人教部编版六年级上册口语交际:演讲授课ppt课件
展开1.能理解什么是演讲,并围绕话题拟定演讲题目,根据一定的要求写好演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲,姿态大方。
确定一个话题范围,谈谈自己想要演讲的话题。
明确演讲稿的特点,想一想,什么样的演讲稿才有说服力?
为了让同学们更好地开展演讲活动,请同学们从下面选择一个话题范围,当然也可以自己定一个话题范围。
试着为你选择的话题拟一个合适的题目。
“拒食野味,从我做起”
“远离垃圾食品,关注身体健康”
尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是“拒食野味,从我做起”。 在这个蔚蓝的星球上,我们人类和野生动物和谐共生。但却有很多人对野味趋之若鹜,这不仅给自己的健康埋下了隐患,也伤害了美丽的大自然。 野生动物携带着一些细菌,而且它们的传染性非常强,一旦进入人体,可能会严重影响身体健康,甚至威胁生命。
有人千方百计地花重金寻求野味佳肴,导致越来越多的野生动物濒临灭绝。拒食野味,否则我们将为自己无知的行为买单。 我呼吁:拒食野味,从我做起,还野生动物以美好家园,还生态系统以平衡,还我们以美好的明天! 我的发言到此结束,谢谢大家!
演讲稿给你什么印象?它有什么特点?
演讲是以思想、感情、事例和理论来打动听众的,必须有现实针对性。
由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。
要依靠丰富深刻的思想内容,形象生动的语言表达,增强感染力,引起听众的共鸣。
我们在拟写演讲稿的时候, 注意观点要鲜明,并且选择合适的材料去说明观点,如列举有代表性的事例,引用名言警句;要有感染力,可以引用生动的故事。
尊敬的老师,亲爱的同学们,你们好!
我是____,我今天演讲的题目是________。
我的演讲完毕,谢谢大家!
自己练习写一写演讲稿,写完后同桌互评。
(可参考我们刚才提到的演讲稿的特点和演讲稿的导图,进行评价、修改)
谁愿意来给大家做个演讲呢?
(演讲时语气、语调应适当,姿态大方;还可以利用停顿、重复、动作等强调要点,增强表现力。)
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