甘肃省平凉市灵台县2020-2021学年五年级上学期期末语文试卷

这是一份甘肃省平凉市灵台县2020-2021学年五年级上学期期末语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（6分）看拼音写词语。
2．（2分）下列各组词语中加点字的读音完全正确的是 （ ）
A．榨油（zhà） 监狱（yù） 好歹（dǎi） 筛选（shuāi）
B．节俭（jiǎn） 汛期（xùn） 平衡（hén） 白鹭（lù）
C．嫌弃（xián） 腼腆（tiǎn） 严谨（jǐn） 高跷（qiā）
D．颓废（téi） 压抑（yì） 魂魄（pò） 磁石（chí）
3．（5分）选词填空。
精美 精致 精彩 精心 精通
这次艺术节的活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。琳琳对数码摄影 ，每次活动她都把 的镜头拍摄下来；晨晨有一双灵巧的小手，他做的浮雕 极了；全班同学还 设计了新邮票，那 的图案让人越看越喜欢……
4．（3分）把句子中画线的部分换成一个四字成语。
（1）桥栏上还雕有四只非常逼真，如同活的一样的石狮。（ ）
（2）改革开放以后，中国人民生活安定，愉快地工作。（ ）
（3）作文构思一定要独创一格，与众不同。（ ）
5．（5分）把下列古诗词句或名言警句补充完整。
（1）空山新雨后， 。
（2） ，桃花流水鳜鱼肥。
（3）问渠那得清如许， 。
（4）“ ， ”表达了龚自珍希望大批的有用人才能够挽救国家的心情。
6．（5分）课文精彩回放
（1）日本清少纳言的《四季之美》中写道：春天最美是 ；夏天最美是 ；秋天最美是 ；冬天最美是 ，表达了作者对 。
（2）巴金先生的《鸟的天堂》先后描写了 和 两次看到“鸟的天堂”的情景，前者侧重写了 ，是 态描写，后者侧重写 ，是 态描写。
7．（6分）按要求写句子。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

（2）战士向敌人扑去。（改为比喻句）

（3）在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。（修改病句）

8．（3分）口语交际。
有同学说：“上学时不要当班干部，否则会影响学习成绩的，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

二、阅读：（35分）
9．（15分）
忆读书（节选）
ㅤㅤ①我自1986年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣 。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌 了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，土分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!
ㅤㅤ②书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
ㅤㅤ③因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
ㅤㅤ④读书好，好读书，读好书。
（1）给文中加点的字注音。
（2）选文中画横线的句子采用了 的修辞手法。
（3）根据短文内容填空。
选文第①段，告诉我们作者喜欢读 ，因为它 ，不喜欢读 ，因为它 ；喜欢读 ，因为它 ，不喜欢读 ，因为它 。
（4）文章结尾一段三个分句分别是什么意思？这句在文中起什么作用？
（5）文章中出现的书籍你看过哪一本？写一写书中你喜欢哪个人物，并写出你喜欢的理由。
10．（20分）
和平鸽
ㅤㅤ①我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。║
ㅤㅤ②这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
ㅤㅤ③有一次□有一只鸽子不知怎样走了□另一只鸽子伤心极了□它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停。每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏，翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗议，叫我不要伤害它。║
ㅤㅤ④鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。║
ㅤㅤ⑤鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
ㅤㅤ⑥我热爱和平，我喜欢鸽子。║
（1）我会写反义词。
（2）我会给第三自然段画线的句子标上标点符号。
（3）用“ ”画出描写和平鸽外表的句子。
（4）用“_____”画出文章中的一句拟人句。
（5）根据短文内容填空。
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，外表看起来十分 ，它很爱 ，经常 、 有时它也很 ，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。它还是和平的 。它飞向 ，飞向 ，飞向 。把中国小朋友 的心愿带给世界各国的小朋友。
（6）已用“║”给短文分成了4段，请用简洁的语言概括。
三、习作。（30分）
11．（30分）写作。
ㅤㅤ我得到了
ㅤㅤ要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。
2020-2021学年甘肃省平凉市灵台县五年级（上）期末语文试卷
（参考答案与详解）
一、积累与运用。（35分）
1．（6分）看拼音写词语。
【解答】故答案为：
皲裂 崩塌 懒惰
玲珑 心旷神怡
2．（2分）下列各组词语中加点字的读音完全正确的是 （ ）
A．榨油（zhà） 监狱（yù） 好歹（dǎi） 筛选（shuāi）
B．节俭（jiǎn） 汛期（xùn） 平衡（hén） 白鹭（lù）
C．嫌弃（xián） 腼腆（tiǎn） 严谨（jǐn） 高跷（qiā）
D．颓废（téi） 压抑（yì） 魂魄（pò） 磁石（chí）
【解答】A.有误，“筛选”的“筛”应读“shāi”，指比喻经挑选后淘汰。
B.有误，“平衡”的“衡”应读“héng”，指衡量。
C.正确。
D.有误，“颓废”的“颓”应读“tuí”，指衰败；意志消沉。“磁石”的“磁”应读“cí”，指某些物质能吸引铁、镍等金属的性能。
故选C。
3．（5分）选词填空。
精美 精致 精彩 精心 精通
这次艺术节的活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。琳琳对数码摄影 精通 ，每次活动她都把 精彩 的镜头拍摄下来；晨晨有一双灵巧的小手，他做的浮雕 精致 极了；全班同学还 精心 设计了新邮票，那 精美 的图案让人越看越喜欢……
【解答】精美：指精致美好。精致：指精巧细致。精彩：指（表演、展览、言论、文章等）优美；出色。精心：指特别用心；细心。精通：指深刻地理解，熟练地掌握。根据词义，结合语境，可选词填空为：这次艺术节的活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。琳琳对数码摄影精通，每次活动她都把精彩的镜头拍摄下来；晨晨有一双灵巧的小手，他做的浮雕精致极了；全班同学还精心设计了新邮票，那精美的图案让人越看越喜欢……
故答案为：
精通 精彩 精致 精心 精美
4．（3分）把句子中画线的部分换成一个四字成语。
（1）桥栏上还雕有四只非常逼真，如同活的一样的石狮。 （栩栩如生）
（2）改革开放以后，中国人民生活安定，愉快地工作。 （安居乐业 ）
（3）作文构思一定要独创一格，与众不同。 （别出心裁）
【解答】故答案为：
（1）栩栩如生；
（2）安居乐业；
（3）别出心裁。
5．（5分）把下列古诗词句或名言警句补充完整。
（1）空山新雨后， 天气晚来秋 。
（2） 西塞山前白鹭飞 ，桃花流水鳜鱼肥。
（3）问渠那得清如许， 为有源头活水来 。
（4）“ 我劝天公重抖擞 ， 不拘一格降人材 ”表达了龚自珍希望大批的有用人才能够挽救国家的心情。
【解答】（1）出自唐代王维的《山居秋暝》。
（2）出自唐代张志和的《渔歌子》。
（3）出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》。
（4）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。
故答案为：
（1）天气晚来秋；
（2）西塞山前白鹭飞；
（3）为有源头活水来；
（4）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材。
6．（5分）课文精彩回放
（1）日本清少纳言的《四季之美》中写道：春天最美是 黎明 ；夏天最美是 夜晚 ；秋天最美是 黄昏 ；冬天最美是 早晨 ，表达了作者对 大自然的喜爱和赞美之情 。
（2）巴金先生的《鸟的天堂》先后描写了 傍晚 和 早晨 两次看到“鸟的天堂”的情景，前者侧重写了 大榕树 ，是 静 态描写，后者侧重写 鸟 ，是 动 态描写。
【解答】（1）日本清少纳言的《四季之美》中写道：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。
（2）巴金先生的《鸟的天堂》先后描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景，前者侧重写了大榕树，是静态描写，后者侧重写鸟，是动态描写。
故答案为：
（1）黎明 夜晚 黄昏 早晨 大自然的喜爱和赞美之情；
（2）傍晚 早晨 大榕树 静 鸟 动。
7．（6分）按要求写句子。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？
（2）战士向敌人扑去。（改为比喻句）
战士如猛虎般向敌人扑去。
（3）在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。（修改病句）
在公共场合大声喧哗是一种不文明的行为。
【解答】（1）考查了改为反问句。在句首加上“难道”，“是”改为“不是”，句尾加上“吗”，句号改为问号。
（2）考查了改写句子。把例句中的“战士”改为“猛虎”，如：战士如猛虎般向敌人扑去。
（3）考查了修改病句。把“的人”去掉，属于搭配不当的语病。
故答案为：
（1）难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？
（2）战士如猛虎般向敌人扑去。
（3）在公共场合大声喧哗是一种不文明的行为。
8．（3分）口语交际。
有同学说：“上学时不要当班干部，否则会影响学习成绩的，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
不同意。当班干部，首先是为同学服务，他们应该理解你，如果他们不理解你，你只要做好自己就行了；其次，当班干部对自己也是一种锻炼，并不会影响到自己的成绩的。
【解答】故答案为：
不同意。当班干部，首先是为同学服务，他们应该理解你，如果他们不理解你，你只要做好自己就行了；其次，当班干部对自己也是一种锻炼，并不会影响到自己的成绩的。
二、阅读：（35分）
9．（15分）
忆读书（节选）
ㅤㅤ①我自1986年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣 qiǎn 。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌 qì 了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，土分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!
ㅤㅤ②书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
ㅤㅤ③因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
ㅤㅤ④读书好，好读书，读好书。
（1）给文中加点的字注音。
（2）选文中画横线的句子采用了 拟人 的修辞手法。
（3）根据短文内容填空。
选文第①段，告诉我们作者喜欢读 《西游记》 ，因为它 精彩 ，不喜欢读 《封神传》 ，因为它 烦琐 ；喜欢读 《水浒传》 ，因为它 栩栩如生 ，不喜欢读 《荡寇志》 ，因为它 索然乏味 。
（4）文章结尾一段三个分句分别是什么意思？这句在文中起什么作用？
（5）文章中出现的书籍你看过哪一本？写一写书中你喜欢哪个人物，并写出你喜欢的理由。
【解答】（1）考查学生给字注音的能力。遣：．派，送，打发。在“消遣”中读“qiǎn”；砌：建筑时垒砖石，用泥灰粘合。在“堆砌”中读“qì”。
（2）考查学生对修辞手法的理解。阅读句子“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，土分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己”可知，这句话把“文字”当成人来写，运用了拟人的修辞手法。
（3）考从学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选文第①段，告诉我们作者喜欢读《西游记》，因为它精彩，不喜欢读《封神传》，因为它烦琐；喜欢读《水浒传》，因为它栩栩如生，不喜欢读《荡寇志》，因为它索然乏味。
（4）考查学生对句子的理解。阅读文段可知，“读书好”的意思是倡导大家读书，读书有益。“多读书”的意思是在读书的数量上给予建议，多读多受益。“读好书”的意思是在读书的选择上给予指导，选好书，受益无穷。这句话在文中的作用是：总结全文、深化主题。
（5）考查学生的课外知识积累。学生结合课下积累回答即可。即：我看过《西游记》。我最喜欢的人物是孙悟空，因为他善恶分明，看到弱者受欺负会仗义相助，遇到妖魔鬼怪决不屈服，他是正义的化身。
故答案为：
（1）qiǎn qì；
（2）拟人；
（3）《西游记》精彩《封神传》烦琐《水浒传》栩栩如生《荡寇志》索然乏味；
（4）“读书好”的意思是倡导大家读书，读书有益。“多读书”的意思是在读书的数量上给予建议，多读多受益。“读好书”的意思是在读书的选择上给予指导，选好书，受益无穷。这句话在文中的作用是：总结全文、深化主题。
（5）我看过《西游记》。我最喜欢的人物是孙悟空，因为他善恶分明，看到弱者受欺负会仗义相助，遇到妖魔鬼怪决不屈服，他是正义的化身。
10．（20分）
和平鸽
ㅤㅤ①我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。║
ㅤㅤ②这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
ㅤㅤ③有一次□有一只鸽子不知怎样走了□另一只鸽子伤心极了□它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停。每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏，翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗议，叫我不要伤害它。║
ㅤㅤ④鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。║
ㅤㅤ⑤鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
ㅤㅤ⑥我热爱和平，我喜欢鸽子。║
（1）我会写反义词。
（2）我会给第三自然段画线的句子标上标点符号。
（3）用“ ”画出描写和平鸽外表的句子。
（4）用“_____”画出文章中的一句拟人句。
（5）根据短文内容填空。
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，外表看起来十分 美丽 ，它很爱 清洁 ，经常 洗脸 、 洗澡， 有时它也很 淘气 ，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。它还是和平的 象征 。它飞向 亚洲 ，飞向 非洲 ，飞向 世界各国 。把中国小朋友 热爱和平 的心愿带给世界各国的小朋友。
（6）已用“║”给短文分成了4段，请用简洁的语言概括。
【解答】（1）考查了写反义词。淘气：顽皮，不听话。故反义词为“乖巧”；清洁：无尘垢的；干净的。故反义词为“肮脏”。和平：以不存在大的战争和国际事务的普遍稳定为其特征的国际历史时期。故反义词为“战争”；形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。故反义词为“水火不容”。
（2）考查了标点符号的运用。表示句子或语段内部的一般性停顿，用逗号；表示引用用双引号；主要表示句子的陈述语气，句末用句号。“咕咕咕”和“啪啪”为引用的拟声词，所以要用双引号标示。“叫个不同”后用句号，前面部分的意思已经表达完整。其余部分为句内的短暂停顿，用逗号。
（3）考查找关键句子的能力。熟读文章，从文章的第一自然段中可知，描写和平鸽外表的句子是“雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。”
（4）考查找关键句子的能力。“鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡”是文章中的拟人句，将鸽子进行清洁赋予了人的动作。
（5）考查了根据文章内容填空。认真阅读文章内容，根据题干提示从文中找到关键信息进行填空即可。
（6）考查概括段意。第一自然段介绍了鸽子的外形特点；第二、三自然段讲述了隔壁张阿姨家两只鸽子形影不离。第四自然段写了鸽子爱清洁以及它洗澡时候有趣的样子；第五、六自然段写了鸽子是和平的象征。
故答案为：
（1）乖巧 肮脏 战争 水火不容；
（2）有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它，它就吓得扑闪躲藏，翅膀拍打在笼子上，发出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗议，叫我不要伤害它。
（3）雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
（4）鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。
（5）美丽 清洁 洗脸 洗澡 淘气 象征 亚洲 非洲 世界各国 热爱和平；
（6）①第一自然段：鸽子的外形特点；第二、三自然段：隔壁张阿姨家两只鸽子形影不离。第四自然段：写了鸽子爱清洁以及它洗澡时候有趣的样子；第五、六自然段：写了鸽子是和平的象征。
三、习作。（30分）
11．（30分）写作。
ㅤㅤ我得到了
ㅤㅤ要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。
【解答】范文：
我得到了温暖
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
jūn liè
bēng tā
lǎn duò
líng lóng
xīn kuàng shén yí
淘气
清洁
和平
形影不离
jūn liè 皲裂
bēng tā 崩塌
lǎn duò 懒惰
líng lóng 玲珑
xīn kuàng shén yí 心旷神怡
淘气 乖巧
清洁 肮脏
和平 战争
形影不离 水火不容