人教部编版八年级下册一滴水经过丽江精品课件ppt

部编版初中语文八年级下册

《一滴水经过丽江》（第二课时）同步练习

一、排序题

填入下面横线处的句子的顺序被打乱了,请你将其重新排序。(填序号)

　　　　　　　　　　。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。 

①咕咚一声翻上水面

②我看见了潭边的亭台楼阁,看见了花与树

③我是被亮光惊醒的

④看见了很多不同模样的人

⑤黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛的人

⑥我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来

二、仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画横线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量；　　　　　　　　　　　　 　。 

三、语言表达

想象学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,请你结合下列材料,写一段150字左右的宣传文字,以激发全校师生参与活动的热情。

材料一　书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。

材料二　王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。他的《兰亭序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。

材料三　王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。

材料四　“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。

四、课内阅读

是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。经过马帮来往的驿道,经过纳西族村庄里的人们,他们都在说:丽江坝,丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下,一直向南,铺展开去。视线尽头,几座小山前,人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠,正往那里出发。后来我知道,视野尽头的那些山叫作象山、狮子山,更远一点,叫作笔架山。后来,我知道,那时是明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后,一个名叫徐霞客的远游人来了,把玉龙雪山写进了书里,把丽江古城写进了书里,让它们的名字四处流传。

1.选文中“我又化成了一滴水”中的“又”字说明了什么?

2.“我又化成了一滴水”之后,经过了哪些事物?看到了怎样的景象?

3.选文写到四方街的建造、徐霞客的到来有何作用?

4.选文第一句中加点的“扑”字有何表达效果?

同步练习答案

一、排序题

③⑥①④⑤②

二、仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画横线的句子构成排比句。

(1)雄鹰在蓝天翱翔,是为了探寻奋斗的目标　

(2)落叶在风中飞舞,是为了展示曼妙的舞姿

三、语言表达

书法是中华民族文化的瑰宝。东晋王羲之是中国古代杰出的书法家,被称为“书圣”。其书法作品风格独特，代表作《兰亭序》帖被誉为“天下第一行书”。为弘扬民族书法文化,增进对民族文化的了解和热爱,学校拟举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，开展“书法知识讲座”等系列活动,欢迎广大师生踊跃参加。

四、课内阅读

1.“又”字说明这不是“我”第一次以“一滴水”的形态存在,以前就曾经是一滴水。

2.经过了松与杉、杜鹃、山茶、驿道、人。看到了丽江坝铺展开来,人们正在建筑一座城。

3.增强了丽江的历史色彩与人文色彩,使文章更具可读性。

4.一个“扑”字,写出了“我”和瀑布里另外的水流向山下的迫不及待的心情。