第1单元同步作文：我的心爱之物-写作指导+范文赏析+病文升格（教师版+学生版）-部编版语文五年级上册

 习作：我的心爱之物 1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚。
2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。审清要求每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝売？是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？……       想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。       学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。       办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。审清重点本次习作要求我们介绍自己的心爱之物，所以选择的事物，一定是你钟爱且非常了解的事物，并说清楚它的外形特征，你是怎么得到它的，在生活中它对你的帮助或影响有哪些，也可以说一说你和它之间发生的有趣、感人的小故事。注意描写顺序，语言的运用，情感要真实流露。拟题思路1.直接以《我的心爱之物》为题；2.用“我心爱的十物品名称”方式命题，如《我心爱的书包》《我心爱的小狗》等；3.以心爱之物直接命题，简洁明了，如《有趣的沙漏》《一双溜冰鞋》等；4.运用拟人的修辞手法命题，如《无言的伙伴》《陪伴童年的挚友》《知心朋友》等。写作思路先确定自己的心爱之物，然后按照顺序对其外观进行细致的描写，接着引入物品的来历或与其有关的故事，表述它为什么会成为你的心爱之物，最后抒发对物品的喜爱和珍惜之情。✒1. 确定写什么生活中我们喜欢的东西有很多，但是最喜欢的东西可能只有一个，对于我们最喜欢的一件东西，它可能是物品本身很让人喜欢、是自己或亲人朋友制作的、陪伴时间很长的、自己努力换来的、有纪念意义或者是生日礼物……这些都可以作为写作的对象。✒2. 抓住特征写样子不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。仔细观察你所写的东西，可从大小、形状、颜色、制造材料、习性等方面观察它的独特之处。✒3. 写清心爱之物的来历这一部分是作文重点，要写清楚它的来历，它成为你的心爱之物的原因（与朋友的友谊、父母之爱、成长见证、抒发喜爱……），写出它身上的故事。✒4. 写出对心爱之物的情感在前面的描写和叙述中，对物品的喜爱之情已经体现在字里行间了。结尾直接表达自己的喜爱之情，或借助所写之物抒发自己的其他感情。✒一、抓住特征，有序描写我们在介绍心爱之物时，要学会抓住它的外形特征来描写，使读者对它有更清楚、更具体的认识。比如课本中的《白鹭》一文，作者以简洁的语言来表现白鹭的形体美，突出了白鹭的身段大小恰到好处，它的颜色搭配无可挑剔，让我们情不自禁地感叹：白鹭的美，美在精致，美在和谐，是一种如诗如画的美啊！心爱之物的外形特征主要包括：①动物。皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、翅膀等。②植物。根茎、枝干、叶子、花朵、果实、生长姿态等。③物品。形状、大小、结构组成等。白鹭（节选）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（作者介绍了白鹭的大小、蓑毛、身形结构、长喙、脚以及全身的色素配合等，展现出白鹭精巧的外形。）✒二、多种手法，写清理由也许你喜欢这个心爱之物的理由有很多，可以先在脑海里想一想，你最喜欢它哪个地方：它可爱的外表？还是它强大的作用，高贵的品格、蕴含的真情？比如课本中的《落花生》一文，作者钟爱花生，是因为花生有着朴实无华、不求名利、默默无闻、无私奉献的高尚品质。阐明理由的方法有很多，如：①对比手法。通过对比的手法，突出心爱之物的外形或品质特点。②多角度描写。可以从正面或侧面进行描写，或从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度进行描写，使读者对你的心爱之物有更为立体的认识。 落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多。有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样。把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了、也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（父亲把花生和桃子、石榴，苹果作对比，赞美了花生默默奉献的优秀品格，这也是作者喜欢花生的原因。）✒三、情感真挚，自然流露既然是心爱之物，就要把自己心里的这份情表达出来。如冯骥才写珍珠鸟，把他与鸟之间的故事描写得生动感人，作者对珍珠鸟的喜爱之情溢于言表。表达喜爱之情的方法多种多样，我们可以用一些准确、生动的词语描写它的外形特征，把自己的情感融入其中；可以用简洁的语句直接抒发感情：也可以把这两种方法交替使用，从中表现出人和物之间产生的感情。注意，联系的事情要真实。抒发的感情要自然。总之，表达情感的方法是灵活的，我们可以根据自已的实际情况选取适当的方法。珍珠鸟（节选）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。（面对小珍珠鸟的顽皮和大胆，作者没有去伤害它，而是微微一笑，依旧写自己的东西。）我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（词语运用十分准确、生动。“享受”一词表明了作者很喜欢小珍珠鸟亲近他。“用手抚一抚”这一动作可见作者对小珍珠鸟的爱怜。）白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？（作者小心翼翼地爱护着可爱的小珍珠鸟，对它的喜爱之情也自然流露，溢于言表。）◆佳作一范文展示我心爱的音乐盒在我的收纳箱里，有很多美好的东西，有可爱的樱桃发圈，有毛茸茸的小熊玩偶…其中最让我珍惜的，则是表姐送给我的音乐盒。那是一个小熊音乐盒。一个晶莹别透的水晶球中，有两只可爱的小熊，一只大点儿的戴着俏皮的贝雷帽，穿着蓝色的背带裤，那是熊姐姐；一只戴着美丽的花环，身穿漂亮的公主裙，那是熊妹妹。两只小熊手拉手，坐在一根木桩上，安静地目视前方。在水晶球底端，有一个按钮，轻轻一扭，就会发出美妙的音乐。知道我为什么如此珍惜这份礼物吗？因为它凝聚了我和表姐深厚的姐妹情。我和表姐从小一起长大，两人之间无话不谈。可是自从她上了初中后，学习一下子紧张起来，我们之间好像有了一道无形的屏障。我11岁生日那天，正好是星期天，家里准备了丰盛的晚餐等着表姐一起过来吃。可那天表姐很晚才过来，看到丰盛的晚餐奇怪地问：“今天是什么日子啊？”听了这话，我的眼泪一下子就涌出来了。表姐赶紧拿出一个包装精美的礼物对我说：“姐姐祝你11岁生日快乐！”我破涕为笑：“噢，原来姐姐你耍我啊…”拆开包装，一个精美的音乐盒出现在我面前。表姐真诚地说：“虽然咱们姐妹俩相处的时间没有以前多了，但你永远是我无可替代的好妹妹。”表姐的话像是一股暖流，流到我的内心深处。每当难过时，我都会打开音乐盒听听那美妙悠扬的音乐，仿佛表姐就在我身边，在跟我说笑。我会评 ①对比式开头，点出了“我”对音乐盒的喜爱。  ②细致地描摹了音乐盒的样子，让人如同亲见。   ③过渡句，承上启下。  ④写出了姐妹俩的疏远和产生隔阂的原因。  ⑤音乐盒寄托了两人之间的姐妹情，是作者珍爱的缘由。   ⑥结尾写出了音乐盒对“我”的作用。我来评小作者先对音乐盒的外形进行了细致的描摹，接着对其来历娓娓道来。原来音乐盒是小作者和表姐姐妹深情的寄托和象征，自然而然地突出了“心爱”这一主题。 ◆佳作二范文展示阿邻家怪胎在我们邻居家里，有一个“怪胎”。这个怪胎说怪也不怪，习性和同类差不多。可一到晚上它又开始“怪”，这个怪胎就是邻家“小猫”。白天白天小猫温顺无比，胖胖的身体衬托着小小的脑袋，懒洋洋地躺在楼道里，只要经过楼道的人都会小心翼翼地路过以免吵醒它，小猫咪只要一饿，就会像老板一样慢悠悠地扭着屁股大摇大摆地去吃猫粮，它还要配上一根香蕉。我想不通。当到了下午，小猫就开始“干坏事”儿了，它不是把广场的花圃踩糟了形，就是用锋利的爪子在白墙上划出一道印子，淘气极了！晚上晚上的小猫咪就要开始“怪”了，它7点钟吃饱了饭就出来溜达，在小区捕抓老鼠。我十分疑惑，心想：为什么刚刚吃饱了还要捉老鼠呢？是主人给它吃得太少吗？还是它不想退化自己抓老鼠的本能呢？······一连串的问题等着我去解答。我看着小猫敏捷的身姿，左一蹦，又右一跳，灵活极了！可是它有时候不会安全的回家，就比如——一次在家门口看到小猫的爪子血淋淋的，尖尖的指甲上还有动物的皮毛，我不禁地吓了一跳，心里想：也许它和老鼠搏斗过，或者它不小心和狗打了起来，也有可能······我又开始思考了。第二天主人为它包扎好伤口，又随着它去玩儿了。这些都是我妈妈告诉我的。小猫咪虽然白天依偎在主人的怀里温顺无比，虽然晚上捉老鼠，虽然在垃圾桶里翻垃圾，可我非常喜欢它。这就是邻居家的“怪胎”，一只独一无二的小黑猫！我会评 我来评邻家有个“怪胎”——一只小黑猫，小作者按照白天和晚上，用对比的描写方式分别写出了小猫“怪”的原因，白天的小猫温顺无比，懒洋洋的，而晚上的小猫确“怪”起来，“活”起来，原本以为它吃饱了就会安安静静的休息，却发现了小黑猫并不是那样的坐享其成，它每个晚上确实都不闲着，甚至有时还会让自己受伤而回，整篇文章通过对小黑猫的描写，足可以看出小作者对这个“怪胎”的喜爱，每个孩子心中都住着一个可爱的小动物，相信这个邻家的“怪胎”——小黑猫，就是小作者心中那个可爱的小动物吧！病文展示升格作文我的心爱之物每当夜幕降临时，我总在心爱的小台灯下看书，做作业，预习第二天的功课。明亮的灯光透过蓝紫色的灯罩照在桌面上，那么柔和，那么温馨。【作文开头缺少对写作对象的交代。】它是去年爸爸妈妈送给我的生日礼物。小台灯的灯柱上下两端细，中间粗，像个花瓶，十分精致。在“花瓶口”有个吊坠。灯罩更美。有八个花瓣，每片花瓣上都有一个卡通人物，他们摆着各种姿势，成了卡通的世界！（观察不够细致，应该对台灯的外形进行详细具体的描述。）（缺少必要的过渡。）台灯的按钮一共有七个，分别是不同的颜色——粉、白、黄、青、蓝、紫、橙。按下不同颜色的按钮，灯泡就会发出相对应的颜色的光芒。而按下吊坠的按钮，吊坠也会发出奇异的光芒，同时会响起许多动画片的主题曲。有一次，台灯不亮了，我非常焦急。（可以运用比喻的修辞手法描写“我”的心情。）爸爸修了很久，还是不亮。那晚，我只好在客厅里预习，爸爸妈妈为了让我好好学习，只好不看电视，早早地休息去了。要知道——爸爸最喜欢看球赛，而那天正好是决赛，真是扫了爸爸的兴趣。做完作业，我就睡觉去了。（这里与作文内容关系不大，较为烦琐，可以删去。）我心想：台灯陪伴了我那么多个日日夜夜，突然坏了，就像是失去了亲人一样！第二天，爸爸请了一个师傅来家里，不一会儿把小台灯修好了。（结尾应该写出小台灯被修好时“我”的惊喜心情。）我的心爱之物我有一盏漂亮的小台灯，每当夜幕降临时，我总在心爱的小台灯下看书，做作业，预习第二天的功课。明亮的灯光透过蓝紫色的灯罩照在桌面上，那么柔和，那么温馨。（开头点出写作对象。）它是去年爸爸妈妈送给我的生日礼物。小台灯的灯柱上下两端细，中间粗，像个花瓶，十分精致。在“花瓶口”有个吊坠。“瓶口”还有朵盛开的花，花的周围是几片绿叶。灯罩更美。圆形的灯罩分成八片花瓣，每片花瓣上都有一个卡通人物，每个卡通人物在蓝紫背景的衬托下，显得活灵活现。他们摆着各种姿势，成了卡通的世界！（介绍小台灯的外形特点。） 不仅如此，这个台灯还有一个神奇之处。台灯的按钮一共有七个，分别是不同的颜色——粉、白、黄、青、蓝、紫、橙。按下不同颜色的按钮，灯泡就会发出相对应的颜色的光芒。而按下吊坠的按钮，吊坠也会发出奇异的光芒，同时会响起许多动画片的主题曲。（强调小台灯的特殊之处。） 有一次，台灯不亮了，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。（比喻的手法写出台灯坏了时我”的心情。） 爸爸修了很久，还是不亮。我心想：台灯陪伴了我那么多个日日夜夜，突然坏了，就像是失去了亲人一样！第二天，爸爸请了一个师傅来家里，不一会儿把小台灯修好了。小台灯又发出了那柔和的光芒，我惊喜万分。从此，我更爱惜它了。（自然结尾。）我来评这篇习作修改前描写不具体，衔接不自然，详略不当。结尾又没有抒发感情。修改后的习作中，小作者对心爱之物——台灯观察仔细，描写准确，语言流畅，衔接自然，详略得当。作者开篇就引出写作对象，接着从整体到部分，从一般功能到特殊功能，详细地描述了小台灯的特点。在结尾部分，作者写小台灯重新回到自己身边，表达自己对小台灯的依恋和喜爱之情。✒好词描写喜爱之情的词语：如获至宝    视如珍宝    心肝宝贝    宝贝疙瘩    情有独钟    人见人爱爱不释手    乐在其中    津津乐道    乐此不疲    赏心悦目    如数家珍✒佳句1.我的这个小牙刷“头上”长着密密麻麻的“白发”，整齐得像一排排士兵：它的“脖子”细细的，“肚子”胖胖的，整天站在牙刷杯里，等候我的调遣。2.这艘登陆船是用废旧泡沫制成的，舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。3.文具盒的封面画着一只可爱的小白兔，一只拿着鲜花正在欢呼的乌龟和一只拿着蓝旗的狐狸，看样子它们正在开运动会。4. 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。✒开头1.对比式我家有许多新奇而有趣的玩具，如电动小汽车、会玩杂技的小飞机、会跳跃的小摩托·可是，我最心爱的玩具还是那辆遥控坦克，它是王叔叔从国外带给我的礼物。(节选自《找心爱的遥控坦克》)我爱繁花老千的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。(节选自《看花》)2.抒情式我的家乡盛产红辣椒，红辣椒是多么令人喜爱呀！(节选自《家乡的红辣椒》)要说起心爱之物，当然是我那双白色的溜冰鞋了。我对它可是超级喜欢哟！(节选自《我心爱的溜冰鞋》)3.设疑式我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装，它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。你知道这是什么吗？(节选自《我心爱的文具袋》)说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我是汽车的几千分之一，说体形汽车是我的几千倍。你知道我是谁了吗？(节选自《我的心爱之物》)✒结尾1.自然式寒风刺骨，我用手套遮着脸，感觉就像母亲温暖的双手在轻轻地抚摸着我，鼓励我勇往直前。2.反问式我的弥勒佛像虽然小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广、仁慈和善，我怎么能不喜爱它呢？3.抒情式现在，小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴。是它让我知道准确的时间，是它让我养成了珍惜时间的好习惯。我多么感激、喜欢我的小闹钟啊！ 要求：写自己的心爱之物，突显喜爱之情。第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1.你要选择哪个物品作为最爱？2.你喜欢它的原因是什么？这个物品有什么突出特点？3.这个物品你喜爱到什么程度？通过哪些事件和细节来表现？4.打算使用哪些修辞手法？作文提纲题目 中心 开头 中间   结尾