








西师大版五年级下册分数加减法一等奖课件ppt
展开根据图片中的数学信息,可以提出哪些数学问题。
(1)今天一共铺了这个广场的几分之几?(2)下午比上午多铺了这个广场的几分之几?(3)截止今天一共铺了这个广场的几分之几?(4)今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?
(1)今天一共铺了这个广场的几分之几?
答:今天一共铺了这个广场的 。
(2)下午比上午多铺了这个广场的几分之几?
答:下午比上午多铺了这个广场的 。
同分母分数相加减,分母不变,分子直接相加减。
(3)截止今天一共铺了这个广场的几分之几?
分母不同,也就是分数单位不同,单位不相同的数不可以直接相加减。
分母不同怎么算?能直接相加吗?
(4)今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?
分母不同的分数相加减,先通分,再按照同分数分母加减法计算,结果化成最简分数。
下面的计算对吗?把不对的改正过来。
首先观察题目中,分数的分母是否相同,如果相同,则分母不变,分子直接相加减,如果分母不同,则先通分,再按照同分母分数加减法,进行计算。最后的结果要化为最简分数。
1.分母相同的分数相加减,分母不变, 只把分子相加减。结果化成最简分数。
2.分母不同的分数相加减,先通分,再 按照同分母分数加减法计算,结果化 成最简分数。
这节课你们都学会了哪些知识?
课本:第34页第1、2题
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