山东省莱西市第一中学2022-2023学年高一数学上学期12月月考(期末模拟)试题(Word版附解析)
展开高一数学(上)期末月考试题
12.17
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分,考试时间120分钟
注意事项:
1.第Ⅰ卷每小题选出答案后,将答案写在答题卡上对应的位置.
2.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带.
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.
1. ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用诱导公式化简即可求解.
【详解】,
故选:A.
2. 若角的终边在直线上,则角的取值集合为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据若终边相同,则求解.
【详解】解:
,由图知,
角的取值集合为:
故选:D.
【点睛】本题主要考查终边相同的角,还考查了集合的运算能力,属于基础题.
3. 已知角的顶点为坐标原点,始边为轴正半轴,若是角终边上的一点,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由的坐标求得,再由任意角的三角函数的定义得答案.
【详解】由,得,
又角终边经过,
.
故选:.
【点睛】本题主要考查任意角的三角函数的定义,是基础题.
4. 在用二分法求方程3x+3x﹣8=0在(1,2)内近似根的过程中,已经得到,则方程的根落在区间( )
A. (1,1.25) B. (1.25,1.5) C. (1.5,2) D. 不能确定
【答案】B
【解析】
【分析】根据零点存在性定理即可确定零点所在区间.
【详解】∵f(1)<0,f(1.5)>0,
∴在区间(1,1.5)内函数=3x+3x﹣8存在一个零点
又∵f(1.5)>0,f(1.25)<0,
∴在区间(1.25,1.5)内函数=3x+3x﹣8存在一个零点,
由此可得方程的根落在区间(1.25,1.5)内,
故选:B
5. 已知函数的定义域是,则的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用复合函数求函数的定义域的原则及分式有意义即可求解.
【详解】因为函数的定义域是,
所以,所以
所以函数的定义域为,
要使有意义,则需要,解得,
所以的定义域是.
故选:D.
6. 已知,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用同角三角函数的基本关系求解即可.
详解】由,
得.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了同角三角函数的基本关系.属于容易题.
7. 已知某扇形的面积为,若该扇形的半径,弧长满足,则该扇形圆心角大小的弧度数是
A. B. C. D. 或
【答案】D
【解析】
【分析】由扇形的面积公式构造关于,的方程组,解出方程,由圆心角即可算出圆心角大小的弧度数.
【详解】据题意,得解得或所以或.故选D.
【点睛】本题考查扇形的面积公式以及弧长公式,方程思想,牢记公式是解答本题的关键.
8. 若两个正实数x,y满足,且不等式有解,则实数 m 的取值范围( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题可得,利用基本不等式可得,再利用一元二次不等式的解法即得.
【详解】∵不等式有解,
∴,
∵,,且,
∴,
当且仅当,即,时取“=”,
∴,
故,即,
解得或,
∴实数 m 的取值范围是.
故选:B.
二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.
9. 关于角度,下列说法正确是( )
A. 时钟经过两个小时,时针转过的角度是
B. 钝角大于锐角
C. 三角形的内角必是第一或第二象限角
D. 若是第二象限角,则是第一或第三象限角
【答案】BD
【解析】
【分析】利用角的知识逐一判断即可.
【详解】对于A,时钟经过两个小时,时针转过的角是,故错误;
对于B,钝角一定大于锐角,显然正确;
对于C,若三角形的内角为,是终边在轴正半轴上的角,故错误;
对于D,角的终边在第二象限,
,,
,
当为偶数时,,,得是第一象限角;
当为奇数时,,,得是第三象限角,故正确.
故选:BD
10. 已知下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】
【分析】根据指数函数、对数函数、幂函数的单调性比较大小.
【详解】因为指数函数单调递减,幂函数单调递增,
所以所以,故A正确;
因为幂函数单调递增,指数函数单调递减,
所以,所以,故B错误;
因为对数函数单调递减,单调递减,
所以,且,
则,即所以,故C正确;
因为对数函数单调递减,单调递减,
所以,
,即
所以,故D错误,
故选:AC.
11. 下列结论正确的有( )
A. 函数的定义域为
B. 函数,的图象与轴有且只有一个交点
C. “”是“函数为增函数”的充要条件
D. 若奇函数在处有定义,则
【答案】BCD
【解析】
【分析】.函数的满足:,解得范围即可判断出正误;.根据函数的定义即可判断出正误;.利用一次函数的单调性即可判断出正误;.奇函数在处有定义,可得,解得.
【详解】.函数的满足:,解得,且,因此函数的定义域为,,,因此不正确;
.函数,,的图象与轴有且只有一个交点,根据函数的定义可知正确;
. “函数为增函数”,因此“”是“函数为增函数”的充要条件,所以该命题正确;
.奇函数在处有定义,则,因此,所以该命题正确.
故选.
【点睛】本题考查了函数的定义、奇偶性和单调性、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
12. (多选题)已知函数,给出下述论述,其中正确的是( )
A. 当时,的定义域为
B. 一定有最小值
C. 当时,的值域为
D. 若在区间上单调递增,则实数的取值范围是
【答案】ACD
【解析】
【分析】
对A,当时,求出函数的定义域,可判选项A;当时,函数的值域为,可判选项B,C;根据复合函数单调性可知,内函数递增且可求出的取值范围,可判断选项D.
【详解】对A,当时,解有,故A正确;
对B,当时,,此时,,
此时值域为,故B错误;
对C,同B,故C正确;
对D, 若在区间上单调递增,此时在上单调递增,所以对称轴, 且,解得且,故D正确.
故选:ACD
【点睛】本题主要考查了对数型复合函数的定义域、值域、最值、单调性
方法点睛:
对于复合函数的单调性问题,可先将函数分解成和,再讨论这两个函数的单调性,最后根据复合函数“同增异减”的规则进行判断或求解.
第II卷(非选择题)
三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上.
13. 若不等式对一切成立,则的取值范围是 _ _ .
【答案】
【解析】
【详解】当,时不等式即为 ,对一切恒成立 ①
当时,则须 ,∴②
由①②得实数的取值范围是,
故答案为.
14. 已知,,则______.
【答案】
【解析】
【分析】
由可解得,,进而求解.
【详解】,且,
又,则可解得,,
故.
故答案为:.
【点睛】本题考查同角三角函数的关系,属于基础题.
15. 已知 ,则的大小顺序为 _________(用“>”连接)
【答案】
【解析】
【分析】注意到,,.即可比较大小.
【详解】因函数在上单调递增,则.
因函数在上单调递增,则.
因函数上单调递增,则.
综上有,即.
故答案为:.
16. 已知x>0,y>0,且,则的最小值为_______.
【答案】
【解析】
【分析】
由对数的运算性质可求出的值,再由基本不等式计算即可得答案.
【详解】由题意,
得:,
则(当且仅当时,取等号).
故选:.
【点睛】本题考查了对数的运算性质,考查了基本不等式的应用,是基础题.
四、解答题:(本大题共6个小题,满分70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程和演算步骤)
17. 设函数,图象的一条对称轴是直线.
(1)求;
(2)画出函数在区间上的图象.
【答案】(1);(2)图象见解析.
【解析】
【分析】(1)因为是函数的图象的对称轴,所以,即可求解的值;(2)由(1)得到疏忽的解析式,从而可完成列表,并作出图象.
【详解】(1)因为是函数的图象的对称轴,所以.
所以,. 因为,所以.
(2)由(1)知,,列表如下:
描点连线,可得函数在区间上的图象如下.
考点:三角函数的图象与性质;三角函数的五点法作图.
18. 已知集合,且 ,.
(1)求;
(2)若求的取值范围.
【答案】(1),;
(2)的取值范围为..
【解析】
【分析】(1)根据分式不等式的解法化简集合,根据对数不等式解法化简集合,根据集合的运算法则求;
(2)由关系列不等式可求的取值范围.
【小问1详解】
由 ,可得或,所以 ,所以,所以或,
由且,可得且,
所以,所以,
所以,;
【小问2详解】
由(1)知
①当时, ,化简得,此时,
②当时,因为,所以,化简可得,
满足不等式组的不存在,
由①②得:,所以的取值范围为.
19. (1)化简:
(2)已知角的终边在直线上,求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)根据诱导公式和同角公式进行化简可求出结果;
(2)设角的终边上任一点为,根据三角函数的定义求出和,代入,可求出结果.
【详解】(1)
.
(2)因为角的终边在直线上,
所以可设角的终边上任一点为,
则,,
当时,,
,,
所以,
当时,,
,,
所以,
综上所述:.
20. 关于x的二次方程在区间上有解,求实数m的取值范围.
【答案】
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查一元二次方程的根的分布与系数的关系等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.先对关于x的一元二次方程在区间上有解分有一解和两解两种情况进行讨论,再对每一种情况分别求对应的m的取值范围,最后综合即可.
试题解析:解法一 设,,
①若在区间上有一解,∵,则应有,
又∵,∴.
②若在区间上有两解,则
,∴,∴,∴.
由①②可知的取值范围是.
方法二 显然不是方程的解,
时,方程可变形为,又∵在上单调递减,上单调递增,
∴在取值范围是,∴,∴,
故的取值范围是.
考点:一元二次方程的根的分布与系数的关系.
21. 化简与求值.
(1)若,化简
(2)已知,求.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据,判断的正负,将原式进行化简,去绝对值即可;
(2)将原式分母看为,分子分母同除以,原式即可化为关于的式子,将代入即可求值.
【小问1详解】
解:由题知,
原式
;
【小问2详解】
由题知,
故原式
.
22. 已知函数.
(1)求函数的定义域;
(2)设,若函数在上有且仅有一个零点,求实数的取值范围;
(3)设,是否存在正实数,使得函数在内的最小值为4?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,.
【解析】
【分析】(1)根据函数有意义,列出不等式,即可求解函数的定义域;
(2)由,结合函数的单调性和零点的存在定理,即可求解;
(3)设,则,结合“对勾函数”的性质,即可求解.
【详解】(1)由题意,函数有意义,则满足,解得,
即函数的定义域为.
(2)由,且,
可得,
由对数函数的性质,可得为单调递增函数,且函数在上有且仅有一个零点,
所以,即,解得,
所以实数取值范围是.
(3)由,设,则,
当时,函数在上为增函数,所以最小值为,
解得,不符合题意,舍去;
当时,函数在上为减函数,所以最小值为,
解得,不符合题意,舍去;
当时,函数在上是减函数,在上为增函数,
所以最小值为,解得,符合题意,
综上可得,存在使得函数的最小值为4.
【点睛】本题主要考查了对数函数的定义域,以及函数的零点的存在定理,以及函数的基本性质的综合应用,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.
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