四川省资阳市安岳县2022-2023学年七年级上学期期末学业质量检测语文试卷

这是一份四川省资阳市安岳县2022-2023学年七年级上学期期末学业质量检测语文试卷，共8页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，名著阅读，现代文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
总分: 150分
一 基础知识综合（3*6分）
阅读下面文字完成1-2题
第三次我差点被送进疯人院里 ，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。那年复活节前几天， 我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟 。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。 最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束 ，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过最后等它克服了这种心理障碍时， 它马上变得活泼而神彩奕奕起来 ，并且对我恋恋不舍。
(1) 文中加点的字，有误的一项（ ）
A.得（déi） 冠（guàn） 怜（líng） B.禁（jìn） 锢（gù） 虐（nüè）
C.恢（huī） 随（suí） 傲（à） D.模（mú） 碍（ài） 恋（liàn）
(2) 文中划线句子的字形书写，有误的一项是（ ）
A.第三次我差点被送进疯人院里
B.我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟
C.最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束
D.它马上变得活泼而神彩奕奕起来
2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色____，重击如雷霆万钧，轻敲若风动杨柳，闻之令人____；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅动感十足，有的昂首远眺____，有的仅露首尾神态盎然，充分体现了楚人____的匠心。
A.多姿多彩赏心悦目栩栩如生巧夺天工B.丰富优美赏心悦目绘声绘色形神兼备
C.丰富优美心旷神怡栩栩如生声形兼美D.多姿多彩心旷神怡绘声绘色鬼斧神工
3. 下面句子没有语病的一项是（ ）
A.通过观看展现中国女排三十余年沉浮图景的电影《夺冠》，使我受到很大的鼓舞。
B.目前看来，直播带货市场火爆的同时，随之也出现了虚假宣传、售后等方面的问题。
C.培养学生在劳动中学习习惯和道理，无论对于个体还是对于国家都意义极其深远。
D.是否加强爱国主义教育，关键要通过生动鲜活的方式，让爱国主义精神牢牢扎根。
4. 将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是（ ）
在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 _______；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ________ ；提醒可以直对相知的亲友，也可以朝向 _______ ；可以是简单的一个动作，也可以只是_______ 。总之，不管你是受到提醒还是提醒别人，你都是幸福的。
①素不相识的陌生人 ②凶猛的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示 ④不停地絮絮叨叨
A.③②④①B.②④①③C.④①③②D.②③①④
5. 下列对文学常识和作品内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.律诗通常每首八句，每二句成一联，计四联，中间两联分别为颔联、颈联。
B.古代称谓很有讲究，称呼自己父亲为“尊君”，称对方指教自己为“见教”。
C.儒家代表著作《吕氏春秋》，由战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
D.诸葛亮，三国时蜀汉政治家、军事家，《诚子书》是他劝勉儿子的一封家书。
二 情景默写（6分）
根据提示，默写古诗文
（1）____________,我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一）
（2）秋风萧瑟，___________。（曹操《观沧海》）
（3）王湾在《次北固山下》中写时序更替，蕴含生活哲理的句子是： __________ ，__________。
（4）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“ _________ ，__________。
三 综合性学习（8分）
综合性学习。
某中学七年级（l）班拟开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，以推动班级文化建设，请你积极参与相关活动，并回答问题。
（1）班级在文学角设立了一个文学小书架，并制订了图书借阅制度。请你根据班级情况给下面《班级图书角借阅制度》再补写两项借阅要求。
（2）同学准备创办一份班级文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨，为这份刊物取一个文雅而富有文学气质的刊名，并说明取名理由。
核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事。
刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，也引领同学们走向更广阔的文学世界。
刊物名称：______________________________________________
理由： ______________________________________________
（3）图书角建立后，同学们纷纷在图书角借阅图书，但也有一部分同学提出，课内篇目大多是经典文章，更需要我们仔细阅读，不应该花过多心思在课外阅读上。在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，同学们议论纷纷。作为一名学生，你是如何看待的？请简要谈谈自己的看法。
______________________________________________
四 名著阅读（6分）
阅读下面名著文段，完成后面问题。
唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”
（摘自吴承恩《西游记》）
（1）选段中，行者因 _________ 受到师父唐僧念紧箍咒的责罚而被迫离开，原著中共________ 次写他受委屈离开取经团队。
（2）请结合上述内容并联系原著，简析“唐僧”和“行者”各自的形象特征。
五 现代文阅读（13分）
阅读下面非连续性文本材料，完成下面10—13小题。
关注“2022北京冬奥会”
材料一 平昌冬奥会的“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合，不论是首次应用在奥运赛场上的“冰屏”机器人，还是轮滑演员身上所穿着的石墨烯防寒服装，以及完美操控整场演出的控制系统，这都是代表了中国在高科技领域的一些成果。此外，在“冰屏”内容展示中，中国的高铁建设、桥梁建设、中国大飞机、中国“天眼”等代表中国科技实力的相关内容也都得到一一呈现。当然，彰显东方文明大国的文化自信也是必不可少的环节。在现场滑轮表演演员以及灯管变换中，我们可以看到中国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等中国传统意象和文化元素，也能看到一张张年轻的中国面孔带着热情和真诚，邀请来自世界各国的朋友2022年冬奥会相聚北京。
材料二 2022北京冬奥会很多场馆、特别是冰上场馆，都是在北京夏奥会场馆设施改造的基础上改建，并尝试了很多新技术，体现出遗产再利用的理念。如五棵松体育馆原是奥运篮球馆，现在只需六小时就可以改造成标准冰球场，比赛结束后再用六小时又能复原。唯一新定的比赛场馆即为国家速滑馆，也称为大道速滑馆，利用2008年奥运会曲棍球和射箭的临时场地进行建设。比赛之后，这里将成为我国运动员冬奥会冰上项目永久性训练场地。
材料三 第24届冬季奥林匹克运动会（The XXIV Olympic Winter Games），即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项，15个分项，109个小项。冬奥会分三个场馆，分别位于北京城区（北京赛区）、北京延庆大庄科村（延庆赛区）以及河北省张家口崇礼太子城地区（张家口赛区）。北京赛区承办所有的冰上项目；延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目；张家口赛区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。
2022年北京冬季奥运会简表
材料四 两只活泼可爱、表演自如的“大熊猫队长”闪亮冬奥会舞台。这两位主角与表演中出现的中国结、中国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等传统意象和文化元素共同彰显了中国这一大国的文化自信。这两只2.35米高的熊猫木偶，采用了碳纤维等全新材质，整体重量仅有20斤。在“大熊猫队长”的制作过程中，川北大木偶300多年的历史和独有的传统制作工艺发挥了独特的作用。熊猫队长的身上传承着目前全世界唯一保留下来的大木偶艺术的精髓，流淌着非物质文化遗产的血脉，有着浓浓的中国味道。为了完全贴合舞台演出的需要，实现传统工艺与现代科技的完美融合，道具内置数千个LED小灯，每一个都被固定在相应位置上，密布的丝线细得像纳鞋底的线，制作木偶就像姑娘绣花，一针一线都是功夫活。另外，在熊猫木偶的外挂摄像头上加装云台，与内部演员所使用的我国自主研发的双目增强现实智能眼镜相结合，使熊猫木偶内的演员在表演过程中能够无差别观测到外面的环境。突破传统、创新思维，制作团队攻克了传统艺术融合高科技的难关，经历了反复修改、完善地磨练，克服了新问题接踵而至的考验，将“川北大木偶”与“中国大熊猫”完美结合呈现，赢得了世界的喝彩。
(10) 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合。
B.国家速滑馆，也称为大道速滑馆，是2022年北京冬奥会唯一新定的比赛场馆。
C.延庆赛区与张家口赛区共同承办了北京冬奥会的冰上项目之外的所有雪上项目。
D.北京冬奥会的所有场馆，在比赛结束后将成为冬奥会冰上项目永久性训练场地。
(11) 下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A.应用在奥运赛场上的“冰屏”机器人和石墨烯防寒服装，代表了中国高科技的成果。
B.五棵松体育馆由原来的奥运篮球馆改造成标准的冰球场，体现出遗产再利用的理念。
C.材料三用文字简介配以图表说明，我们可以很便捷地了解到北京冬奥会的各类信息。
D.闪亮冬奥会舞台的两只熊猫木偶，采用了碳纤维等全新材质，整体重量只有20斤。
(12) 请结合材料一说说平昌冬奥会的“北京8分钟”有哪些特点。
(13) “大熊猫队长”在哪些方面体现传统文化与现代科技的完美融合？请结合材料四简要回答
六 现代文阅读（16分）
阅读下面文本，完成14-17小题。
幸福的篮子
①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说。
⑤“您，有什么可以聊的呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”
⑦“什么不多见？”
⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
⑨“什么？幸福篮子？”
⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”
⑪“当然希望，可是，我没有幸福……”
⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”
⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在你的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。
⑮“太奇妙了！”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！
⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！
(14) 请从“我”的角度梳理并概括文章内容，将下表内容填写完整。
(15) 联系上下文，按要求品析文中画线的句子。
（1）我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来。（从词语运用的角度）
（2）在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！（从修辞运用的角度）
(16) 请结合文章内容，概括文中老太太的形象特点。
(17) 请结合文章，联系生活，谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。
七 文言文阅读（16分）
阅读下面文言文，完成18—21题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。 一日，谏议入厩，不见是马 ，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑥。戒仆，养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
（出自《陈谏议教子》）
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。啮：咬。④贾人：商人。⑤遽：马上，赶快。⑥直：通“值”，价值。
(18) 下列加点字意思相同的一项是（ ）
A.静以修身 屠惧，投以骨 B.夫君子之行 而两狼之并驱如故
C.是移祸于人也 其一犬坐于前 D.而偿其直 学而时习之
(19) 下列对加点的字的解释，不正确的一项是。（ ）
A.淫慢则不能励精 淫：放纵 B. 险躁则不能治性 险：危险
C.汝为贵臣 汝：你 D.戒仆，养之终老 戒：同“诫”，告诫
(20) 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）一日，谏议入厩，不见是马。
(21) 读了甲乙两文，你从中得到哪些启示？请简要回答。
八 诗歌鉴赏（7分）
阅读下面这首诗，完成下面两个小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(22) 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.古代常用任官之地来称呼人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。
B.“杨花落尽子规啼”一句写了春末夏初季节里的“杨花”和“子规鸟”。
C.“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，用哀景衬哀情，使哀情更显深沉。
D.诗人运用比喻修辞手法，把明月当作善解人意的知心人，生动形象。
(23) “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了作者怎样的情感？
九 作文（60分）
阅读下面文字，按要求写作。
上了初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，学习新知识，开启新旅程。请围绕自己感受最深的一点，以“人生新旅程”为题，写一篇文章。
要求：①自定立意，不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③作文中不得出现真实人名和地名。④不能抄袭，套作本试卷中的阅读材料。
参考答案
一
ADCBB B
二
（1）自古逢秋悲寂寥
（2）洪波涌起
（3）海日生残夜 江春入旧年
（4）择其善者而从之 其不善者而改之.
三
（1）示例：①自觉按期归还图书，到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。
②爱护图书，严禁涂画、污损，如有破损、丢失，按规定进行赔偿。
（2）示例一：名称《芳草集》，理由：小草蓬勃有生机，正像我们的青春一样有活力，让我们一起用手中的笔，书写自己生命的传奇吧。
示例二：名称《启航》，理由：“启航”的意思是开船。整装待发，马上准备出发。一般用来比喻一个人为了事业上的成功而开始着手准备一切。表达出要同学的文学梦想，《启航》这一刊物是同学文学之梦开始的地方。
（3）示例一：中学生需要课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心。
示例二：中学生不需要课外阅读。课外读物鱼龙混杂，读到不好的书籍，影响我们的身心健康；中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷课外阅读，会影响学业。
四
（1）三打白骨精 三
（2）①唐僧：不辨事实，多次错怪为他保驾护航的徒弟孙悟空，可以看出他易信谗言，好坏不分，但他慈悲善良；
②行者：即孙悟空，他不轻易放过坏人，宁受师父责罚也要打死妖怪，可以看出他除恶务尽，正直无私，机智过人，嫉恶如仇。
五
(10)D (11)A (12)①现场的表演道具充满科技感；
②表演的内容显示中国近几年经济社会飞速发展；
③彰显东方文明大国的文化自信；
④体现了中国对于世界各国朋友的热情邀约。 (13)①“大熊猫队长”在历史悠久的大木偶的基础上运用了独特的传统制作工艺。
②“大熊猫队长”采用了碳纤维等全新材质，道具内置数千个LED小灯，都被密布的丝线固定在相应位置上。加装的云台与双目增强现实智能眼镜配合完美。
③“大熊猫队长”攻克了传统艺术融合高科技的难关，实现了两者的完美融合。
六
(14)①忧郁悲伤
②老太太教“我”领悟幸福的篮子
③回家的路上
④感受快乐 (15)（1）示例：“缝”，这里是指把自己的生活封闭起来，不愿让别人看到。“缝”这个动词，把情感由虚化实，生动形象地写出“我”对生活的失望。
（2）示例：运用比喻的修辞手法，把美好的回忆比喻为珍珠，化抽象为具体，生动形象地写出了美好回忆的珍贵，充满光亮，表现了“我”重新对生活充满信心和希望。 (16)①慈祥，温柔善良；
②积极乐观；
③学会发现美，并把美珍藏。 (17)①我们要有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。
②在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极乐观地去面对生活。
七
(18)D (19)B (20)（1）不能内心恬淡，不慕名利，就没有办法明确志向；不能宁静专一，就没有办法达到远大目标。
（2）一天，陈谏议进入马棚，没有看到这匹马。 (21)示例：甲文启示：①我们要静思反省，修养身心，保持一种平和的心态；
②我们要节俭，以培养自己的德行；
③我们要营造宁静的学习环境，配合专注的平静心境，学习就能事半功倍。
乙文启示：我们为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，做到“己所不欲，勿施于人”。
八
(22)D (23)①有对老友王昌龄不幸遭遇的深切忧虑和同情，也有对当时现实的愤慨不平；
②有对老友深切的思念，也有对老友热诚的关怀。