语文必修 下册2 烛之武退秦师图片ppt课件

这是一份语文必修 下册2 烛之武退秦师图片ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了烛之武退秦师，文言文该学些什么，学习目标，《左传》简介，晋文公，故事背景，秦晋之好，两家联姻，退避三舍，关于烛之武等内容，欢迎下载使用。
要求：自己利用工具书和注释完成，教师只需适当点拨即可。
学习重点（1）掌握常见实词和虚词在文中的含义和用法。（2）特殊用法。词语：通假字、词类活用、古今异义。特殊句式：判断句、倒装句、省略句、被动句。
言：疏通字词句，翻译全文，理解文意。
1、能在通读全文的基础上分析文章的内容，并能分析概括作者在文中的观点态度。
2、能吸收其中的思想精华借鉴其写法，并从中得到启发，应用到自己的学习和生活中。
要求：信、达、雅； 所谓“信”，就是准确、真实，就是译文要符合原文意思，要忠实于原文。 所谓“达”，就是“通”，就是连贯、通顺、流畅，就是译文要符合现代汉语语法规范和表达习惯，同时要与上下文文气贯通一致。如果翻译出来的文字叫人读时感到别扭艰涩，就是没有做到“达”。 所谓“雅”，就是译文要尽量文雅一些，要译出原文的语言风格和艺术特色。比如原文用了比喻、排比或对偶等，译文也要译出这些修辞手法，使得译文也显得形象生动；或者把握了原文的修辞格，也可翻译出原文的本来意思。如“鸡犬相闻”，用“鸡犬”借代鸡狗的鸣叫声，就可翻译成“鸡狗的鸣叫声（人们）相互都能听到。
原则：以直译为主、意译为辅； 直译就是要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据，并且译文的句式特点和风格都要和原文保持一致。比如词类活用中的使动用法、意动用法、文言特殊句式（倒装句、被动句等）在译文中都要体现出来。 意译则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用与原文很不相同的表达方式。作为考试，基本以直译为主，实在难直译时则采取意译的手段。
1、掌握文中的重要文言知识点，如实虚词、通假字、词类活用、特殊句式等。2、通过语言、动作赏析人物形象、学习辩论的技巧。3、学习古人国难当头，临危受命，不计个人安危得失的爱国主义精神。
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》编次。“传”是我国古代对典籍的注释形式之一。因为《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。
《左传》 主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是对研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚、详略得当。描写人物生动细致，人物形象栩栩如生，堪称先秦散文的典范。
晋文公（前697年－前628年），姬姓，名重耳，晋献公之子。晋献公晚年，重耳遭到骊姬之乱的迫害，离开了晋国都城绛，到各国进行流亡的生涯。重耳在国外颠沛流离了19年，辗转了8个诸侯国，直至62岁才登基做国君。他即位后，励精图治，发展生产，晋国很快就强盛起来。后来又经过关键性的城濮之战，晋文公重耳终于在花甲之年当上了中原的霸主。
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
晋国和秦国的关系:盟友
秦晋之好： 公元前676年，晋武公之子姬诡诸继承君位，即晋献公。晋献公之父武公晚年娶齐桓公女儿齐姜，齐姜则与当太子的姬诡诸有私情。姬诡诸继位后，把庶母齐姜娶为夫人，生女伯姬及子申生。伯姬在后来的秦晋政治联姻中嫁给秦穆公为夫人，这便是所谓“秦晋之好”的开端。在此后二十年间，又有过两度“秦晋之好”。因此秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为“秦晋之好”。
晋国和楚国的关系:争霸
退避三舍 春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳逃出了晋国，在外流亡十几年。重耳来到楚国。楚成王待他如上宾。　　一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”　 四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。
烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 ——冯梦龙《东周列国演义》
无能为( )也矣
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋何厌之有
微夫( )人之力不及此
佚之狐（ ）
秦军氾( )南
若不阙( )秦
夜缒( )而出
失其所与,不知（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙 戍（ ）之
　　 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。
无礼于晋：于晋无礼。状语后置句
贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。
秦晋围郑，郑国危在旦夕。文中是如何交代秦、晋围郑的原因及形势的？这与整个故事的发展有何关系？
文章第一段用”无礼于晋”和“贰于楚”交代了秦、晋围郑的原因，又用“晋军函陵”，“秦军氾南”说明围攻的形势，暗示郑国已经危在旦夕，而秦郑并无矛盾冲突。
（1）秦晋围郑的两个原因”无礼于晋”和“贰于楚”都直接关系到晋国，而与秦国无关，这就为烛之武说服秦伯提供了可能性，为故事的发展埋下了伏笔。
（2）秦晋两军，一在函陵，一在氾南，两军分驻南北，互不接触。这为烛之武说服秦伯的活动增加了有利条件。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
言于郑伯：于郑伯言。状语后置句
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。
无能为也已：不能干什么了。已，同“矣”
是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。
（烛之武）辞曰，省略句
文章写烛之武在接受使命面前，先“推辞”后“接受”，这一情节有什么作用? 
烛之武先是因为郑文公过去的不重用而推辞，但是在郑伯的诚心道歉和劝说下能够临危受命，内容上表明了他的深明大义，以国家利益危重。结构上使故事情节一波三折，吸引读者。
　　夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以 （之）烦执事。
　　在夜里，用绳子将烛之武从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。
夜：名词作状语，在夜里。
亡：使…灭亡。 使动用法。
缒：用绳子拴着人（或物）从城墙上往下吊。
执事：办事的官吏，这里是对对方的敬称。
有益于君：于君有益。状语后置句。
越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
　　越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
鄙：把…当作边邑。名词的意动用法。
东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。
行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。
远：远方的国家，形→名
乏困：缺少的(东西)。形→ 名
以为：以（之）为把…当作
厚、薄：形容词用作动词，变厚/薄
以：相当于“而”，连词，表目的 “来”
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
　　况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
朝、夕：名词用作状语。
且：况且，连词，表递进。
之：主谓之间，取消句子独立性。
赐：恩惠，动词用作名词
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧!”
既东封郑：已经在东边使郑国成为晋国的边界。
“有何厌”，宾语前置句。“之”，宾语前置的标志。“厌”，满足。
唯：句首语气词，表示希望。
利：名词的使动用法，使…得利。
东：在东边，名词作状语
封：名词的使动用法，使……成为疆界。
秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
盟：结盟，名词用作动词。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
　　子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱代替联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。
子犯：晋国大夫狐偃的字。
其：表商量语气，还是。
武：使用武力时应遵守的道义准则
烛之武是如何巧退秦师的？
表面为秦-----实质为郑
分析人物形象：你眼中的烛之武是个怎样的人？
郑 伯：佚之狐：秦 伯：晋 侯：
虚心纳谏 勇于改过
知人善举 慧眼识珠
善于决策 善谋利益
头脑清醒 随机应变
1、情节波澜起伏。  情节一波三折，跌宕起伏 。 大军压境（十万火急）——佚之狐荐烛之武（一线生机）——烛之武发牢骚（波澜）——郑公平息烛之武的怨气（转机）——烛之武出使退敌成功（大功告成）——子犯建议攻秦（出现危机）——晋公再晓之以理（一场虚惊）。  文章有张有弛，曲折有致，增加了文章的艺术感染力。
2、伏笔与照应 文章一波三折，但跌宕起伏并不是一下从悬崖跌到深谷，而是自然而然地设置了伏笔和照应 。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且二于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”，“国危矣”。“许君焦、瑕，朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”，又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。
3、详略得当 文章主要是表现烛之武怎样退秦师的，所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果，只作了简单的交代。从秦晋围郑写到晋师撤离，在这期间应该说发生了许多事，但作者并未一一罗列，如郑国君臣如何焦急地等待烛之武的消息、秦伯是如何骄横傲慢地对待这位即将亡国的国家的使臣等，文章只字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象。选材上注意到了“精”字，详略得当，从而做到繁而不杂，有始有终，层次井然。 
古代汉语以单音词为主，现代汉语则以双音词为主。　　 佚之狐言于郑伯曰：“国（ ）危（ ）矣！若使烛之武见秦君，师（ ）必退。”公从之。辞（ ）曰：… …然郑亡（ ），子亦有不利焉！”许之。　　夜缒而出。 … …越国以鄙远，君知其难也； … …且君尝为晋君赐矣。许君焦瑕，朝（ ）济而夕（ ）设版焉，君之所知也。夫晋何厌（ ）之有？ … …使杞子、逢孙、杨孙戍（ ）之，乃还。 … …微夫人之力不及（ ）此。
天下之事以（ ）利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵（ ）而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间（ ）存（ ）郑于将亡，不惟退（ ）秦师，而又得秦置戍（ ）而去，何移（ ）之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非（ ）利害深中秦穆之心，讵（ ）能若是乎？秦穆之于晋，相与（ ）之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵（ ）于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有（ ）于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然（ ）从之矣!
1、通假字；2、古今异义；3、文言虚词；4、词类活用；５、特殊句式。
1、今老矣，无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、何厌之有？4、秦伯说5、失其所与，不知
以为东道主（把…作为/认为） （东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品）微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也
因为,表原因连词，来对,表对象连词,而且连词,况且代词,它郑国代词 ，这件事自己的表商量语气,还是
晋军函陵，秦军氾南（驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑）与郑人盟 （订了盟约；建立同盟）既东封郑 （使动，使…成为疆界）阙秦以利晋（使动，使…受损、使…得利）
既东封郑（在东边）又欲肆其西封（在西边）夜，缒而出（在晚上，当晚）朝济而夕设版焉（在早上；在黄昏）
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺少的东西）
因人之利而敝之（损害）肆其西封（扩张、延伸）
烛之武退秦师（使….退却）若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）若亡郑而有益于君（使…灭亡）
（烛之武）许之 （主语）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕 （主语）（烛之武）夜，缒而出 （主语） 敢以（之）烦执事 （宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （介词）
以其无礼于晋 （于晋无礼——介词结构后置）且贰于楚也 （于楚从属——介词结构后置）佚之狐言于郑伯 （于郑伯言——介词结构后置）若亡郑而有益于君 （于君有益——介词结构后置）何厌之有 （有何厌——宾语前置）
邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）是寡人之过也。 （“也”表判断）
1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）
2、下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B.既东封郑 又欲肆其西封 C.越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋 D.若不阙秦 阙秦以利晋
3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A.君知其难也 B.共其乏困 C.又欲肆其西封 D.吾其还也
4、下列解释不正确的一项是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B.秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C.且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D.若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人
5、本文选自《 》。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官所作，与《 》《 》合称为“春秋三传”。