【寒假巩固复习】人教版数学五年级上册-第二单元《位置》基础卷（含答案）

这是一份【寒假巩固复习】人教版数学五年级上册-第二单元《位置》基础卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版五年级上册第二单元-位置-巩固复习（基础卷）一、单选题 （ 共6小题 ） 1、 点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（      ）。A、（8，6）    B、（8，2）    C、（4，6）2、 如图，将三角形ABC向下平移一格，再向左平移三格，顶点A的位置用数对表示是（      ）。A、（6，5）B、 （4，3）C、 （3，4）3、 下列字母中，是轴对称图形的是（      ）。A、Q      B、 W      C、R4、 团体操队列中,玲玲的位置(9,8),那么她在（      ）。A、第9列第8行     B、第8列第9行5、 下面说法正确的是（      ）。A、同一幅方格图中，数对（1，2）和（2，1）表示的位置相同B、用（3，3）表示位置，两个3表示的意义一样C、一组数对只能确定一个位置6、 国旗沿旗杆上升是　   　，风车不停地运动是　   　。（      ）A、平移，轴对称   B、旋转，平移   C、平移，旋转二、填空题 （ 共5小题 ） 1、 小华和小英是同班同学，小华的位置在第2列第5行，用数对表示是（________）。小英的位置用数对表示是，那么她在第（________）列第（________）行。2、 下面是中国象棋的一部分，“马”所在的位置是（2，2）。“炮”的位置是________，“车”先向左平移6格，冉向上平移2格后的位置是________。3、 如果电影票上的2排12号记作（2，12），那么（10，1）表示的位置是（________）。4、 这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果图中“水”字的位置用数对（4，2）表示，那么请你用数对分别表示下面这些字的位置。岸（________）    歌（________）    桃（________）潭（________）    及（________）    我（________）5 赠汪伦    4李白乘舟将欲行，3忽闻岸上踏歌声。2桃花潭水深千尺，1不及汪伦送我情。 12345678这首诗的四个标点符号都位于第（________）列上，题目位于第（________）行上。5、 上体育课，老师口令“齐步走”时，我们先迈________脚，再迈________脚。三、判断题 （ 共5小题 ） 1、 数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。（     ）2、 在同一平面上的A、B两点，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，两点在同一列上。（     ）3、 一个数对的列数不变，行数增加2个单位，说明位置向上平移2个单位。（     ）4、 用（x，4）表示的位置虽然不知道在第几列，但知道是在第4行。（     ）5、 数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同（a≠b）。（     ）四、作图题 （ 共1小题 ） 1、 在下面的方格图上标出点A（1，2）、B（2，4），C（7，4）、D（6，2），并依次连成封闭图形。五、解答题 （ 共3小题 ） 1、 为庆祝“六一”儿童节，老师在长30米的走廊两边挂气球，每隔0.5米挂一个（两端都挂），一共挂多少个气球？2、 如图所示：（1）装修后一共有多少个座位？（2）装修后增加了多少个座位？
 3、 小红和小云在不同的位置互相看，你能将她们看到的对方的位置写出来吗？   答案与解析一、选择题1、C解析:解：点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（4，6）．
故选：C．
根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，点上、下平移列数不变，行数加、减平移的格数，据此解答．
点与数对无特殊说明，数对中每个数字表示列，第二个数字表示行．2、C解析:解：如图，

将三角形ABC向下平移一格，再向左平移三格，顶点A的位置用数对表示是（3，4）．
故选：C．
根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行；未平移前顶点A的位置是（6，5），向下平移一格，列数不变，行数减1，此时顶点A的位置是（6，4）；再向左平移三格，列数减3，行数不变，此时顶点A的位置是（3，4）．
一个图形平移时，左右平移，列数减加平移格数，行数不变；上下平移，行数加减平移格数，列数不变．3、B解析:【解答】轴对称图形的辨识
【分析】考察了关于对称轴的知识4、A5、C解析:数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可；A．（1，2）表示第一列，第二行，（2，1）表示第二列，第一行；B．（3，3）表示第三列，第三行，两个3表示的意义不一样；C．一组数对只能确定一个位置；故答案为：C。6、C解析:平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的，然后根据平移与旋转定义判断即可。国旗沿笔直旗杆上升是自下而上沿旗杆运动的是平移，风车不停地运动是风车围绕轴心一圈一圈的转动的运动是旋转。故答案为：C。 二、填空题1、（2，5）    4    3   解析:数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。小华的位置在第2列第5行，用数对表示是（2，5），小英的位置用数对表示是 ，那么她在第4列第3行。2、（7，2）    （2，3）   解析:数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。“炮”的位置是（7，2），“车”先向左平移6格，冉向上平移2格后的位置是（2，3）。3、10排1号解析:数对中第一个数字表示排，第二个数字表示号，由此解答即可。（10，1）表示的位置是10排1号。4、3，3    6，3    1，2    3，2    2，1    6，1    8    5   解析:数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。岸（3，3）； 歌（6，3）； 桃（1，2）； 潭 （3，2）；及（2，1）；我（6，1）；这首诗的四个标点符号都位于第8列上，题目位于第5 行上。5、左    右   解析:可以这样想：举手时或握笔的那只手就是右手，另一只手就是左手。由分析得：“齐步走”时，先迈握笔的那只手方向上的脚，再迈另一只脚。三、判断题1、×解析:解：(4，3)表示是第4列，第3行；(3，4)表示是第3列，第4行；所以原题说法错误．故答案为：错误
数对中第一个数表示所在的列，第二个数字表示所在的行；由此根据数对表示位置的方法判断即可.2、√解析:解：根据数对表示位置的方法：
（7，4）表示是第7列第4行；
（7，9）表示的是第7列第9行．
所以，A、B两点在同一列．
故答案为：√．
数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．
本题主要考查了数对的意义，即第一个数表示列数，第二个数表示行数．3、√解析:解：当数对的列数不变，行数增加2个单位时，位置向上平移2个单位．故这种说法正确．
故答案为：√，
用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．当数对的列数不变，行数增加2个单位时，位置向上平移2个单位．
此题重点考查图形位置的变化与数对的关系．4、√解析:根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后。据此判断。用（x，4）表示的位置虽然不知道在第几列，但知道是在第4行。此说法是正确的。故答案为：√。5、√解析:用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同，原题说法正确。故答案为：√。四、作图题
【答案】解析:根据数对的特点可知，A（1，2）表示A点在第1列第2行的交点，B（2，4）表示B点在第2列第4行的交点，C（7，4）表示C点在第7列第4行的交点，D（6，2）表示点D在第6列第2行的交点，依次即可确定A、B、C、D点的位置，最后再顺次连接即可。五、解答题1、122个解析:由题意可知，属于两端都植的情况，棵数＝间隔数＋1，用30÷0.5＋1即可求出一边的挂的个数，再乘2即可求出两边一共挂的个数。（30÷0.5＋1）×2＝61×2＝122（个）；答：一共挂122个气球。2、（1）1224个；（2）174个解析:数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此可知，装修后有34列36排，用排数乘行数即可求出装修前后的座位数；它们再相减即可求出装修后增加的座位数。（1）34×36＝1224（个）；答：装修后一共有1224个座位；（2）1224－30×35＝1224－1050＝174（个）；答：装修后增加了174个座位。3、小红在小云的南偏西60°方向上；小云在小红的东偏北30°方向上