北京市丰台区2021-2022学年四年级下学期期末语文试题

这是一份北京市丰台区2021-2022学年四年级下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了字词，句段，阅读短文，完成文后各题，习作等内容，欢迎下载使用。
丰台区2021-2022学年 第二学期期末试卷一、字词（34分）1.看拼音写词语，注意把字写规范、整洁、端正。 （6分）2.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）蜿蜒（wǎn　wān）　　  即将（jí　jì）剖开（pōu　pāo）   解闷（mēn　mèn）松脂（zhī　zhǐ）　   挣扎（zhā　zhá）3.比一比，组词语。（6分）    4.先选出书写正确的一组词语，在括号里打“√”，再圈出其他组的错字，改正在相应的横线上。（6分）（1）照列　 蝙蝠　 铁杵成针 （　　）　　　 （2）迟钝  预防  无忧无虑 （　　）　　　 （3）潇洒  胳膊  惊慌失错 （　　）　　　 5.选词填空。（4分）寂静　　清静（1）请你不要吵了，让我（　　）一会儿吧！（2）乡村的冬夜是那么（　　），听不见一点儿声音。6.选择合适的词语，将序号填在下面的横线上。（6分）A.临危不惧　　　B.手不释卷　　　C.纸老虎D.彬彬有礼　　　E.依山傍水　　　F.领头羊（1）无论在何处，他总是　　　　，难怪学问如此渊博。 （2）他待人真诚，行为举止　　　　，所以大家都很喜欢他。 （3）在村民眼里，他就是大伙儿的　　　，带领着大家把　　　的家乡建设得更美好。 二、句段（19分）7.读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。（2分）例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8.根据积累选择合适的词句，把序号填在句中横线上。（4分）（1）“书山有路勤为径，　　　　。”只有勤奋努力，才能博学多通。　　　　的车胤，就是从小勤奋学习的典范。 （2）同样是写梅，“　　　　”是在赞美梅花坚贞不屈的精神；“　　　　”却是在表达作者淡泊名利的人生态度。 A.凿壁偷光　　　　   B.囊萤夜读C.只要迈步总不迟　   D.学海无涯苦作舟E.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏F.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤9.用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。（3分）儿童节这天，同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。10.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。（4分）例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。调皮的小猫　勤奋的明明　热心肠的奶奶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11.默写古诗。（6分）宿新市徐公店　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 三、阅读短文，完成文后各题（22分）（一）味道是怎么来的（9分）“味道”是如何被感知的人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布在舌头的前半部分、后部和两侧。科学家曾认为不同位置的味蕾负责感受不同的味道，后来却发现每个味蕾都能感受到不同的味道。味蕾中的味觉受体细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。感冒时为什么吃饭不香如果舌头能尝到的味道只有酸、甜、苦、咸、鲜这几种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢？其实，这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道占我们感受到的味道的80%～90%，这大大丰富了我们的味觉感受。如果你感冒了，就会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。12.根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）味蕾主要分布在舌头的前半部分、后部和两侧。                                                                                                                                （　　）（2）我们感受到的味道不仅有舌头尝到的，还有鼻子闻到的。                                                                                                                               （　　）（3）感冒后只有嗅觉，没有味觉，所以吃饭不香。                                                                                                                                 （　　）13.根据文中画横线的句子，梳理人们吃东西时味觉产生的过程，把示意图补充完整。（填序号）（3分）A.味觉受体细胞产生神经信号B.信号传到大脑中C.味觉受体细胞感受到刺激14.这篇短文中多次出现“大约”“大概”这样的词，是因为（　　）。（3分）A.没想好用什么词　   B.不确定，对情况不了解C.这样写可以使语言更科学、严谨（二）妈妈的口味（13分）傍晚回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就飘进我的鼻子里，我拿起筷子，旋风般地挥动起来，红烧肉、糖醋鱼，争先跳进我的嘴里……吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹土豆吃。我问妈妈：“您为什么不吃糖醋鱼和红烧肉？”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天晚上，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而剩下的肉，妈妈悄悄地夹到了自己的碗里。我没心思吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，那为什么昨天就吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢！我终于明白了妈妈的心思：　　　　　 第二天吃晚饭时，妈妈又特地做了我爱吃的红烧排骨。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天的菜怎么没味儿呀？”妈妈笑眯眯地说：“不会吧！”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝！”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意。妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。15.“翻腾”一词在文中的意思是（　　）。（3分）A.（波浪等）上下滚动 　　   B.比喻思绪起伏C.在空中做翻转身体的动作   D.翻动16.联系上下文，在文中横线处把“我”明白了什么写清楚。（2分）17.概括短文的主要内容。（4分）　　傍晚回到家吃饭时，　　　　　　　。经过思考，“我”明白了妈妈的心思。第二天吃晚饭时，　　　　　　　，妈妈明白了“我”的用意， “我们”都笑了。18.从文中（　　）这些表现可以看出“我”是个孝顺的孩子。（多选）（4分）A.“我”一到家就挥动筷子夹好吃的菜B.“我”特别爱吃妈妈做的饭菜C.“我”故意说菜没味儿D.“我”看妈妈尝了几口菜，很开心四、习作（25分）19.题目：我很棒，因为我　　　 提示：你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：努力、守时、热心……请你夸夸自己吧。要求：先把题目补充完整，再选择最能表现你优点的一件事，写清楚。
丰台区2021—2022学年第二学期期末试卷一、1.慰藉 健康 藤萝 遭殃 敏捷 脸颊2.wān√ jí√ pōu√ mèn√ zhī√ zhá√3.示例：缓慢 侍奉 巨大 浪漫 等待 规矩4.（1）列 例 （2）√ （3）错 措5.（1）清静 （2）寂静6.（1）B （2）D （3）F E二、7.示例：她长得很秀气，一双大眼睛像天上的星星一样明亮。8.（1）D B （2）E F9.儿童节这天，同学们地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。10.示例：我家有一只调皮的小猫：它每天不是在外面跑来跑去地捉蝴蝶，就是在家里躺在电脑桌上不让妈妈工作。11.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。三、（一）12.（1）√ （2）√ （3）×13.C A B14.C （二）15.B16.妈妈不是不爱吃，而是想让我吃。17.“我”发现妈妈不吃糖醋鱼和红烧肉，但她昨天却吃“我”剩下的肉了“我”故意说菜没味儿让妈妈多吃红烧排骨18.C D四、19.略。