终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件01
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件02
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件03
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件04
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件05
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件06
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件07
    湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件08
    还剩46页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理湘教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三章 生态环境保护与国家安全第二节 自然保护区与生态安全试讲课课件ppt

    展开
    这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三章 生态环境保护与国家安全第二节 自然保护区与生态安全试讲课课件ppt,共54页。PPT课件主要包含了自然保护区与生态安全等内容,欢迎下载使用。

    结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义。
    1. 结合实例,了解自然保护区的概念和发展历程及分类类型。2 .运用实例,理解自然保护区设立的意义,提高保护生物多样性的意识。3 .说出生态安全的概念及表现。
    位于辽宁大连旅顺口区西北方的渤海中的蛇岛,距陆地最近处约13千米,面积仅0.63平方千米,无人定居。岛上植被繁盛,生活有近2万条单一品种的蝮蛇,称为黑眉蝮蛇。蛇岛曾经与辽东半岛连在一起,距今1000多万年前,受地壳运动的影响,蛇岛从大陆的一部分变成了小岛屿,因而蝮蛇和其他动物一起被隔离在孤岛上。由于岛上没有淡水,大多数动物逐渐消亡,而蝮蛇凭借其极强的忍饥耐渴能力生存下来。蛇岛地处东北亚候鸟迁徙的路径上,每年都有一些小型鸟类在此逗留,补充食物和能量。它们就成了岛上蝮蛇唯一的外来食源。1980年,我国在此建立了辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区。
    1.运用所学过的生物知识,说出蛇岛上的食物链构成。2.蛇岛上无人定居,为什么还要设立自然保护区来保护剧毒的黑眉蝮蛇呢?
    自然保护区设立的依据和意义
    (一)自然保护区的设立
    1.典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域。2.珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域。3.具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠。4.具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹。5.经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准,需要予以特殊保护的其他自然区域。
    依据国务院1994年颁布的《中华人民共和国自然保护区条例》规定,凡具有下列条件之一的,应当建立自然保护区:
    广东肇庆鼎湖山自然保护区
    阅读下列材料,完成相关任务。我国于2017年9月出台了《建立国家公园体制总体方案》,明确了国家公园是指由国家批准设立并主导管理,边界清晰,以保护具有国家代表性的大面积自然生态系统为主要目的,实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地或海洋区域。目前共设立10个国家公园体制试点,分别是三江源、东北虎豹、大熊猫、祁连山、湖北神农架、福建武夷山、浙江钱江源、湖南南山、北京长城和云南普达措国家公园。
    1.想一想,我国为什么要建立国家公园?
    合理保护生态系统完整性的同时有效开发利用资源创造旅游、科研、教育、娱乐机会,实现共赢。
    2.查阅资料,说一说,我国的10个国家公园体制试点都有哪些独特之处?试以一个国家公园体制试点为例,探究其设立国家公园的意义和价值。
    三江源国家公园:三江源国家公园体制试点是我国第一个国家公园体制试点,也是目前10个试点中面积最大的一个,达12.31万平方千米。三江源还是世界高海拔地区生物多样性最显著以及对全球气候变化反应最为敏感的区域之一。
    1.运用所学过的生物知识,说出蛇岛上的食物链构成。
    2.蛇岛上无人定居,为什么还要设立自然保护区来保护剧毒的黑眉蝮蛇呢?
    植物一昆虫一鸟雀一蝮蛇。
    黑眉蝮蛇是一种稀缺的毒蛇资源,具有较高的科研价值。而岛上缺乏淡水与食物来源, 生存环境恶劣,设立自然保护区有利于减少外来的于扰,有利于加强管理,改善蝮蛇生存 环境。
    (二)自然保护区的类型和级别
    按照保护区的性质来划分,自然保护区可以分为
    根据自然保护区管理的级别不同,我国的自然保护区又分为;
    阅读下列材料,完成相关任务。朱鹮曾广泛分布于我国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地。朱鹮栖息于海拔1200~1400米疏林地带高大的树上,在附近水稻田、河滩、池塘、溪流和沼泽等湿地环境地带觅食,主要以小鱼、蟹、蛙、螺等水生动物为食,兼食昆虫。由于环境恶化等因素,导致其种群数量急剧下降。1964年鸟类学家最后一次见到野生的朱鹮,直到1981年5月在陕西洋县重新发现了一群数量仅为7只的朱鹮种群,这一种群被认定为当时世界上唯一的野生朱鹮种群。2005年,我国汉中朱鹮生存区域经国务院批准列为国家级自然保护区。朱鹮已经被列入《中国国家重点保护野生动物名录》Ⅰ级。
    如今,汉中朱鹮自然保护区吸引了不少游客前来观光。朱鹮自然保护区由朱鹮梨园、朱鹮生态园和现代农业观光园组成。朱鹮生态园是集科研、教学、观赏、保护为一体的野生朱鹮救护饲养繁育基地。游客可以随时见到人工繁殖的珍稀朱鹮。30多年来,我国加强朱鹮救助研究,野外保护和人工繁育同步发展,使朱鹮数量迅速增长,种群质量稳步提升,逐渐摆脱了濒危局面。朱鹮种群不断发展壮大,2017年底朱鹮数量已达2600余只。
    1.简要分析朱鹮生存空间不断收缩的原因。
    2.汉中朱鹮生存区域列为国家级自然保护区,但朱鹮保护仍然面临许多难题。想一想,朱鹮保护面临的主要问题有哪些?
    由于人类活动,适合朱鹮筑巢的高大乔木被砍伐,适合朱鹮觅食的湿地、水田被破坏或改造为旱地,宜居环境遭受破坏,导致朱鹮生存空间不断收缩。
    朱鹮保护面临的问题包括:种群扩大要求更大的良好栖息环境,与保护地社区的经济发展存在一定的利益冲突;现存野外种群分布过于集中;此外,近亲繁殖严重,雏鸟易发生夭折,幼鸟抵抗力弱。
    3.你是否赞同在朱鹮自然保护区开展旅游业?表明你的态度并说明理由。
    赞成,开展旅游业有利于带动当地经济发展,协调保护与发展之间的矛盾;有利于加强游客对朱鹮的了解,提高人们保护朱鹮等濒危动物的意识。不赞成,开展旅游业可能会破坏朱鹮现有的生存空间,大量游客进入不利于保护区的管理,可能造成比较多的污染,危及朱鹮的生存繁育。
    (三)自然保护区设立的意义自然保护区的建设和管理以保护为主,在不影响保护的前提下,将科学研究、宣传教育、生产和旅游等活动有机地结合起来,充分发挥自然保护区的生态、社会和经济效益,实现人与自然的和谐发展。主要意义体现如下:
    第一,自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统,为子孙后代留下天然的“本底”。第二,自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地,保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的遗传基因和栖息地。第三,自然保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和抵御自然灾害等方面发挥着重要的作用。
    (三)自然保护区设立的意义
    第四,自然保护区是理想的科学研究基地、宣传教育场所和生态旅游目的地。第五,自然保护区丰富的生物多样性、优美的自然景观,可以满足人们精神文化生活的需求,是人类健康、灵感和创作的源泉。
    1.自然保护区所提供的生态服务是无价的。它的受益人群通常分布在一个较大的区域范围内,它的收益需要在较长的时间里才能逐渐显现;而短期内自然保护区的建设,可能会在一定程度上直接制约周边居民的开发活动和经济收入增长。选择一个自然保护区,通过资料查询或实地访问的形式,完成下列任务。(1)了解在保护区建设和管理的过程中,如何看待“多数人受益,少数人负担;后代人受益,当代人负担”这个问题。
    以朱鹏保护区为例(结合陈娟《陕西朱鹮自然保护区居民对朱鹮保护及其旅游业的态度研究)。朱鹤保护区的建立在一定程度上需要占用当地居民的冬水田,与之相应发展起来的旅业带来大量游客,会对居民冬水田造成破坏。但是从长远来看,保护生物多样性对于维护生环境稳定是有重要意义,依托朱鹮保护区发展起来的旅游业也能进一步带动当地经济发,改善整体经济条件。所以可以说得上是“多数人受益,少数人负担;后代人受益,当代人负担”。
    (2)对不同的观点进行分类整理,并提出你的建议。
    有的人认为牺牲少部分人的利益造福大众与后代是有价值的,也有的人认为应该在发展的过程中注重协调两者的矛盾,对利益受损的群体提供经济上的补偿。个人比较认同第二种观点,政府可以完善补偿机制,对利益受损群体提供补偿;提供经济激励机制,鼓励更多人参与到朱鹮保护中来;加强社区共管,宣传教育,提高居民的环保意识。
    2.阅读下列材料,完成相关任务。上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区是长江口规模最大、发育最完善的河口型潮汐滩涂湿地,主要保护以鸻鹬类、雁鸭类、鹭类、鸥类和鹤类为代表性物种的迁徙鸟类及其赖以生存的河口湿地生态系统。保护区有记录的鸟类有290种,其中39种为国家重点保护的一、二级鸟类。在崇明东滩鸟类自然保护区内,分为核心区、缓冲区和实验区三个功能区。核心区内禁止一切开发活动;缓冲区是在核心区外围划定一定的区域,防止和减缓外界对核心区的影响和干扰,区内只能开展科学研究活动;在保护的前提下,外围的实验区内允许开展动植物资源的驯化、繁殖和培养、生态环境监测、科普教育以及生态旅游等活动。
    (1)说出崇明东滩鸟类国家级自然保护区的地理位置。
    (2)阐述崇明东滩鸟类国家级自然保护区的生态价值。
    上海崇明东滩鸟类国家级保护区位于东经121°50’~122°05’,北纬31°25’~31°38’之间,太平洋西岸,长江入海口的冲积岛(崇明岛)的最东端。
    生态价值:保护了河口湿地生态系统,留下了天然“本底”;是迁徙鸟类的庇护所;有利于保持长江入海口生态稳定;有利于开展生态旅游与科学研究;可以满足人们的精神需求。
    (3)以崇明东滩鸟类保护区为例,议一议,自然保护区分为核心区、缓冲区和实验区的目的和意义分别有哪些?
    目的是为了充分发挥鸟类国际级自然保护区的多重功能和实施有效管理与评估,协调保护与开发的关系。意义在于通过对自然保护区内部区域设置的优化,促进了保护、增值和合理利用自然资源和保护人类生存、发展的自然环境。同时,合理的功能区区划可以更好地确保可更新资源的可持续存在、确保物种(此处主要为迁徙鸟类)多样性和基因库的发展以及维持自然生态系统的动态平衡。
    局部生态环境的破坏,可能导致区域性的甚至全球性的生态危机。受损的生态环境恢复正常的功能,需要一个漫长的过程。当生态环境遭受的破坏超过了其自身修复能力时,往往会造成不可逆转的后果。生态安全与经济安全、军事安全和国防安全同样重要,是国家安全的重要基石。自然保护区是我国构筑生态安全空间格局的关键节点,也是推进生态文明建设的重要载体。
    1.自然保护区的基本信息主要包括保护区的名称、位置、面积、主要保护对象、生态学价值等内容。参考下表,以小组为单位,选择一个自然保护区,收集整理其基本信息,阐述该保护区的功能、作用和意义。
    收集信息(以教材三江源信息表为例) 功能:保护、科研、旅游、宣传教育等。 作用与意义:建立三江源自然保护区有利于保护江河源头生态系统,保护好高原湿地,为 高原特有野生动物提供良好的栖息环境;有利于保护青藏高原原始地貌和世界“第三极”自然 景观;有利于促进源头地区和中下游经济和社会的可持续发展。
    2.种质资源又称遗传资源。种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质,它往往存在于特定品种之中。随着现代科学的发展,全世界已建成各类种质资源库500多座,收藏种质资源180多万份。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士正是利用野生稻的雄性不育株,培育出籼型杂交稻,大面积提高了水稻产量,为我国和世界粮食安全做出了卓越贡献。但现在这些野生稻已难觅踪迹。2009年,我国第一座国家级野生生物种质资源库——中国西南野生生物种质资源库在中科院昆明植物研究所正式投入运行。种质资源库可有效保存野生植物种子、植物离体材料、DNA、微生物菌株、动物种质资源等。据此,完成相关任务。
    (1)想一想,在现有条件下,我们应优先保存哪些种质资源?
    (2)议一议,建立种质资源库对保障我国生态安全具有哪些重要意义?
    应当优先保存濒临灭绝野生种质资源。
    种质资源是生命延续和种族繁衍的保证,种质库为研究农作物的起源和进化、培育农作物新品种奠定了丰富的物质基础,有利于保障粮食安全。
    3.阅读下列材料,完成相关任务。长江江豚俗称“江猪”,全身铅灰色或灰白色,体型较小,体长一般在1.2米左右,最长可达1.9米。寿命约20年,自然繁殖率低,有“水中大熊猫”“长江生态活化石”之称。主要分布在长江中下游一带,以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主。喜单独活动,有时也三五成群。食物以鱼虾为主。长江江豚的眼睛退化,一般是靠声呐来进行捕食和探路。长江江豚面临的威胁主要来自人类活动的影响。据统计,现存于长江流域的江豚数量已经不足1000只。2017年5月9日,长江江豚升级为国家一级保护动物。目前,我国已建成多个国家及省、市级长江江豚自然保护区,如湖北石首国家级自然保护区、湖南洞庭湖市级自然保护区、江西鄱阳湖省级自然保护区。长江江豚的保护措施主要有迁地保护、就地保护、人工饲养繁殖等方式。目前来看,迁地保护是比较科学、合理的。湖北天鹅洲长江故道江豚保护区、安庆西江长江故道江豚保护区是主要的迁地保护区。
    (1)从长江江豚种群特点和人类活动的角度,分析长江江豚濒危的原因。
    (2)在长江故道建立长江江豚迁地保护区的优势主要有哪些?
    长江江豚种群数量小,又喜欢单独活动,自然繁育率低;同时遗传多样性小,难以适应环境变化,幼体成活率较低。而长江流域人类活动频繁,过度的渔业活动、长江航运业的迅猛发展、大型水利工程建设以及长江水环境污染破坏了江豚赖以生存的水域环境,造成长江江豚濒危。
    长江故道保存了与长江相似的生态环境,无论是从水质还是水生生物条件都满足长江江豚的需要;长江故道离现长江较近,迁地保护较为方便;
    (3)为什么说建立不同级别长江江豚自然保护区,如国家及省、市级等,更有利于对长江江豚的保护?
    长江江豚分布于长江流域,具有移动性,在不同的范围出现的频率是不同的,不同级别的保护区更有利于加强管理。在江豚密集出现的区域,如果设置低级的保护区,存在范围小、较破碎化的特点,难以实现较好的保护效果,同时管理协调上存在困难,而高级别的保护区可以扩大保护范围,加强内部管理。而在江豚出现频率较低的局部区域,小级别的保护区更有利于管理,占用空间较小,有利于协调区域发展与保护之间的矛盾。
    1.下列不是按照自然保护区的对象划分的是(  )A.资源管理保护区 B.生态系统类型保护区C.生物物种保护区 D.自然遗迹保护区
    2.(生活中的地理)图中的动物是我国的国家一级保护动物,为了保护该动物而建立的自然保护区是(   ) A.神农架自然保护区 B.武夷山自然保护区C.青海湖自然保护区 D.卧龙自然保护区
    3.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,建立自然保护区的重要意义不包括(  )A.能保存物种和各种类型的生态系统B.为人类持续提供各种山珍海味C.是开展生物科学研究的良好基地D.自然保护区是理想的科学研究基地
    五一过后,小明在家人的陪伴下,坐着火车从济南去了日喀则,途中经过了三江源自然保护区。读图,回答4~6题。
    4.在三江源地区设置自然保护区是为了(   )①发展旅游增加收入 ②保护高原湿地 ③保护高海拔地区生物多样性 ④恢复草场植被,发展畜牧业A.①② B.③④ C.①④ D.②③5.下列措施不利于三江源地区环境保护的是(   )A.退耕还林、还草 B.禁止过度放牧C.大力发展采矿业 D.设立自然保护区
    相关课件

    湘教版 (2019)第二节 自然保护区与生态安全完美版ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)第二节 自然保护区与生态安全完美版ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,课程导入,自然保护区的概念,课堂小结,课堂检测等内容,欢迎下载使用。

    地理选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 自然保护区与生态安全公开课课件ppt: 这是一份地理选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 自然保护区与生态安全公开课课件ppt,文件包含32自然保护区与生态安全练习解析版湘教版高二地理选择性必修3docx、32自然保护区与生态安全练习原卷版湘教版高二地理选择性必修3docx、32自然保护区与生态安全课件湘教版高二地理选择性必修3pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    高中地理湘教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 自然保护区与生态安全优质课ppt课件: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 自然保护区与生态安全优质课ppt课件,文件包含32自然保护区与生态安全练习解析版湘教版高二地理选择性必修3docx、32自然保护区与生态安全练习原卷版湘教版高二地理选择性必修3docx、32自然保护区与生态安全课件湘教版高二地理选择性必修3pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        湘教版(2019)选择性必修3:3.2《自然保护区与生态安全》课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map