人教版一年级下册认识人民币获奖教学课件ppt

这是一份人教版一年级下册认识人民币获奖教学课件ppt，文件包含人教版小学数学一年级下册51认识人民币第二课时课件pptx、人教版小学数学一年级下册51认识人民币第二课时同步练习doc、人教版小学数学一年级下册51认识人民币第二课时教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
人教版小学数学一年级下册5.1《认识人民币》第二课时 教学设计课题 《认识人民币》单元第五单元学科数学年级一年级下册教学目标知识与技能：让学生认识大面值人民币，掌握大面值人民币的十进制关系，能正确认清币值，进一步体会人民币的价值。过程与方法：经历人民币之间的换算过程，体会人民币在社会活动和商品交换中的功能和作用。情感、态度与价值观：感受数学与实际生活的联系，进一步培养学生节约用钱和爱护人民币的良好习惯。重点认识大面值人民币，掌握大面值人民币的十进制关系。难点人民币单位间的换算。教学方法讨论法、探究法。教学准备教师准备：学生准备： 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课小朋友们，关于人民币，你们已经知道了哪些？我知道了人民币的单位有元、角、分。我知道1元=10角，1角=10分。回顾上节课所学习的知识。通过回顾上节课所学习的知识，提高学生的学习兴趣，也让学生对上节课的知识有了更深的理解。 讲授新课 下面的人民币各是多少元？2.认识较大面值的人民币: 5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识，也可以根据纸币的颜色等来认识。3.人民币怎样兑换？先辨认人民币的面值：5元和1元。先辨认人民币的面值：10元和1元，然后再求10里面有几个1。先辨认人民币的面值：20元和10元，然后再求20里面有几个10。先辨认人民币的面值：50元和10元，然后再求50里面有几个10。先辨认人民币的面值：100元和10元，然后再求100里面有几个10。先辨认人民币的面值：100元和50元，然后再求100里面有几个50。认识较大面值的人民币       求5里边有几个1。  求10里边有几个1。   求20里边有几个10。  求50里边有几个10。 求100里边有几个10。  求100里边有几个50。 让学生自己通过观察找出需要兑换的两边的人民币之间的关系，然后引导学生运用前边学习的数的组成解决实际问题。由不同的面值的人民币之间的兑换联想数的组成解决实际问题。求5里边有几个1。     总结人民币等价兑换的规律。           巩固练习1. 连一连。 想一想，填一填。注：不管是硬币还是纸币，在兑换之前先换算成相同的单位。3. 摆出买下面物品需付的钱。课堂小结同学们，通过本节课你学到了什么？1. 认识较大面值的人民币:5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识，也可以根据纸币的颜色等来认识。2. 在等价兑换时，要先辨认人民币的面值，然后想数的组成，进行等价交换。板书设计5.1《认识人民币》课后反思