课题	呼吸与健康	教学设计共_2_课时
执教人		授课时间
教学目标	1、知道呼吸与运动是有关系的 2、了解肺活量与运动的关系 3、了解呼吸系统疾病的可怕，要爱护自己的身体
教学重点	通过对肺活量与运动的关系，知道要爱护生命
教学难点	了解建立校园空气质量监测站需要从哪几方面入手
教具使用
学情分析
第__2__课时			二次备课
教学过程：一、导入上节课，我们已经简单了解了运动带来的好处，呼吸与我们的健康息息相关，那么这节课，我们来看一下，呼吸与我们的身体健康都有哪些关系吧！二、探究活动二：“呼吸与健康”信息讨论会人体时时刻刻通过呼吸与外界气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。我们应该如何保护呼吸系统的健康？选择你感兴趣的内容进行调查，并以“呼吸与健康”为主题，召开一次信息讨论会。提问：我们应该如何保护呼吸系统的健康？选取感冒和肺结核两种疾病来展开讨论。感冒：感冒是一种常见的呼吸系统传染病。通常有细菌或病毒浸染人体呼吸器官所引起，感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的飞沫，都可能带有细菌或病毒。我们应该勤洗手、注意个人卫生。保持睡眠充足，多喝水，多吃新鲜蔬菜。不熬夜，合理安排作息，加强体育锻炼。肺结核：通过呼吸道传播的一种慢性传染病。它主要是通过呼吸道，尤其是通过咳嗽、打喷嚏，结核菌在空气中被易感者吸入而导致传染。我们应该在生活中提高身体素质，多进行体育锻炼，出门戴口罩，勤洗手等。我们知道肺是呼吸的主要器官，所以一定要爱护我们的肺，你知道怎样会危害我们的肺吗？生：吸烟非常好，大家都知道吸烟有害身体健康，那我们来看一下香烟都有哪些危害吧！关于吸烟对呼吸系统影响的调查报告香烟中的有害物质有哪些？香烟的烟雾中有很多化学物质，有害物质主要包括尼古丁、焦油和一氧化碳等。尼古丁能使人对香烟上瘾，焦油是一种致癌物质。主动和被动吸烟对人体危害都很大，关爱呼吸系统健康，拒绝香烟的危害。三、应用与拓展成立校园空气质量检测站要求：试着在校园里建立一个空气质量监测站，记录一周的空气质量检测情况。定期向全校师生发布空气质量报告，并提出保护呼吸器官的合理建议。[来源:学#科#网] 今日空气质量温度：17℃~28℃ 湿度：35% 天气：多云空气质量指数：88 空气质量等级：良活动建议：可以进行正常的户外活动，易敏感人群应减少外出。
当堂训练	1、人体时时刻刻通过（）与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。 2、肺的作用是（） A、气体交换的场所 B、气体的通道 C、储存气体的器官 3、跑或跳时人呼吸的次数比休息时（）[来源:学&科&网] A、增多 B、减少 C、一样多 4、在任何情况下跑步都不会给我们呼吸系统带来危害。（） 5、人吸进的气体比呼出的气体含氧气多。（）[来源:Zxxk.Com]
当堂检测	1、下列关于肺活量的说法，正确的是（） A、肺活量反应一个人的呼吸功能 B、与年龄性别和健康无关 C、高的人肺活量就大，低的人肺活量就小 2、关于肺活量的描述错误的是（）[来源:学&科&网] A、肺活量指数是评价人体肺功能优劣的指标 B、经常锻炼，不能增强贮备功能 C、肺活量是指最大吸气之后在尽力呼出的气体总量 3、人呼吸时只吸进氧气，呼出二氧化碳。（） 4、经常参加体育运动的人，肺活量比一般人大。（） 5、一般男性的肺活量大于女性的肺活量。（）
板书设计	呼吸与健康感冒；肺结核温度、湿度、天气、空气质量指数、空气质量等级、建议
课后反思