“白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。”（苏轼《赤壁赋》）课后作业明确：相同点：二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游，有自由飘逸之感。张孝祥面对美景，“悠然心会，妙处难与君说”。苏轼面对“白露横江，水光接天”的美景有“凌万顷之茫然”之感受，二者均沉醉于自然美景之中。不同点：张词用“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独笑”表达了对自己冰雪般品格的自信，对小人的不屑；而苏文用“冯虚御风”“羽化登仙”更多地表达了遗世独立、超然物外的思想。课后作业