北师大版六年级下册画一画优秀课件ppt

这是一份北师大版六年级下册画一画优秀课件ppt，文件包含六下第四单元第三课时《画一画》教学课件pptx、六下第四单元第三课时《画一画》导学单doc、六下第四单元第三课时《画一画》教学设计doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

判断两个量能否组成正比例需要满足哪些条件？
1 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。
2 两种量相对应的比值一定。
判断下面两种量能否组成正比例。
（1）圆的直径与周长。
（2）长方形的长一定，面积和宽。
（3）长方形的周长一定，长和宽。
（4）单价一定，总价和质量。
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表：
把上表填写完整，并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。
人数与票费成正比例关系。
根据上表，可以描出右图中的点，说说（2,4）是如何得到的，（8,16）呢？
（2，4）表示2人共付4元，
（8，16）表示8人付费16元。
连接图上各点，你发现了什么？
所描的点都在一条直线上。
点A是直线上一点，这一点表是什么含义？小明说点（100，200）也在这条直线上，你认为他说的对吗？
点A表示的是有5人看电影时需要10元
小明说的对，点（100，200）在这条直线上。直线可以无限延长，凡是比值是2的点，都在同一条直线上。
乘船人数与所付船费如下表：
1 把上表填写完整，
2 所付船费与乘船人数成正比例吗？
所付船费与乘船人数成正比例。
3 根据上表描点，再顺次连接各点， 你发现了什么？
4 点（8,40）在这条直线上吗？这 一点表是什么含义？
图中所描的点都在同一条直线上。
（8，40）也以这条直线上
表示8人需付船费40元。
通过刚才的学习你得到了什么结论？有什么疑问？
正比例的图像是一条直线。
比值相同的点都在同一条直线上吗？
1 路程和时间的比值是（ ）。如果（ ）一定，那么 路程和时间成（ ）比例。
2 在工作效率、工作总量、工作时间这三个量中，当（ ） 一定时。（ ）和（ ）成正比例。
3 如果3A=b，那么A与b成（ ）比例。A与b的比是（ ）。
希望小学订阅《作文报》份数与总钱数如下表
1 选出几组数据，写出几组总钱数与份数的比，并比较比值的大小。
2 这个比值表示什么意义？
3 《作文报》的总钱数与份数成正比例吗？
这个比值表示《作文报》的单价。
4 根据上表在图中描出对应点并连线。想一想订90份《作文报》需要多少元？
150÷10=15（元）
15×90=1350（元）
你能根据数量之间的关系，找到成正比例关系的两个量吗？
1. 总价 单价 数量
2. 路程 速度 时间
单价一定,总价和数量成正比例
数量一定,总价和单价成正比例
速度一定,路程和时间成正比例
时间一定,路程和速度成正比例
这节课的内容很简单，谁来说一说你学到了什么？有什么感受？
方法：填表 —— 描点 —— 连线
作用：直线 —— 找点 —— 求值