初中语文人教部编版九年级下册南乡子·登京口北固亭有怀一等奖ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册南乡子·登京口北固亭有怀一等奖ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，作者简介，背景链接，头盔这里指代士兵，疏通文意，兴盛与衰亡，连绵不尽的样子，中原地区，整体把握等内容，欢迎下载使用。

报国无门是中国古典诗词一个常见的主题。唐代陈子昂生不逢时、怀才不遇，喊出了“前不见古人，后不见来者”的苍凉和寂寥。李白因遭谗毁，被排挤出长安，也发出了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天”的喟叹。宋代也有一位文人，他下马能草檄，上马能杀贼，23岁时曾带骑兵五十人直闯五万人的金兵大营活捉叛徒，这一故事荡气回肠，令人心驰神往。这位青年便是辛弃疾，可惜他空有一身本领却无法施展。今天我们一起学习《南乡子·登京口北固亭有怀》，感受辛弃疾的英雄豪气和悲怆情怀。
1、诵读诗歌，提高朗读水平。2、体会典故在诗词中的表达作用及对作者情感的表现力。3、理解借古讽今的写法，体会词人的爱国情感。
辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
本词作于宋开禧元年(1205)，当时作者在镇江知府任上。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口北固亭时，总是触景生情，感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。　　想着当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流
《南乡子·登京口北固亭有怀》上、下阕主要写了什么？
上阕：写景。以问句起，以答句结，使人触景生情，不胜感慨。 下阕：怀古。借对孙权的赞美，暗含对当朝的忧虑、讽刺。
“何处望神州”中的“神州”指什么地方？
指“中原地区”或“中原”或 “中原大地”或“中国”。
作者为什么发出了“何处望神州”的感叹？表达了什么情感？
这首词是作者到镇江去做知府时所作，镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。当他登临京口(即镇江)北固亭时，想到大好中原已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。 表达收复中原，实现祖国统一的愿望。
“不尽长江滚滚流”有什么表达效果？
既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，为下文的抒情奠定基调。从古到今不知有多少国家大事都像长江水一样逝去了，词人胸中此时不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！
“不尽长江滚滚流”在本词中既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分析。
北固山下临长江，词人登临北固楼，遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江，所以是实景描写。同时，词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月，有如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指（比喻）时间的流逝（词人思绪的飘飞），也是虚写。
“年少万兜鍪，坐断东南战未休”有什么深刻含义？
“战未休”含义深刻，借孙权讽刺南宋王朝。孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁低头屈服，而南宋王朝呢？讽刺之意溢于言表，却又含蓄深沉。
赏析“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”。
词人把孙权作为三国时代叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。
下片作者盛赞孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概括。
孙权年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。
（1）借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情；（2）希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。
作者赞颂孙权的用意是什么？
这首词善于用典，自然贴切，不露痕迹，结合全词，简要赏析。
词中多处用典，如上阕“不尽长江滚滚流”一句出自杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，但杜诗是写个人流离潦倒之悲，而辛词却是写国家兴亡之感，意境不同。再如尾句“生子当如孙仲谋”，借用曹操的话，含蓄深刻地对南宋当朝进行了讽刺，意在言外，耐人寻味。
这首小令章法别致，全篇三问三答，写得感慨悲壮，韵味深长。下面我们来看作者在词中是如何发问的。
一问：“何处望神州？满眼风光北固楼。” 作者自问自答。写出了作者看到中原大地沦落敌手的悲伤之情。 二问：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”感叹历史的兴亡。这是自问喻答。借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”以此透露作者情感：无奈、伤感、抑郁。
三问：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”赞美年轻的孙权。
上片即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比； 下片用典，表现了作者怀古伤今的感慨。
本词上、下片各使用了什么手法，以及表达效果。
这首词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
开头两句实写，其余是虚写，虚实结合有力地表达了主题。作者由实到虚，实是虚的基础，虚是实的扩展。二者结合主题更突出。
全首词运用了虚实结合的手法，具体指出虚、实处，并说说这种手法的作用。
这首词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。全词写景、抒情、议论密切结合；融化古人语言入词，活用典故成语；通篇三问三答，层次分明，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大。
南乡子·登京口北固亭有怀
北固楼，望神州千古兴亡，江水流
坐断东南战未休生子当如孙仲谋
感慨兴衰赞美孙权讽刺当朝
（1）众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（2）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（3）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。（4）青山遮不住，毕竟东流去。（5）不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。（6）凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
1、下列对“神州”的解释正确的一项是（ 　）A．指全中国B．指长江以北的国土C．指全国各族人民D．指汉族人民
2、下列对这首词的赏析有错误的一项是（ ）A.“南乡子” 词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，这首词怀念的是三国时期的刘备、孙权和曹操。B.“何处望神州？满眼风光北固楼”两句的意思是说中原土地已非我有寓有“故国之思”。C.上片对景抒怀，抒发“兴亡”之叹。下片歌颂孙权的英雄业绩，含蓄的讽刺最高统治集团的昏庸、无能，表达自己收复中原，统一中国的强烈愿望。D.这是一首登临怀古的词作，善于用典，自然贴切，不露痕迹。
3、“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”运用了什么修辞手法，有什么作用？
运用设问，自问自答。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。这问句纵观千古成败，意味深长，回味无穷。