- 3.1《数一数(一)》课件(送教案+导学案) 课件 14 次下载
- 3.2《数一数(二)》课件(送教案+导学案) 课件 15 次下载
- 3.4《比一比》课件(送教案+导学案) 课件 14 次下载
- 3.5《有多少个字》课件(送教案+导学案) 课件 14 次下载
- 4.1《铅笔有多长》课件(送教案+导学案) 课件 18 次下载
小学数学北师大版二年级下册拨一拨精品课件ppt
展开在计数器的下方都标有计数单位,你能写出计数器上的计数单位吗?
想想它们是怎样排列的。
拨数时,哪一位上有几个这样的计数单位,就在那一位上拨几个珠子。
如果哪一位上一个计数单位也没有,那一位就不用拨珠子。
如果中间有很多0,全部读出来,太麻烦了。
下面这个算盘拨出的数是2014,你能说说怎样拨出来的吗?
2014是四位数,定好个位。
2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。
你能再找个数说一说吗?
3201=3000+200+1
(1)3个千,1个百、8个十和4个一合起来是( )。(2)4091里有( )个千,( )个十和( )个百。(3)一个数的千位是5、个位是2,这个数是( ),读作( )。
( )=( )+( )+( )+( )
( )=( )+( )+( )
3.“6”在下面各数中分别表示多少?连一连。
4.拓展练习:写出算盘上的数,并读一读。
写作:( ) ( ) ( ) 读作:( ) ( ) ( )
拨一拨
中间有几个0都只读一个零,末尾的0不读。
中间或末尾哪一位上没有数,就在那一位上写“0”
完成课后“练一练”第1、2、3题。
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