初中科学华师大版八年级下册2 人体生命活动的神经调节完美版课件ppt

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新华师版科学八年下 课时教学设计 课题 人体生命活动的神经调节 第1课时章七学科科学年级八学习目标1.说出神经系统的组成2.说出脑的组成及各组成部分的功能。重点神经中枢难点神经中枢的功能教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在足球时你的身体有何反应呢？为什么人体在运动时身体各器官系统能协调活动？肌肉和骨骼能够在瞬间做出复杂而灵巧的反应动作神经系统，调节控制着人体的绝大部分重要的生命活动。 知将学的内容 引入新课讲授新课神经系统（1）神经系统的组成人体的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分构成。（2）中枢神经系统①组成：中枢神经系统由脑和脊髓组成。视频：神经系统的组成观察脊椎动物的脑图显示的是几类脊椎动物的脑。你有什么发现？【可以看出，不同动物的脑的大小相差很大，一般来说，动物越高等，脑在头部所占的体积越大。】平时用餐时，鱼、鸡等动物的头部留下来，餐后仔细地把头骨剥离，取出它们的脑，对照此图，看一看脑的外部结构，可以发现这些动物的脑都由大脑和小脑组成。（3）脑①脑的组成脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑是脑的最大部分，大脑的后下方是小脑，最下部分是脑干。外部世界的各种信息，通过人体的感觉器官和感受器传入人体后，都通过脑进行分析处理，然后作出决定，指挥各功能器官工作。②大脑A.结构：人的大脑分左、右两个半球，大脑的表面是灰质，称为大脑皮层，有许多凹陷的沟和隆起的回，增大了大脑皮层的表面积。大脑半球的特点外侧面：有许多沟和回，扩大了脑的表面积表面是由神经细胞体构成的灰质。内部是由神经纤维构成的白质。视频：大脑B.神经中枢：在中枢神经系统中，功能相同的神经元细胞体聚集在一起，调节人体某一项生理活动，这一功能区叫神经中枢。大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的高级神经中枢，控制着人体的不同功能。如躯体运动中枢、躯体感觉中枢分别能使人体产生运动和感觉，听觉中枢、视觉中枢分别能使人产生听觉和视觉。大脑皮层的语言中枢具有抽象、概括、推理、计算、想象等思维能力，是人特有的神经中枢。视频：大脑的分区C.神经纤维：大脑皮层的下面是白质，由神经纤维组成。其中有些纤维联系大脑两半球，有些纤维使大脑与脑干、小脑及脊髓相互沟通，起着通信联络、上传下达的作用。这样，大脑皮层就可管理和指挥全身器官的活动。D.大脑半球的分工：大脑的两个半球有昕分工，它们分别掌管人体的不同活动。a.左脑：控制身体右半部分的活动，包括右手、右腿、右眼、右耳等等；左脑还负责语言及逻辑思维，比如科学、数学和棋艺等；b.右脑：控制身体左半部分的活动，还负责艺术思维，比如绘画、舞蹈、音乐等等。因此，科学家往往左脑发达，艺术家往往右脑发达。请依次说出下列各字的颜色【你的右脑试图说出字的颜色，但你的左脑执意要读那个字。】开发你的右脑现代教育学认为，传统教育偏重左脑训练，存在着左右脑失衡的状况，教育应该使左右脑发展平衡。爱因斯坦不但具有抽象思维的头脑，而且酷爱音乐，他曾说过“和物理学领域的研究工作，虽不属于同一高族系，但彼此之间却有着相同的目的——力求反映未知的东西，在这一方面它们是相辅相成的”。雨果说过：“天才的特征之一，就是把相距最远的一些都能结合在一起。”教育家们认为，科学和艺术结合，左脑和右脑的平衡是造就天才的重要途径。那么，怎样开发右脑呢？研究人员主人，自然风景是右脑的“按摩师”，大脑的发展不可偏离大自然，有意让左眼看东西，用左耳听音乐，用左手摸东西，做一套专门编制的左手操，也有助于训练右脑，另外，还可以让右脑积极参与语言学习活动——快速阅读法。由于慢读只适合于左脑的活动过程，只运用了一个脑半球，因此对信`憝的理解不可能很明白。而快速阅读可以从视觉上对信息进行紧急处理，立即察觉出“全部情况”，发挥出比左脑活动快许多倍的功能。快读为大脑提供了更多的用来弄明白文章含义的信息，使左右大脑半球同时活动，从而加深理解。你可能有这样的体会，一篇较难懂的文章以较快的速度读完后，某些不懂的字和词句可以根据文章总的意思和上下文的含义，八九不离十地“猜”出大意。开发右脑的另一种方法由乔治·洛察诺夫博士提出:用音乐伴随着新语言的传授。据说，用这种教学手段能使学生的记忆效率提高10倍，在75小时之内可以学会2000个英语词汇。目前，还不能断言洛察诺夫的方法是否正确，但已引起人们的浓厚兴趣。视频：小脑③小脑小脑的主要功能是保持身体的平衡，协调身体各部分肌肉的活动。如果小脑发生病变，人会出现什么情况？【小脑发生病变时，病人的动作严重不协调，表现为站立不稳，行如醉汉。】视频：脑干④脑干脑干在大脑的下面，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁，内有心血管运动中枢、呼吸中枢和体温调节中枢等，有“活动中枢”之称。它无需任何意识的干预就能保持生命活动功能的正常运行。如果脑干受到损伤，可能会导致心跳和呼吸停止。小结：脑的功能大脑：掌管人体的不同活动小脑：保持身体的平衡，协调身体的各部分肌肉的活动脑干：人体的生命中枢，内有调节人体基本生命活动的中枢。  知道神经系统的组成    参与活动       知道脑的组成   知道大脑的结构      知道神经中枢      了解神经纤维     大脑的分工               阅读思考                              知道小脑     知道脑干    介绍神经系统的组成    组织活动       介绍脑的组成   介绍大脑的结构       介绍神经中枢      介绍神经纤维     介绍大脑的分工              引导阅读思考                               介绍小脑     介绍脑干    课堂练习1.脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能是因溢血压迫了 ( B )A.小脑语言中枢      B.大脑语言中枢C.脑干的语言中枢     D.脊髓语言中枢2.某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的( C )A. 大脑   B. 脑干   C. 小脑   D. 脑神经3.调节人体生理活动的最高级中枢位于( B )A.小脑  B.大脑   C.脊髓     D.神经4.协调人体运动、维持身体平衡的是( A )A.小脑   B.大脑   C.脊髓    D.脑干5.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( D )A.大脑    B.小脑    C.脑干     D.脊髓      习题训练     知识应用与理解课堂小结人体的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成；大脑、小脑、脑干和脊髓构成中枢神经系统；周围神经系统由脑神经和脊神经组成。大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的高级神经中枢，控制着人体的不同功能。是调节机体活动最高级中枢小脑的主要功能是保持身体的平衡，协调身体各部分肌肉的活动。脑干是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁，内有心血管运动中枢、呼吸中枢和体温调节中枢等。     知识小结   总结概括板书