江西省吉安市吉州区白鹭洲中学2022-2023学年八年级上学期第二次段考生物试卷(含答案)

这是一份江西省吉安市吉州区白鹭洲中学2022-2023学年八年级上学期第二次段考生物试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1. 如图示菜豆的幼苗和种子，下列说法正确的是（ ）
A. a由③发育而来
B. b是由③发育而来
C. b由②发育而来
D. 首先突破种皮的是②
2. 如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱根尖的纵切面图，下列说法不正确的是（ ）
A. 保护根尖不会被土壤颗粒磨伤的结构是①B. 根能不断长长是②不断伸长的结果
C. 根吸收水和无机盐的主要部位是④成熟区D. ③的细胞中有液泡
3. 中学生的劳动教育越来越受到重视，劳动过程中充满了各种智慧，下列说法正确的是（ ）
A. 早春播种后，采取地膜覆盖，主要目的是为了保持合适的湿度
B. 蔬菜地大雨被淹后，及时排涝是为了促进根的呼吸作用
C. 给茎叶类蔬菜施肥，应适当多施磷肥
D. 对棉花摘心可以提高产量，因为促进了其顶端优势
4. 科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线。下列分析正确的是（ ）
A. M点时植物不进行呼吸作用
B. NP段植物光合作用不断增强
C. P点植物中的有机物比M点多
D. P点后植物不再进行光合作用
5. 庐陵生态公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是（ ）
A. 凌晨
B. 上午
C. 傍晚
D. 深夜
6. 如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. ①②只能在有光的条件下进行B. ①②不能在同一细胞中进行
C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量
7. 取甲乙丙三组大小、发育程度相似的同种陆生植物，做如下处理：甲组去掉大部分枝叶，乙组去掉少部分叶片，丙组不作处理。将三组叶片同时置于温暖通风处，则蒸腾作用由强到弱的顺序是（ ）
A. 甲＞乙＞丙B. 乙＞丙＞甲C. 乙＞甲＞丙D. 丙＞乙＞甲
8. 如果地震级别高，有可能会造成建筑坍塌，从地震废墟中被救出的人如不能完成伸臂和屈时的动作，原因最不可能是（ ）
A. 皮肤破损B. 肱二头肌拉伤C. 肱骨骨折D. 肘关节脱臼
9. 下列关于细菌的说法中，不正确的是（ ）
A. 细菌细胞内没有成形的细胞核B. 细菌通过芽孢繁殖后代
C. 大多数细菌营异养生活D. 细菌是单细胞生物
10. 下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是（ ）
A. 马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B. 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C. 幼袋鼠出生后会爬到母兽的育儿袋中D. 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
11. 咸鱼能保存较长的时间，其原因是（ ）
A. 咸鱼已煮熟，营养很少，不利于细菌、真菌的生长、繁殖
B. 细菌真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉
C. 鱼肉内加入了盐以外的防腐剂
D. 咸鱼表面缺水、鱼肉内有大量的盐分，不利于细菌、真菌的生存繁殖
12. 关于病毒的叙述，不正确的是（ ）
A. 没有细胞结构，不能独立生活B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C. 个体微小，在光学显微镜下无法看到D. 都会引起人类患病
13. 食品的制作有时候离不开微生物。制作下列食物时，用不着微生物的是（ ）
A. 蒸馒头B. 酿米醋C. 制酸奶D. 腌咸菜
14. 从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ）
A. B. C. D.
15. 如图是人的关节模式图，以下说法不正确的是（ ）
A. 1和5共同构成关节面
B. 脱臼是由于1从5中滑脱出来
C. 3能分泌滑液，使关节灵活
D. 4能够缓冲震动，减少关节面的摩擦
16. 荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是（ ）
A. 二氧化碳和水
B. 淀粉和水
C. 无机盐和水
D. 氧气和水
17. 在农村，人的粪尿被称为“农家宝”，因为其中含有对农作物有效的（ ）
A. 有机物
B. 氮、磷、钾等
C. 水
D. 所有成分
18. 下列各项中，不属于动物行为的是（ ）
A. 家燕育雏
B. 老虎的呼吸
C. 蚂蚁觅食
D. 蜘蛛织网
19. 下列疾病中由病毒引起的一组是（ ）
A. 关节炎、流感
B. 肺炎、痢疾
C. 脊髓灰质炎、艾滋病
D. 脚癣、沙眼
20. 下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（ ）
A. 光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源
B. 光合作用制造的有机物中储存的能量，是动植物所必需的能量来源
C. 光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源
D. 光合作用所产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
21. 玉米是重要的粮食作物。图为玉米纵切面模式图，请结合所学知识回答问题：
（1）如果玉米播种的密度过大，产量不升反降，从光合作用的角度分析，密度过大影响产量的主要因素是 ______ 。
（2）结合图分析，玉米种子萌发过程中，所需营养物质主要来源于[a] ______ ，首先突破种皮的结构是[ ______ ]胚根。
（3）为了探究绿叶光合作用的产物是淀粉，生物兴趣小组的同学选取了一株长势良好的天竺葵来进行实验。首先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是 ______ 。然后对其中一片叶片进行部分遮光处理，置于光照下5小时后摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，然后用碘液染色检验。该实验中，叶片 ______ （填遮光/未遮光）部分会变色。
22. 地球上生物种类繁多，请分析下面材料并回答：
材料一：狮子天生的利爪能够助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。雌狮在奔跑中贴住羚羊或直接趴在猎物身上，伺机咬住羚羊的颈部直到它窒息而死。这时狮群的其他成员会一哄而上，尽享美餐。
材料二：人类有5000年玫瑰培育历史，却无法获得蓝色的玫瑰。在2018年，我国科学家利用生物学技术成功研发出全球首枝蓝玫瑰。由于蓝玫瑰获取不易，所以市场上售卖的“蓝玫瑰”通常是将白色月季用蓝色染料染色而成。如果在种植“蓝玫瑰”的土壤里大量施肥，反而会让“蓝玫瑰”加速枯萎。
（1）材料一说明 ______ 行为是学习行为的基础。
（2）羚羊为躲避狮子追捕，拼命奔跑，从行为特点上看，这是 ______ 行为。
（3）当某只雄狮咬住羚羊的脖子，其他狮子会一哄而上，这说明狮群中存在 ______ 行为。
（4）材料二中，染料是通过茎中的 ______ 管，运输到花瓣上的。
（5）“蓝玫瑰”加速枯萎的原因是土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物细胞 ______ 水。
23. 阅读下列材料，回答问题。
节假日去商场餐厅大饱口福，是同学们都有的美好经历。请大家回忆一下餐厅中可能出现的情景，回答相关问题。
（1）当你将筷子伸向桌上的美味时，你的肱二头肌处于 ______（“收缩”或“舒张”）状态。
（2）餐桌上的美味含有的花生油来自花生种子的 ______。
（3）剥去了种皮的黄豆种子也有可能发芽，是因为 ______才是新植物体的幼体，而我们吃的豆芽的主要部分是由 ______发育而来的。
（4）各项运动的完成，除了要有运动系统外，还必须在 ______系统和 ______系统的调节下才能完成。
24. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 ______（填图中标号）
（2）图 ______（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 ______生殖。
（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是 ______，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用 ______繁殖。
（4）面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[D]______，因为它可分解葡萄糖产生二氧化碳，在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为 ______参与物质循环；②引起植物和人患病；③与植物共生。
25. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ______，该植物白天和晚上都能进行生理活动是 ______。（填字母）
（2）图乙中代表光合作用的曲线是 ______，它与图甲中的 ______（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是 ______。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 ______生理活动。（填字母）
（4）绿色植物的光合作用对维持生物圈中 ______相对平衡有重要的作用。为使我们生活的环境空气永远清新我们该做些什么？请提出你的建议 ______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：由图可知：菜豆种子的结构有胚和种皮，而胚包括：①胚轴，将来发育成B连接根和茎的部分，②是胚芽发育成茎和a叶，③为胚根将来发育成b根，④为子叶储存着营养物质。
所以当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

A、a叶是由②胚芽发育来的，A错误；
B、b根是由③胚根发育来的，B正确；
C、b根是由③胚根发育来的，②胚芽发育成茎和叶，C错误；
D、种子萌发时③胚根最先突破种皮，发育成根，D错误。
故选：B。
由图甲中可知①是胚轴、③是胚根、②是胚芽、④是子叶；图乙中a叶、b根，解答即可。
种子的结构及作用可利用种子与植物的实物图联系记忆。
2.【答案】B
【解析】解：A、①根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。A正确；
B、根的生长主要是由于②分生区细胞的不断分裂和③伸长区细胞的不断长长的缘故。B错误；
C、④成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。C正确；
D、③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，细胞中有液泡。
故选：B。
根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
掌握根尖的结构及功能是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：A、种子萌发需要适宜的温度。在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，A错误。
B、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。
C、氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果；茎叶类蔬菜施肥，应适当多施氮肥，C错误。
D、对棉花摘心可以提高产量，是利用的顶端优势的原理，去掉顶芽，可以促进侧芽的生长，提高产量，抑制了顶端优势，D错误。
故选：B。
种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
此题主要考查学生对所学知识的灵活运用，在复习时，要做到知识的系统性，灵活性。
4.【答案】C
【解析】解：A、M点，植物在晚上只进行呼吸作用，消耗有机物，不能进行光合作用，A错误；
B、NP段二氧化碳的浓度降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，B错误；
C、P点植物中的有机物比M点多，因为M点是晚上，只进行呼吸作用消耗有机物，而P点是一天进行光合作用吸收二氧化碳，制造有机物积累最多，C正确；
D、P点，二氧化碳的浓度既不增加也不减少，说明光合作用强度等于呼吸作用强度。P点以后，光照减弱，光合作用逐渐减弱，直至停止，但不能说P点后就停止，D错误。
故选：C。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义，要从图中读出呼吸作用强度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点．
5.【答案】C
【解析】解：A、凌晨森林由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，不符合题意；
B、森林由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，由于上午太阳光照短，制造氧气较少，不符合题意；
C、傍晚由于进行了一天的光合作用，制造的氧气最多，符合题意；
D、在深夜无光的条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了较多的氧气，所以氧气含量少，不符合题意。
故选：C。
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。
掌握光合作用的概念是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：A、①光合作用只能在有光的条件下进行，②呼吸作用有光无光都能进行，A错误；
B、植物的呼吸作用与光合作用能发生在同一个细胞，如叶肉细胞在有光的条件下回同时进行呼吸作用与光合作用，B错误；
C、光合作用所需的a二氧化碳是由②呼吸作用和外界环境提供的，水是由根吸收的水分提供的，C错误；
D、②呼吸作用所释放的能量是把b有机物中的化学能释放出来，D正确。
故选：D。
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；
（3）图示①表示的生理活动是光合作用，②表示的生理活动是呼吸作用，a表示二氧化碳，b表示有机物。
解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用概念及其相互关系。
7.【答案】D
【解析】解：叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶片越多，蒸腾作用越强。甲、乙、丙是三组大小、发育程度相似的同种陆生植物，丙组不作处理，叶片最多蒸腾作用最强；甲组去掉大部分枝叶，叶片最少蒸腾作用最弱；乙叶片去掉少部分叶片，蒸腾作用介于丙甲之间；因此蒸腾作用由强到弱的顺序是：丙＞乙＞甲。
故选：D。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。
关键是把握蒸腾作用的过程。
8.【答案】A
【解析】解：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
9.【答案】B
【解析】解：A、细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。
B、细菌进行简单的分裂生殖，细菌的芽孢是休眠体，是度过不良生活环境的一种形式，不是生殖细胞，B错误。
C、大多数细菌体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，大多数细菌的营养方式是异养生活，C正确。
D、细菌都是单细胞的，属于单细胞生物，D正确。
故选：B。
细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点和生殖方式。
10.【答案】C
【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为、幼袋鼠出生后会爬到母兽的育儿袋中就是动物的一种本能，属于先天性行为。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，题干中马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球，狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开，家兔听到饲养员的脚步声就出来索食都属于后天性行为，是一种学习行为。
故选：C。
动物行为从获得途径和特点来分，分为先天性行为和学习行为，据此答题。
关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为。
11.【答案】D
【解析】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。咸鱼能存放长久的原因是在高盐分的情况下细菌繁殖速度很慢，不利于细菌、真菌的生存繁殖。
故选：D。
本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法。
12.【答案】D
【解析】解：AB、病毒没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。AB正确；
C、病毒是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态结构及其简单的生命形式。C正确；
D、有的病毒会引起人类患病，如新冠肺炎病毒；有的病毒能制疫苗，D错误。
故选：D。
病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，营寄生生活。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
13.【答案】D
【解析】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制米醋要用到醋酸杆菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 而腌制咸菜是用过多的盐来渗出食物中的水分，以保存食物的一种方法，用不到微生物的发酵。
故选：D。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等．
了解微生物的发酵在食品制作中的应用。
14.【答案】C
【解析】解：通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
故选：C。
种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。
15.【答案】C
【解析】解：A、关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做1关节头，略凹进的一面叫做5关节窝，A正确。
B、1关节头从5关节窝中滑脱出来会造成脱臼，B正确。
C、2关节囊壁的内表面能分泌滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C错误。
D、关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，D正确。
故选：C。
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节的模式图可知：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝。
关键是把握关节的结构和特点
16.【答案】A
【解析】解：光合作用的反应式如图：结合光合作用的反应式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的二氧化碳和水通过光合作用转化而来的。可见A符合题意。
故选：A。
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。
熟练掌握光合作用的概念和公式是解答此题的关键。
17.【答案】B
【解析】解：人粪尿中除了含有大量的水，还含有一定数量的有机物，这些有机物经过细菌、真菌等分解者的分解作用，可以转化为含氮、磷、钾等的多种无机盐，能被植物直接吸收和利用；化肥虽然肥效快，但用久了容易造成土壤板结等现象，不利于长期使用。农家肥同化肥相比，具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点，但是人粪尿中往往有很多病菌和虫卵，因此要先经过无害化处理之后才能使用。
故选：B。
人粪尿是以氮素为主的农家肥料，具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤、农业生产投资少等特点。人粪尿含有大量的水分、无机盐和一定数量的有机物，这些有机物被细菌、真菌分解，转化为含氮、含磷、含钾的多种无机盐和其他物质，不仅为植物提供了养分，而且促进了自然界中的物质循环。
掌握人粪尿的价值，比较农家肥和化肥的优缺点，结合题意，即可正确答题。
18.【答案】B
【解析】解：A、家燕的育雏属于生殖行为，A不符合题意。
B、老虎的呼吸不属于动物行为，属于生理现象，B符合题意。
C、蚂蚁觅食属于捕食行为，C不符合题意。
D、蜘蛛织网属于先天性行为，D不符合题意。
故选：B。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。
解答此类题目的关键是动物行为概念、特点。
19.【答案】C
【解析】解：A、关节炎是由于关节腔内滑液过多，导致关节胀痛；流感是由病毒引起的，A错误。
B、肺炎的病原体是肺炎双球菌，属于细菌；痢疾的病原体是痢疾杆菌，属于细菌引起的，B错误。
C、脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，C正确。
D、沙眼是由病毒引起的，脚廯是由真菌引起的，D错误。
故选：C。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题。
20.【答案】C
【解析】解：A、光合作用能够制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了营养来源。A正确；
B、光合作用制造有机物，储存能量，是生物界的主要能量来源。B正确；
C、光合作用制造有机物，储存能量。C错误；
C、绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源，促进了生物圈的碳氧平衡。D正确；
故选：C。
植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物，并释放氧气的过程。
绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。
光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题。
21.【答案】光照强度（或光）； 胚乳 e 使叶片内原有的有机物运走或耗尽 未遮光
【解析】解：（1）玉米播种的密度过大，植物叶片交叉程度越大，没有受到阳光照射的叶子就越多，因此光合作用的效率下降，呼吸作用增多，作物产量越低。因此，密度过大影响产量的主要因素是光。
（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因比玉米种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的a胚乳。在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是e胚根，将来发育成根。
（3）《绿叶在光下制造有机物》的实验步聚：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒清脱色→漂洗加碘→观察颜色。首先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是使叶片内原有的有机物运走或耗尽。用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。置于光照下5小时后摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，然后用碘液染色检验。该实验中，叶片未遮光部分进行了光合作用，产生了淀粉会变蓝。
故答案为：（1）光照强度（或光）；
（2）胚乳；e；
（3）使叶片内原有的有机物运走或耗尽；
（4）未遮光。
种子萌发，首先要吸收水分。种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。图中a胚乳，b子叶，c胚芽，d胚轴，e胚根。
解答此类题目的关键是理解种子萌发的过程和掌握《绿叶在光下制造有机物》这个实验。
22.【答案】先天性 防御 社群 导 失
【解析】解：（1）资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为使动物能够适应复杂的环境。
（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。羚羊为躲避狮子追捕，拼命奔跑就是一种防御行为。
（3）当某只雄狮咬住羚羊的脖子，其他狮子会一哄而上，这说明狮群能够团结合作，是一种具有社会行为的动物。
（4）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于植物茎的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。因此材料二中，染料是通过月季花茎中的导管，运输到花瓣上的。
（5）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
故答案为：
（1）先天性
（2）防御
（3）社群
（4）导
（5）失
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
23.【答案】舒张 子叶 胚 胚轴 神经 内分泌
【解析】解：（1）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。当你将筷子伸向桌上的美味时，属于伸肘，你的肱二头肌处于舒张状态。
（2）花生等双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质主要来自子叶。
（3）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。我们吃的豆芽的主要部分是由胚轴发育而来的。
（4）人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。
故答案为：（1）舒张
（2）子叶
（3）胚；胚轴
（4）神经；内分泌
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握。
24.【答案】E A 分裂 青霉 孢子 酵母菌 分解者
【解析】解：（1）E病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。
（2）A细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。
（3）组成B青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝，顶端呈扫帚状；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营腐生生活。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（4）做面包时，经常要用到D酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（5）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。因此图中的ABCD都可以作为分解者参与物质循环。
故答案为：（1）E
（2）A；分裂
（3）青霉；孢子
（4）酵母菌
（5）分解者
图中的A没有未成形的细胞核，有DNA集中的区域，是细菌；图B直立菌丝的顶端呈扫帚状，是青霉；图C有菌盖和菌柄构成，是蘑菇；图D有细胞核和大液泡，是酵母；图E是病毒。
解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖方式以及在食品制作过程中的应用。
25.【答案】氧气 A和B Ⅰ C 叶绿体 B 碳-氧 ①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等
【解析】解：（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。
乙图中6点前呼吸作用强度大于光合作用强度；6点后光合作用强度大于呼吸作用；18点以后呼吸作用强度大于光合作用强度，所以光合作用和呼吸作用强度相同的点是6点和18点。
（3）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。
（4）绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。空气中含氧丰富才清新，为使我们生活的环境空气永远清新，就要想办法减少空气中二氧化碳的排放或让生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物光合作用当做原料利用，多植树造林可以让大量的植物进行光合作用释放更多的氧气，同时进行呼吸作用消耗二氧化碳。我们的传统能源一般是燃煤、沼气等，它们燃烧的最终产物主要是二氧化碳、水蒸气，含硫的煤燃烧后还有二氧化硫放出，这样大大增加了空气中二氧化碳的含量，二氧化硫等污染空气，使空气变的污浊，而风能、太阳能则无此弊端，它们属于一种清洁、无污染的新型能源。故为使我们生活的环境空气永远清新可以采取以下措施：①减少二氧化碳的排放②大力植树造林③发展新型的环保能源等。
故答案为：（1）氧气；A和B
（2）I；C；叶绿体
（3）B
（4）碳-氧；①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等。
植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。
解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。
题号
一
二
总分
得分