初中苏科版9.3 平行四边形教案配套课件ppt

这是一份初中苏科版9.3 平行四边形教案配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了课前导学，判定3，反证法，有两个角是直角，从边考虑，课堂小结，从对角线考虑，学情检测，通过本堂课的学习，我学会了等内容，欢迎下载使用。
两组对边分别平行的四边形是平行四边形.（定义）
请你识别下列四边形是不是平行四边形？写出你的理由。
两组对边分别相等的四边形是平行四边形.（判定1）
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.（判定2）
对角线互相平分的四边形是平行四边形.
已知：如图，E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，且E、F分别是OA、OC的中点。
求证：四边形BFDE是平行四边形.
如图，如果OB＝OD，OE≠OF，那么四边形BEDF不是平行四边形．试证明这个结论．
一种特殊的证明方法－－
证明： 假设四边形BEDF是平行四边形， 那么OB=OD，OE=OF，这与条件OE≠OF相矛盾，∴假设不成立。∴四边形BEDF不是平行四边形
我们在以上的证明中，不是从已知条件出发直接证明命题的结论成立，而是先提出与结论相反的假设，然后由这个“假设”出发推导出矛盾的结果，说明假设是错误的，因此原命题的结论成立.这样证明的方法称为反证法.
要用反证法证明命题“一个三角形中不可能有两个角是直角”，首先应假设这个三角形中_______________________________。
已知：如图，过平行四边形ABCD的对角线交点O任作两条直线EF、GH分别交四边形于E、F、G、H。
求证：四边形EGFH是平行四边形.
1、迄今为止我们学习了几种判定平行四边形的方法？
1、已知平行四边形ABCD的一边长为10，对角线AC、BD的长可取下列数组中的（ ）
A、4，8B、6，8C、8，10D、11，13
2、已知：如图，在平行四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，E、F分别是OB、OD的中点,G、H在直线AC上，且AG=CH。
求证：四边形GEHF是平行四边形.
3、如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于O，EF过点O交AD于E，交BC于F，G是OA的中点，H是OC的中点，四边形EGFH是平行四边形，说明理由.
我感到困惑的是… …