初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知当堂达标检测题

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知当堂达标检测题，共6页。

【自主预习】
知识点1 眼球的结构和功能
1.人的眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成。
眼球壁外膜⑧ ：无色，透明，可以透过光线①巩膜：白色，坚韧， 眼球的内部结构中膜⑩ ：有色素，中央围成瞳孔，可调节瞳孔大小，从而调节进入眼内的光量⑥睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度②脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”内膜——③ ：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
内容物房水：透明的水样液体⑦ ：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线⑤玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
知识点2 视觉的形成过程
2.物体反射的光线→ → → (折射)→玻璃体→视网膜(成物像)→ →大脑的特定区域(形成视觉)。
知识点3 近视及其预防
3.近视的形成与矫正：眼球的 过长或晶状体曲度
且不易恢复原大小，使物像落到视网膜的 方。近视眼可以通过配戴
加以矫正。
4.近视的预防：应做到“三要”“四不要”。
归纳总结
眼球的调节作用
(1)瞳孔的调节：
①光的强弱：在强光下瞳孔会缩小；在弱光下瞳孔会扩大。
②看物体的远近：看近物时瞳孔缩小；看远物时瞳孔扩大。
(2)晶状体的调节：眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远、近不同的物体。看近物时，晶状体的曲度增大；看远物时，晶状体的曲度减小。
思维拓展
(1)平常所说的“白眼球”实际上是指巩膜，“黑眼球”是指虹膜，“心灵的窗户”中的玻璃是角膜。“蓝眼睛”或“黑眼睛”是因为虹膜颜色不同导致的。
(2)如果把眼球比作照相机，则晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光圈”，视网膜相当于“胶卷”。
【基础巩固】
知识点1 眼球的结构和功能
1.下列选项中眼球结构与功能的对应关系，正确的是( )
A.角膜——营养眼球 B.脉络膜——感受光线的刺激
C.巩膜——保护眼球 D.睫状体——调节玻璃体曲度
2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际是指( )
A.虹膜和角膜 B.巩膜和角膜
C.巩膜和虹膜 D.角膜和瞳孔
知识点2 视觉的形成过程
3.视觉形成的过程中，信息依次经过的结构是( )
①玻璃体 ②晶状体 ③瞳孔 ④角膜 ⑤视网膜
⑥视觉神经 ⑦大脑的特定区域
A.④③②①⑤⑥⑦B.④①③②⑤⑥⑦
C.④③①②⑥⑤⑦D.④①②③⑤⑥⑦
4.正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为( )
A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的曲度可以调节
C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节
知识点3 近视及其预防
5.如图，能正确表示近视成像与矫正方法的是( )
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
【能力提升】
1.如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是( )
A.如图表示正常眼成像过程
B.近视眼原因之一是结构2过度变凸
C.结构3既是成像也是视觉形成的部位
D.结构1能调节瞳孔的大小
2.[教材图片题]如图为人眼球结构示意图。下列说法错误的是( )
A.由看黑板转为看书时，结构4的曲度变小
B.若3发生病变或损伤，可通过移植使病人重见光明
C.6的作用是感受光的刺激
D.结构4和8对光线都有折射作用
3.如图为眼球的结构以及视觉的形成过程实验模式图，请回答下列问题：
(1)如果从暗处走到亮处，则图一中结构①发生的变化是 。
(2)图二中B处的凸透镜代表眼球的[ ] 。
(3)若将B处换成凸度较大的凸透镜，白纸板上的物像会变得模糊不清，表示平时没有良好的用眼习惯，会导致它的 ，使物像落在[ ]前方，形成近视，近视后可配戴 进行矫正。
参考答案
【自主预习】
知识点1 眼球的结构和功能
1.人的眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成。
眼球壁外膜⑧ ：无色，透明，可以透过光线①巩膜：白色，坚韧， 眼球的内部结构中膜⑩ ：有色素，中央围成瞳孔，可调节瞳孔大小，从而调节进入眼内的光量⑥睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度②脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”内膜——③ ：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
内容物房水：透明的水样液体⑦ ：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线⑤玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
【答案】瞳孔 视神经 角膜 保护 虹膜 视网膜 晶状体
知识点2 视觉的形成过程
2.物体反射的光线→ → → (折射)→玻璃体→视网膜(成物像)→ →大脑的特定区域(形成视觉)。
【答案】角膜 瞳孔 晶状体 视觉神经
知识点3 近视及其预防
3.近视的形成与矫正：眼球的 过长或晶状体曲度
且不易恢复原大小，使物像落到视网膜的 方。近视眼可以通过配戴
加以矫正。
4.近视的预防：应做到“三要”“四不要”。
【答案】前后径 过大 前 凹透镜
归纳总结
眼球的调节作用
(1)瞳孔的调节：
①光的强弱：在强光下瞳孔会缩小；在弱光下瞳孔会扩大。
②看物体的远近：看近物时瞳孔缩小；看远物时瞳孔扩大。
(2)晶状体的调节：眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远、近不同的物体。看近物时，晶状体的曲度增大；看远物时，晶状体的曲度减小。
思维拓展
(1)平常所说的“白眼球”实际上是指巩膜，“黑眼球”是指虹膜，“心灵的窗户”中的玻璃是角膜。“蓝眼睛”或“黑眼睛”是因为虹膜颜色不同导致的。
(2)如果把眼球比作照相机，则晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光圈”，视网膜相当于“胶卷”。
【基础巩固】
知识点1 眼球的结构和功能
1.下列选项中眼球结构与功能的对应关系，正确的是( C )
A.角膜——营养眼球
B.脉络膜——感受光线的刺激
C.巩膜——保护眼球
D.睫状体——调节玻璃体曲度
2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际是指( C )
A.虹膜和角膜 B.巩膜和角膜
C.巩膜和虹膜 D.角膜和瞳孔
知识点2 视觉的形成过程
3.视觉形成的过程中，信息依次经过的结构是( A )
①玻璃体 ②晶状体 ③瞳孔 ④角膜 ⑤视网膜
⑥视觉神经 ⑦大脑的特定区域
A.④③②①⑤⑥⑦B.④①③②⑤⑥⑦
C.④③①②⑥⑤⑦D.④①②③⑤⑥⑦
4.正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为( B )
A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的曲度可以调节
C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节
知识点3 近视及其预防
5.如图，能正确表示近视成像与矫正方法的是( A )
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
【能力提升】
1.如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是( B )
A.如图表示正常眼成像过程
B.近视眼原因之一是结构2过度变凸
C.结构3既是成像也是视觉形成的部位
D.结构1能调节瞳孔的大小
【解析】题图中[1]是角膜，[2]是晶状体，[3]是视网膜。由题图可知，物体反射的光线落在视网膜前方，是近视眼，A项错误；视觉是在视觉中枢中形成的，C项错误；虹膜能调节瞳孔大小，D项错误。
2.[教材图片题]如图为人眼球结构示意图。下列说法错误的是( A )
A.由看黑板转为看书时，结构4的曲度变小
B.若3发生病变或损伤，可通过移植使病人重见光明
C.6的作用是感受光的刺激
D.结构4和8对光线都有折射作用
3.如图为眼球的结构以及视觉的形成过程实验模式图，请回答下列问题：
(1)如果从暗处走到亮处，则图一中结构①发生的变化是 。
(2)图二中B处的凸透镜代表眼球的[ ] 。
(3)若将B处换成凸度较大的凸透镜，白纸板上的物像会变得模糊不清，表示平时没有良好的用眼习惯，会导致它的 ，使物像落在[ ]前方，形成近视，近视后可配戴 进行矫正。
【答案】变小(或由大变小) ③ 晶状体 曲度过大 ⑤ 凹透镜