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小学音乐湘艺版三年级下册两只小山羊完整版ppt课件
展开同学们喜欢看动画片吗?动画片里的情节都是小演员表演的,比较像话剧表演,我们来看一下发生在两只小羊身上的故事。
先我们来学习一下歌曲,随录音哼唱歌曲。
第一段歌曲中有一个特殊的音乐符号,上波音。更能表现出小木桥很窄,一次只能过一只羊要小心翼翼走的情绪。
快速波动的装饰音,用来表示辅助音的升高或降低。
第二段,两只小山羊产生矛盾了,唱一唱第一乐句体会休止符的作用。遇到休止符时,声音要收得干净利落,模仿小羊蛮横霸道、互不相让的语气。
第三段,两只小羊互相顶撞,抓住歌词中的关键字词,最能体现小羊生气的字“头”和“角”一边模仿动作一边唱歌词。
分角色与伙伴合作表演《两只小山羊》。
第一幕:我们一起来学唱第一段吧!首先请大家学羊的叫声,用咩来哼唱旋律。谁先学会谁就有希望当演员了!
第一幕:小桥上,白山羊和黑山羊相遇。
第一幕:会唱还不够,还要能表演。我首先来友情客串扮演小白羊,谁来扮演小黑羊呀?你们要是觉得我们演得好就给我们掌声好吗?
第二幕:下面我们就来模仿它们争吵的声音好吗?看我的手势请第一组的同学扮演小白羊,第二组的同学扮演小黑羊,我点到哪边就请哪边的同学发出声音。
第二幕:我们就来模仿它们争吵的声音,刚才这两只小山羊在争吵,那你在模仿时就要将争吵的动作和表情也表现出来。全班唱一遍第二段,作为一个好演员,不光要会演主角,还要会演观众,安静的看表演。
两只小山羊为什么互不相让呢?大家给小山羊创造几句台词。
小白羊说要回家,小黑羊说要上山岗,所以两只小山羊谁也不让谁。
第三幕:两只小羊这样僵持下去不是办法呀,接下来我们玩游戏。老师的两只手分别代表两只小羊,你们看到白羊就说顶呀顶,看到黑羊就说撞呀撞。
第三幕:这只小白羊很狡猾,它在顶的时候偷偷用力了,你们看。我们用手势合着歌声表演一下,“扑通”一起掉进河里。
我们三幕戏都排练完了,下面我们要开始正式演出了。你们可以自由地选择角色,既可以两人一组来扮演小山羊,也可以几个人为一组来扮演群众演员。
说一说小山羊做得对吗,遇到这种情况你该怎么办?
通过上面的歌曲这节课你懂得了什么?
答:在生活中要懂得互相谦让,团结协作。
通过这节课,我们不仅学会了《两只小山羊》这首歌,还学会了表演唱,更重要的是我们还懂得了在生活中要互相谦让、团结协作才能成功
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