课题	植物的一生	教学设计共_2_课时
执教人		授课时间	[来源:Zxxk.Com]
教学目标	1、知道花的生长过程 2、了解杏树一生需要经历哪些过程 3、与小组同学一起探究植物的生长过程[来源:学\|科\|网]
教学重点	知道植物的一生都经历哪些阶段
教学难点	选择一种植物，研究它一生经历的过程
教具使用
学情分析
第__1__课时			二次备课
教学过程：一、导入街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的存活时间有长有短，都要经历由生到死的过程。这个过程大致分为哪几个阶段呢？（可以选取你感兴趣的一种植物，探究它一生经历的过程哦！）二、探究我们先看一下植物的生长过程吧！植物生长周期，一共有五个重要阶段：种子萌发期：健康的种子在适合的温度、回水分和光照条件下萌芽生答长成幼苗。幼苗生长期：枝、叶迅速生长，制造养分形成健壮的植株壮苗发育期：枝叶生长缓慢，植株开始形成花芽。成苗开花期：植株的所有能量集中于开花，呈现花朵繁茂的状态。种子形成期：花朵发育形成含有种子的果实种子成熟，直至衰老。活动一：观察花生的生长过程二年级我们学习了种豆子，还记得种植方法和注意事项吗？现在我们一起来种花生，看看花生的生长过程吧。观察花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生长。选择饱满的种子放入水中一段时间（水不能没过种子），观察种子的变化。（提示：不浇水或温度太低，种子能萌发吗？设计实验一起来探究！）（资料：花生的果实习惯在黑暗中生长。花朵在地上授粉后，花基部会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成果实。）将发芽的花生种子栽到花盆中，及时浇水，每天观察并记录花生苗的生长变化，包括它是怎样开花和结果的。提问：怎样让种植的花生长得更好？用自己喜欢的方式，记录花生的生长变化以及种植过程中的发现。花生在生长过程中，水、（）、（）、（）等都是必需的。[来源:学\|科\|网] 花生的一生经历了种子萌发、（）、（）等过程。
当堂训练	1、从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（） A．有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 [来源:学。科。网Z。X。X。K] B．胚中有一片还是两片子叶 D．胚由三部分还是两部分组成 2、大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是( ) A．胚 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 3、面粉和花生油分别主要是由小麦和花生的哪一部分加工而成（） A．小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳 B．小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶 4、下列植物属于双子叶植物的是( ) A．棉 B．小麦 C．水稻 D．高粱
当堂检测	1、很多双子叶植物种子没有胚乳，原因是 ( ) A.胚珠里没有极核 B.极核没有受精 C.受精极核不发育成胚乳 D.在胚和胚乳的发育过程中，胚乳被子叶吸收 2.我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”。这样做对种子的影响是（） A.提高土壤温度，促进种子萌发 B.保护种子，避免被鸟类啄食 C．隔绝空气，防止种子萌发后被冻伤 D.为种子的萌发提供养分一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么这朵花中被害虫咬的结构是（） A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
板书设计	植物的一生花生
课后反思