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初中美术人教版七年级下册第2课 春天的畅想获奖ppt课件
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这是一份初中美术人教版七年级下册第2课 春天的畅想获奖ppt课件,文件包含七年级美术下册《春天的畅想》基于标准的课件pptx、七年级美术下册《春天的畅想》基于标准的教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
聆听乐曲,并思考你从歌声中听到了什么?
歌曲描绘的是什么季节?
你还知道哪些管关于春天的歌曲?有哪些形容春天诗句?
惠崇春江晚景[北宋]苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
我们一起来听一听大自然的声音。你听到了什么?海中形成了怎样的画面?
想一想:春天的代表事物有哪些?春天有哪些颜色?它们有哪些特点?
《春如线》中国画 吴冠中
“剪不断,理还乱”画中的线条仿佛是从春天的藤蔓,融水,清风发展而来的抽象符号,纵横交错,上下遨游,充满韵律;随意抛洒的墨点,如春芽,似蓓蕾,使整个画面充满生机;画中色彩既少且淡,明快雅致,展现了春天的清新之美。
通过我们的分析,大家对于点和线的表达有了新的定义,试一试,利用线条和色点来表达春天。
《梅石奚凫图》宋 马致远生于崖壁上的梅树倒悬而下,花朵怒放,溪水碧波中,野鸭嬉戏,处处都洋溢着春日勃勃的生机。
冷色调的画面中出现了一抹绿,象征春天正在渐渐到来。
宁静的江南水乡,一叶小舟 无声的从石桥下划过。淡淡 的绿色从石缝中,灰瓦间显 露出来,春意已浓。作者通 过黑白灰及单纯的色彩处理, 突出了江南春色的主题。
娇艳,怒放和富有生命力的景象,激发了作者的创作欲望,要表达这样的一种激动,首先需要溢满画面的构图和具有冲击力的画面构成,以及热烈奔放的色彩和笔触。画中不是要再现一棵棵完整的桃树或者盛开的花朵,而是通过抽象化的视觉符号传达一种对生命的感受。
█明确近、中、远景█用铅笔画出轮廓█渲染上水彩色
要求:1、形式不限2、内容不限3、充分发挥想象,画出自己心中的春天
请同学们创作一幅作品,表现你心目中的春天。
春天是希望的季节,春天充满着生命力,希望大家学习了这节课之后能够更加热爱自然,热爱生活。
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