山西省忻州市保德实验小学2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份山西省忻州市保德实验小学2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，给下列加点的词语选择正确的解释，写出下列句中加横线词的近义词，这四单元的学习让我收获不少等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年山西省忻州市保德实验小学三年级（上）期中语文试卷
1．（7分）根据语境，看拼音写词语
（1）深秋时节，草坪pū 　 　了一层hán shuāng 　 　，让人感到一丝liáng 　 　意。
（2）bào yǔ 　 　过后，天放晴了，一群一群的花在绿草上kuáng huān 　 　。
（3）这面qiáng bì 　 　上绘制的图案pái liè 　 　得很有guī zé 　 　，看起来很舒服。
2．（2分）下列选项中，没有错别字的一项是（　　）
A．早辰 妆扮 杨起 地板
B．泥水 脚印 桃起 票扬
C．救命 流泪 漂亮 拼命
D．火柴 油票 围群 盒子
3．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是（　　）
A．应答 应该 应有 B．干吗 好吗 行吗
C．中心 中间 中央 D．假日 假装 放假
4．（2分）下列词语中不是表示动作的一项是（　　）
A．张牙舞爪 B．面红耳赤 C．手忙脚乱 D．眼疾手快
5．（2分）要用字典查“擎”字，下列做法正确的是（　　）
A．用部首查字法，先查部首“敬”，再查4画。
B．用部首查字法，先查部首“手”，再查12画。
C．用音序查字法，先查“J”，再查jing。
D．用音序查字法，先查“Q”，再查qin。
6．（2分）与下面一句话表达的意思相同的一项是（　　）
你难道不知道狗是会叫的？
A．你不知道狗是会叫的。
B．你知道狗是会叫的吗？
C．你应该知道狗是会叫的。
D．你难道知道狗是不会叫的？
7．（4分）给下列加点的词语选择正确的解释。
熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静；③舒服；④（事情）完全妥当。
（1）这件事情不办熨帖，我不能走。 　 　
（2）“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。 　 　
（3）老师和东东这一番坦诚的谈话，说得，东东心里十分熨帖。 　 　
（4）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在地上。 　 　
8．（8分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①鸦雀　 　　 　
②提　 　吊　 　
③　 　干　 　燥
④天　 　云　 　
⑤秋　 　气　 　
⑥百　 　百　 　
⑦妈妈去学校参加家长会，小明在家　 　，不知是福是祸。
⑧老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得　 　了。
9．（4分）写出下列句中加横线词的近义词。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。 　 　
（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽。 　 　
（3）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。 　 　
（4）啊！多么明朗的天空。 　 　
10．（4分）这四单元的学习让我收获不少：我认识了　 　的孙中山，认识　 　的蚂蚁队长。《　 　》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样　 　。
11．（5分）“停车坐爱枫林晚，　 　。”这是　 　代诗人　 　写的《　 　》中的诗句。本句中“坐”意思是　 　。这是一首描写　 　（季节）的诗。我还知道描写秋天的古诗有《　 　》。
12．（2分）“　 　，　 　。”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辨才能明白。
13．（2分）“三个臭皮匠，　 　。”这句话的意思与“人心齐，　 　”一样都是形容团结起来力量大的。
14．（3分）根据要求完成句子。
（1）年仅二十二岁的都副营长是一位著名的战斗英雄。（缩写句子） 　 　
（2）课堂上几十双眼睛一起望着老师。（用修改符号在病句上修改）
（3）手电筒的光照亮了黑夜的路。（改为比喻句） 　 　
15．（8分）课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
（1）选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“ ”画出来。
（2）读画“ ”的句子时要用 　 　 的语气，读画“ ”的句子时要用 　 　的语气。
A.悲哀
B.激昂
C.安慰
D.自豪
（3）下列对青头的做法理解正确的一项是 　 　
A.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。
B.青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力。
C.青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。
（4）结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。
16．（13分）课外阅读
北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀!
（1）和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是 　 　
A.绛紫
B.暗红
C.梨黄
D.浅绿
（2）“燃烧”在字典里有两种解释：
①物质剧烈氧化而发光、发热；
②形容某种感情、欲望高涨。
短文第④段中的“燃烧”应选择第 　 　种解释。
（3）“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是 　 　
A.拟人
B.比喻、拟人
C.比喻
D.拟人、夸张
（4）根据自己的理解填空。
第④自然段的中心句是 　 　。围绕中心句，作者具体写了原野上的 　 　、　 　和 　 　。
（5）人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒 　 　的美丽景象。
17．（5分）口语交际
请你推荐一个你喜欢的童话故事，并说说你喜欢的原因。
18．（25分）习作展示
同学们，一转眼半个学期过去了，在这半个学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？请选择其中一件写下来。题目自拟，语句通顺，要求300字以上。

2021-2022学年山西省忻州市保德实验小学三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．（7分）根据语境，看拼音写词语
（1）深秋时节，草坪pū 　铺　了一层hán shuāng 　寒霜　，让人感到一丝liáng 　凉　意。
（2）bào yǔ 　暴雨　过后，天放晴了，一群一群的花在绿草上kuáng huān 　狂欢　。
（3）这面qiáng bì 　墙壁　上绘制的图案pái liè 　排列　得很有guī zé 　规则　，看起来很舒服。
【解答】故答案为：
（1）铺 寒霜 凉；
（2）暴雨 狂欢；
（3）墙壁 排列 规则。
二、选择题
2．（2分）下列选项中，没有错别字的一项是（　　）
A．早辰 妆扮 杨起 地板
B．泥水 脚印 桃起 票扬
C．救命 流泪 漂亮 拼命
D．火柴 油票 围群 盒子
【解答】A.有误，早晨：早上。故“早辰”的“辰”错误。扬起：使朝上；把向上瞄准或对准。故“杨起”的“杨”错误。
B.有误，挑起：肩负，担起，拿起。故“桃起”的“桃”错误。飘扬：在空中随风摆动。故“票扬”的“票”错误。
C.正确。
D.有误，围裙：围在身前保护衣服或身体的东西，用布或橡胶等制成。故“围群”的“群”错误。
故选：C。
3．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是（　　）
A．应答 应该 应有 B．干吗 好吗 行吗
C．中心 中间 中央 D．假日 假装 放假
【解答】A.读音不同，应：[yìng]回答或随声相和。[yīng]该，当，又引申料想理该如此。故“应答、应该、应有”的“应”应依次读“yìng、yīng、yīng”。
B.读音不同，吗：[mǎ]药名，有机化合物。[má]疑问代词，什么。[ma]用在句末表示疑问。故“干吗、好吗、行吗”的“吗”应依次读“má、ma、ma”。
C.读音相同，中：[zhōng]和四方、上下或两端距离同等的地位。特指中国。[zhòng]恰好合上。故“中心、中间、中央”的“中”都读“zhòng”。
D.读音不同，假：[jiǎ]虚伪的；不真实的；伪造的。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。故“假日、假装、放假”的“假”应依次读“jià、jiǎ、jià”。
故选：C。
4．（2分）下列词语中不是表示动作的一项是（　　）
A．张牙舞爪 B．面红耳赤 C．手忙脚乱 D．眼疾手快
【解答】A、C、D都是表示动作的词语。
B.面红耳赤：形容羞愧的样子。是表示神态的词语。
故选：B。
5．（2分）要用字典查“擎”字，下列做法正确的是（　　）
A．用部首查字法，先查部首“敬”，再查4画。
B．用部首查字法，先查部首“手”，再查12画。
C．用音序查字法，先查“J”，再查jing。
D．用音序查字法，先查“Q”，再查qin。
【解答】“擎”的部首是“手”，除去部首还有12画，音序是“Q”，音节是“qing”。
A.有误，用部首查字法，先查部首“手”，再查12画。
B.正确。
C.有误，用音序查字法，先查“Q”，再查“qing”。
D.有误，用音序查字法，先查“Q”，再查音节“qing”。
故选：B。
6．（2分）与下面一句话表达的意思相同的一项是（　　）
你难道不知道狗是会叫的？
A．你不知道狗是会叫的。
B．你知道狗是会叫的吗？
C．你应该知道狗是会叫的。
D．你难道知道狗是不会叫的？
【解答】例句是反问句，意思是“你知道狗是会叫的”。与C项表达的意思相同。
故选：C。
三、填空题
7．（4分）给下列加点的词语选择正确的解释。
熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静；③舒服；④（事情）完全妥当。
（1）这件事情不办熨帖，我不能走。 　④　
（2）“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。 　①　
（3）老师和东东这一番坦诚的谈话，说得，东东心里十分熨帖。 　③　
（4）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在地上。 　①　
【解答】（1）熨帖：指事情完全妥当。故选④。
（2）熨帖：贴切，妥帖的意思。故选①。
（3）熨帖：有舒服的意思。故选③。
（4）熨帖：贴切，妥帖的意思。故选①。
故答案为：
（1）①；
（2）①；
（3）③；
（4）①。
8．（8分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①鸦雀　无　　声　
②提　心　吊　胆　
③　口　干　舌　燥
④天　高　云　淡　
⑤秋　高　气　爽　
⑥百　发　百　中　
⑦妈妈去学校参加家长会，小明在家　提心吊胆　，不知是福是祸。
⑧老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得　鸦雀无声　了。
【解答】①鸦雀无声 ②提心吊胆 ③口干舌燥 ④天高云淡 ⑤秋高气爽 ⑥百发百中
⑦提心吊胆：形容十分担心或害怕。
⑧鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
故答案为：
①无声②心 胆 ③口 舌
④高 淡 ⑤高 爽 发 ⑥中
⑦提心吊胆
⑧鸦雀无声
9．（4分）写出下列句中加横线词的近义词。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。 　装扮　
（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽。 　凉快　
（3）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。 　仔细　
（4）啊！多么明朗的天空。 　晴朗　
【解答】（1）打扮：使容貌和衣着好看；装饰。近义词：装扮。
（2）凉爽：清凉爽快。近义词：凉快。
（3）细心：用心细密。近义词：仔细。
（4）明朗：光线充足（多指室外）。近义词：晴朗。
故答案为：
（1）装扮；
（2）凉快；
（3）仔细；
（4）晴朗。
10．（4分）这四单元的学习让我收获不少：我认识了　不懂就要问　的孙中山，认识　以身作则　的蚂蚁队长。《　在牛肚子里旅行　》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样　乐于助人　。
【解答】《不懂就要问》，课文借用孙中山小时候上私塾的故事，告诉我们“学问学问，不懂就要问。”当学生问道孙中山向先生提问，不怕挨打吗？孙中山说：“为了弄清道理，就是挨打也值得。”我们教师就要鼓励学生敢于提出问题。只有敢于提出问题，才能想办法解决问题。
《一块奶酪》是一个童话故事。讲的是蚂蚁队长以身作则，严守纪律，带领自己的队伍搬运粮食的事。
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一些科学小知识。
《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，讲述了老屋帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事。
故答案为：
不懂就要问 以身作则 在牛肚子里旅行 乐于助人
11．（5分）“停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　。”这是　唐　代诗人　杜牧　写的《　山行　》中的诗句。本句中“坐”意思是　因为　。这是一首描写　秋天　（季节）的诗。我还知道描写秋天的古诗有《　秋思　》。
【解答】《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”意思是停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。“坐”意思是因为。
通过学习积累可知，描写秋天的诗有唐朝诗人张籍的《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。这首诗通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。
故答案为：
霜叶红于二月花 唐 杜牧 山行 因为 秋天 秋思
12．（2分）“　灯不拨不亮　，　理不辩不明　。”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辨才能明白。
【解答】“灯不拨不亮，理不辨不明”意思是不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。
故答案为：
灯不拨不亮 理不辨不明
13．（2分）“三个臭皮匠，　顶个诸葛亮　。”这句话的意思与“人心齐，　泰山移　”一样都是形容团结起来力量大的。
【解答】三个臭皮匠，顶个诸葛亮是一个文化术语。指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。另一种说法：“皮匠“实际上是“裨将”的谐音，“裨将“在古代指“副将”，原意是指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮，民间流传中被说成了“皮匠”。同义词为：人多力量大、人多好办事。
中国有句俗话：人心齐，泰山移。意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
故答案为：
顶个诸葛亮 泰山移
14．（3分）根据要求完成句子。
（1）年仅二十二岁的都副营长是一位著名的战斗英雄。（缩写句子） 　都副营长是英雄。　
（2）课堂上几十双眼睛一起望着老师。（用修改符号在病句上修改）
（3）手电筒的光照亮了黑夜的路。（改为比喻句） 　手电筒的光像漫天的星光，照亮了黑夜的路。　
【解答】（1）考查了缩句。去掉句子的枝叶，保留句子的主干，即：都副营长是英雄。
（2）考查了修改病句。缺少主语，添加“同学们”。
（3）考查了改写句子。把“手电筒的光”比作“星光”。
故答案为：
（1）都副营长是英雄。
（2）课堂上，同学们几十双眼睛一起望着老师。
（3）手电筒的光像漫天的星光，照亮了黑夜的路。
15．（8分）课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
（1）选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“ ”画出来。
（2）读画“ ”的句子时要用 　A　 的语气，读画“ ”的句子时要用 　C　的语气。
A.悲哀
B.激昂
C.安慰
D.自豪
（3）下列对青头的做法理解正确的一项是 　A　
A.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。
B.青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力。
C.青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。
（4）结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。
【解答】（1）考查了对文段内容的理解。青头和红头是好朋友，当红头被牛吞进肚子里后，青头奋不顾身去解救它，沉着地安慰它，给它出主意，如“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……’”“青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：‘红头！不要怕，你会出来的。’”从文中的这些地方可看出青头和红头是“非常要好的朋友”。
（2）考查了对句子的理解。“我马上要死掉”这是红头被牛吞进肚子后说的话，从中可看出红头的悲哀，故用悲哀的语气读这句话。“红头！不要怕，你会出来的。”这是青头安慰红头的话，故用安慰的语气读。
（3）考查了对文段内容的理解。文段主要描写的是当青头发现红头被牛吞进肚子后，青头不顾自身安危帮助红头脱险的事，文中通过对青头动作、语言的描写，表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，这表现了青头为了红头奋不顾身；青头对红头说的话对红头脱险起了指导和安慰作用，不是青头着急时随便说的。故A的说法正确，B和C的说法错误。
（4）考查了对文段内容的拓展。红头被牛吞进肚子后非常哀伤，是青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱。所以当红头脱离险境后会对青头说：谢谢你！要是没有你这个好朋友的帮助，我今天就是大黄牛的点心了！”
故答案为：
（1）青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。”
（2）A C；
（3）A；
（4）谢谢你！要是没有你这个好朋友的帮助，我今天就是大黄牛的点心了！
16．（13分）课外阅读
北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀!
（1）和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是 　C　
A.绛紫
B.暗红
C.梨黄
D.浅绿
（2）“燃烧”在字典里有两种解释：
①物质剧烈氧化而发光、发热；
②形容某种感情、欲望高涨。
短文第④段中的“燃烧”应选择第 　②　种解释。
（3）“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是 　B　
A.拟人
B.比喻、拟人
C.比喻
D.拟人、夸张
（4）根据自己的理解填空。
第④自然段的中心句是 　原野热闹非凡　。围绕中心句，作者具体写了原野上的 　大豆　、　高粱　和 　榛树叶子　。
（5）人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒 　丰收　的美丽景象。
【解答】（1）题目中“银灰”“橘黄”“血红”这三个词语，分别用金属的色彩描述灰色，用植物果实的色彩表述黄色，用血液的颜色来表达红色。C项中的“梨黄”是用水果的颜色来表示黄色，与题干给的词语构词方式一致。故本题选C。
（2）考查对词语的理解。“把人们的心也给燃烧起来了”，是说人得感情高涨。
（3）考查修辞手法。“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里”这句话中，“躺”是人才有的动作，“怀抱”也是人特有的，此句把“小河”“大地“拟人化，这是拟人的修辞手法。“如同一条透明的蓝绸子”这句话把“小河”比作“蓝绸子”，运用了比喻的修辞手法。所以这个句子运用的修辞手法是比喻、拟人。故本题选B。
（4）中心句就是本段围绕那个句子写，通过阅读，知道本段围绕大豆、高粱和榛树叶子写了田野热闹非凡的景象。
（5）考查对句子的理解。“大豆摇铃千里金”写的是大豆丰收，所以赞美了丰收的景象。
故答案为：
（1）C；
（2）②；
（3）B；
（4）原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子；
（4）丰收。
17．（5分）口语交际
请你推荐一个你喜欢的童话故事，并说说你喜欢的原因。
【解答】《皮皮鲁传》中的皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。
故答案为：
我喜欢《皮皮鲁传》。因为皮文中的皮鲁心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。
18．（25分）习作展示
同学们，一转眼半个学期过去了，在这半个学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？请选择其中一件写下来。题目自拟，语句通顺，要求300字以上。
【解答】范文：
秋天趣事

秋天到了，秋高气爽，天高云淡。秋天是收获的季节，庄稼成熟了，山上的水果也成熟了。树上的叶子渐渐地黄了，像美丽的蝴蝶落在了地上，只有松树还苍翠碧绿。
今天我们一家和爸爸的朋友一起去赶海。爸爸妈妈准备好了赶海的工具和用具就出发了。到了赶海的码头，我们走过了一根像平衡木一样的堤坝，当时我很害怕，不敢走。但是在爸爸的鼓励下，我坚持走了过去。我看见海面上漂着很多黑色的球，像一个个蘑菇长在海面上。爸爸说：“那是浮漂用来养殖的。”木船顺利地到达了一个岛上，开始赶海了，妈妈赶海螺，而我和爸爸到另一边钓鱼去了。爸爸帮我挂上鱼饵，我就把鱼竿放到水里等鱼上钩，过了一会儿鱼竿晃动了一下，我迅速把鱼竿扯了上来。我看见一条欢蹦乱跳的黄鱼在杆上挂着，心里高兴极了，我希望能再钓上一条鱼。一会儿的功夫，我们就钓了一小桶的鱼，妈妈也坐着船满载而归。
我们看着赶海的收获高兴极了！但我希望下次还来这里赶海和钓鱼。