小学数学北师大版四年级下册四边形分类试讲课课件ppt

导入新课

一、新知导入

1、想一想

2、找一找

导入新课  通过四边形的定义，引出课题。

看图回答相关问题，总结四边形定义。

通过回忆四边形的定义，引出四边形的分类。

讲授新课

一、   新知讲解

1、   想一想

二、       合作探究

1、归纳总结梯形的定义

2、   归纳总结平行四边形的定义

通过比较的方法，找相同特征和不同特征总结平行四边形和梯形的定义。

3、 总结正方形、长方形和平行四边形的关系

三、   课堂小结：

四、课堂练习

1、想一想

2、填一填

3、填一填

   4、想一想

5、算一算

让学生通过看一看、分一分准确区分梯形、平行四边形和不规则四边形。

让学生通过观察不同的梯形，后根据共同特性总结梯形的定义。

让学生通过观察不同的平行四边形，后根据共同特性总结平行四边形的定义。

让学生自己比一比、想一想、看一看，找出正方形、长方形和平行四边形共同的特性，从而得出正方形、长方形和平形四边形的关系。

根据提示总结本节课的知识点，方便在生活中的应用。

学生独立完成，集体订正，巩固本节课的知识。

通过看一看分一分正确把四边形按照边分类。在活动中培养学生的观察能力。

让学生自己观察自己总结，提高学生观察和总结能力。

让学生自己观察自己总结，提高学生观察和总结能力。

提高学生观察能力和分析总结能力。

进行课堂小结加深印象，从而使学生运用所学知识解决生活中的实际问题。

设计不同的练习题，从不同的层面，巩固本节课的知识。

课堂小结

课堂小结：

学生自由说说最后老师总结本节课的内容。

利用说一说帮助学生回忆新知，整体感知。

板书

通过板书呈现本课的知识点，帮助学生建立完整的知识体系，形成知识框架。