河南大学版（2020）三年级下册第十课 垃圾分类新风尚教学设计

学 科

信息技术

班     级

课 题

十、垃圾分类新风尚

单 元

学期总课时

9

课 型

新授课

课时

1

主备人

执教人

学习

目标

1.会设计、插人表格

2.会调整表格的行高和列宽

3.会合并和拆分单元格

4.会美化表格

评价

任务

1. 通过自主探究,在“WPS”软件中完成表格的插入
2. 小组讨论交流如何调整表格的行高和列宽
3. 自主探究完成合并和拆分单元格

4.合作探究如何美化表格

重点

难点

重点 表格的插入以及表格工具选项卡的使用

难点 自主创作完成美化的表格

学前

准备

1.教学课件2.学习任务单

教法

学法

1.讲授法2.课堂讨论法

教

学

流

程

一、创设情境，激情导入。

同学A：今天，我听老师讲解了关于垃圾分类的知识，真是大开眼界，平时我们没把垃圾进行分类就丢在垃圾桶里，看来三很不合适的。

同学B：我们可以制作一个关于垃圾分类的表格，这样就能够很准确地知道如何进行垃圾分类了。

老师：同学们都知道垃圾分类的重要性，但如何才能正确地进行垃圾分类呢？为了让大家准确地知道每种垃圾的类别，我们来制作一个关于垃圾分类的表格，并把它张贴在学校的垃圾桶旁边，提醒同学们正确进行垃圾分类。

二、新课讲授

知识站

表格由行与列组成，它呈现的内容清晰，结构简单，便于统计查看，是人们办公的好帮手。表格随处可见，如“班级课程表”“班级点名册”“考试成绩汇总表”等。

用“WPS文字”来制作表格，既操作简单，又能进行快速地计算。

操练场

在表格中，横向为行，纵向为列，行与列交叉的区域构成单元格。如图所示。在制作表格之前，我们要先根据内容确定表格的行数和列数。

确定表格的行数和列数后，就可以插入表格了。

实践园

依据下面的内容，设计一个垃圾分类表格，并将下面的内容输入到表格中。

可回收物:废纸、塑料、玻璃、布料、金属

厨余垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮、饼干

有害垃圾:电池、灯泡、水银温度计、部分家电、过期药品

其他垃圾:砖瓦陶瓷、卫生纸、塑料包装袋、果壳、尘土

知识站

1.当表格中的行数或列数不够时，可以插入行或列。

2.表格生成后，我们可以根据表格内容调整表格的行高和列宽。

操练场

1. 插入行和列。如图所示。

2.调整表格的行高和列宽。

当鼠标指针移动到单元格的横的边框时，鼠标指针会变为字，按住鼠标左键，上下拖动，可以调整行高。

当鼠标指针移动到单元格的竖的边框时，鼠标指针会变为小，按住鼠标左键，左右拖动，可以调整列宽。

实践园

1.试着给垃圾分类表格首行再添加一行标题行。

2.在表格上单击鼠标左键，打开“表格工具”选项卡，美化表格中的文字。

操练场

垃圾分类表格内容添加完成后，需要完成标题栏的制作。在“WPS 文字”中，将两个或两个以上相邻单元格合并成一个单元格的操作称为“合并单元格”。如图所示。

实践园

试着把垃圾分类表格首行中的单元格合并，在合并后的单元格中输入“垃圾分类表”。

思考营

学会合并单元格后，你能将一个大单元格拆分成多个小单元格吗?试试“表格工具”选项卡中的哪个选项可以实现。

操练场

为了让垃圾分类表更加醒目，我们在表格制作完成后，可以使用“表格样式”选项卡对表格进行修饰、美化。如图所示。

实践园

1.美化垃圾分类表，为表格添加底纹和边框。

2.试着使用如图所示的“表格样式”选项卡快速美化表格，并说一说你的发现。

挑战台

1.试着制作下列标语牌。

2.给自己的班级设计一个关于垃圾分类的标语牌，并把它张贴在合适的位置。

三、课堂总结

同学们分享

批  注：

板书

设计

垃圾分类新风尚

1.会设计、插人表格

2.会调整表格的行高和列宽

3.会合并和拆分单元格

4.会美化表格

总结

反思