四年级下册蚕丝一等奖课件ppt

第三单元《蚕丝》导学单

【学习目标】

1、  让学生通过自主探究,理解并掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行计算。

2、  在探索计算方法的过程中,培养学生初步的推理能力以及抽象概括能力。

3、  让学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。

【学习重点】掌握小数乘小数的方法,会熟练地进行笔算,并能解决实际问题。

【学习难点】熟练地进行小数乘小数的笔算,掌握小数末尾“0”的处理方法。

【知识链接】

1、想一想 。

2、连一连

【合作探究】

一、 新知识讲解。

1、估算春蚕吐的丝有多长？

2、竖式计算

3、图形计算：

4、因数是整百数的计算方法：

    5、 积与因数大小的比较

【方法宝典】1、因数中的小数一共有几位，就从积的右边起数出几位点上小数点。

            2、  一个数乘比1大的数，积比这个数大；乘一个比1小的数，积比这个数小。

【达标检测】

一、填空。

1、3.9×1.45的积是（     ）位小数，如果用四舍五入法保留两位小数是（    ）。

2、填“>、<、=”   345×1.02（      ）345     356×0.98（    ）356

3、1本书13.8元，500本书的价格是（    ）元。

4、希望小学为灾区捐款，平均每人捐款23.6元，共有200名小朋友，共捐款（    ）元。

二、判断。

1、一个数乘小数，积一定比原数小。（    ）

2、两个小数的积，一定大于任何一个因数。（    ）

3、4.5×60的积是一位小数。（   ）

4、一个数乘一个大于1的数，积比这个数大。（   ）

三、梅花鹿高2.6米，长颈鹿是梅花鹿的1.6倍，长颈鹿高多少米？

参考答案

一、             填空

1、3    5.66     

2、>     <

3、6900

4、4720

二、判断

1、×

2、×

3、×

4、√

三、2.6×1.6=4.16（米）。