数学二年级下册表内除法（二）教学设计及反思

这是一份数学二年级下册表内除法（二）教学设计及反思，共2页。教案主要包含了复习旧知，合作探究，巩固练习，拓展思维，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
四
课时
2
课题
解决问题
内容
教材第42页例3，教材第43页练习九第1－4题。
课型
新授课
教学
目标
1、知识与技能：通过学生动手摆一摆，进一步懂得一个数包含几个另一个数用除法的方法，体会数量之间的相依关系。
2、过程与方法：通过分析、推理探究求“一个数包含几个另一个数”的实际问题的一般解决方法。
3、情感态度与价值观：培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯。
教学重点让学生
教学
重难点
重点
探究求“一个数包含几个另一个数”的实际问题的一般解决方法。
难点
帮助学生理解一个数里包含几个另一个数的含义。
教学方法
引导法、探究法
学生学法
自主+合作
教学
准备
教师准备
多媒体课件
学生准备
练习本
教
学
目
标
教学内容
二次备课
活动一、复习旧知
1、出示题目，组织学生口答。
（1）每千克苹果5元，买3得多少元？板书：5×3=15
（2）一条船可坐6人，2条这样的船最多可坐多少人？
板书：6×2=12
2、根据算式4×8﹦32写出2道除法算式。
3、（1）把6平均分成3份，每份是几？
（2）6里面有几个2？
活动二、合作探究、解决问题
1、教学教材第42页例3。
（1）出示例3图。
观察主题图，说说你知道的信息和要解决的问题。
提问： “56元可以买多少个地球仪”是什么意思？
学生自己列出算式。
教学内容
二次备课
教
学
过
程
汇报交流，说一说自己的想法。
小结：“56元可以买多少个地球仪”就是计算56里有多少个8元，也就是求一个数里包含几个另一个数。
（3）引导列式。
56÷8＝7（个）
（4）检查解答正确吗
（6）引导学生完成第42页例3后的问题。
小结：求一个数里包含几个另一个数用除法计算。
三、巩固练习，拓展思维
引导学生完成书本第43页1（左）、4题。组织学生进行集体订正，必要时进行讲解。
四、课堂作业：教材第43页练习九第1（右）、2、3题。
板书设计
解决实际问题
56÷8＝7（个）
教
学
反
思