河南大学版（2020）四年级上册第十三课 神奇的再生纸(二)教案及反思

这是一份河南大学版（2020）四年级上册第十三课 神奇的再生纸(二)教案及反思，共4页。教案主要包含了神奇的再生纸，创设情境，激情导入等内容，欢迎下载使用。
学 科信息技术班     级 课 题十三、神奇的再生纸（二）单 元 学期总课时16课 型新授课课时13主备人 执教人 学习目标1.会使用“转场”工具选项2.会添加声音3.会使用“音频工具”编辑声音评价任务1.通过自主学习，能发现“转场”工具选项，探索不同的转场效果2.通过合作探索，能够导入音频素材并编辑音频，使得视频更具动感。3.能够独立完成视频制作并导出到指定文件夹重点难点重点 会添加“转场”效果。难点 会添加音频并编辑音频。学前准备1.教学课件2.学习任务单教法学法1.讲授法2.课堂讨论法教学流程 一、创设情境，激情导入。同学A：我感觉我们制作的“再生纸制作过程”视频缺少动感和声音。同学B：别着急，剪映 还有其他更有趣的功能，让我们一起去学习吧！ 二、新课讲授要想让视频更具动感、更完整，可以使用 “剪映” 软件提供的“转场”工具选项来实现。“音频”工具选项能够添加声音，为视频呈现更好的效果。 操练场    1.在“草稿”中打开“神奇的再生纸”视频文件。       2.添加转场。       3.添加音频。影片添加音频后，自动生成声音轨道，如图。分享吧出现音轨之后，结合之前学习的知识，在编辑区你有哪些发现？ 实践园打开之前制作的小视频，试着添加音频。      知识站当视频中添加音乐后，选中音轨，系统会自动打开“音频工具”选项卡。使用“音频工具”可以方便地对视频中的音轨进行简单的编辑，如图。实践园选中音轨，试试“淡入”“淡出”效果。播放试听后，说说你的发现。     操练场    音频与视频的完美结合，是提升视频试听美感的重要方法之一。拆分音轨是音频的基本操作。如图。三、课堂总结同学们分享批  注：板书设计十三、神奇的再生纸（二） 1.会使用“转场”工具选项2.会添加声音3.会使用“音频工具”编辑声音总结反思