第五课（课件）湘艺版音乐五年级下册

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第五课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍 这是一些描写春天气息的图画，对春天的表现不仅是图画，还有如：诗、舞蹈、唱歌等；让我们一起来欣赏一首歌曲《渴望春天》背景介绍音乐赏析《渴望春天》演唱欣赏渴望春天 《渴望春天》是奥利地作曲家莫扎特于1791年创作的一首深受儿童喜欢的歌曲。音乐卡片 热烈激动、明朗愉快、表现出渴望春天来到的心情。音乐卡片歌曲的情绪是怎样的呢？音乐互动 这是一首八六拍子的歌曲，我们随音乐感受一下春天的节奏。X X X X X X X X X X X X X X X 0 X..音乐互动 用“la”哼唱，感受整首歌曲的旋律。音乐互动完整的演唱歌曲音乐卡片 同学们注意到歌曲中的升记号了吗？唱到这里的时候我们要升高半音。音乐互动选用打击乐器为我们的演唱伴奏碰铃沙锤X X . .0 X X 0 X X 沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特，生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡，欧洲古典主义音乐作曲家。歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》、《第三十八交响曲（布拉格）》、《第四十一交响曲(朱必特)》等。作曲者介绍 大家还知道关于莫扎特的哪些故事？音乐家故事 大约两百五十年前，一个白雪纷飞的冬日，小莫扎特诞生在奥地利萨尔茨堡一个宫廷乐师的家庭。 大家还知道关于莫扎特的哪些故事？音乐家故事 莫扎特从小就显示出非凡的音乐才能，他父亲为了向世人展示儿子的天才，带着六岁的莫扎特和他十岁的姐姐在欧洲巡回演出。维也纳、伦敦、罗马，到处都留下小莫扎特美妙的琴声。把你知道的关于莫扎特的故事分享一下音乐家故事《法国民谣变奏曲》法国民谣变奏曲（钢琴独奏）音乐卡片什么是“变奏”？ “变奏”是主题的变形，改编节奏和拍子是变奏最基本的方法。音乐卡片 音乐主题出自一首古老的欧洲民谣，这个主题的节奏与旋律单纯质朴，莫扎特为它配上十二段可爱又富有魅力的变奏，乐声一直自然而愉快的流淌着。音乐卡片 变奏Ⅱ变得轻快，活泼，为我们勾勒出一幅小星星们嬉笑、游玩的场面。音乐卡片 变奏Ⅴ重新回到了宁静、安静的旋律中。音乐互动 我们来玩一个“音乐变变变”的游戏，请你在音乐一开始做一个造型，当明天音乐有明显的变化时，再变一个造型，等音乐结束的时候，数数你变了几个造型。音乐互动大家跟随老师一起唱一唱下列乐曲《土耳其进行曲》演奏欣赏土耳其进行曲主题Ⅰ（钢琴独奏）你能听出乐曲中表达了哪些情绪吗？音乐卡片轻快、活泼、雄壮、流畅、威武等欣赏音乐，大家能听出主题Ⅰ的内容吗？音乐卡片 这段音乐是富于明朗而又雄壮的进行曲，旋律雄劲刚健，节奏铿锵有力，非常适合在行进踏步时使用。 跟随主题Ⅰ的旋律，让我们一起踏步。音乐互动欣赏音乐，大家能听出主题Ⅱ内容吗？活泼轻盈、优美而带有舞蹈性音乐卡片用“beng”哼唱主题Ⅱ，并为主题Ⅱ创编舞蹈动作。音乐互动我们用图形来表示音乐，边听边表示你听到的主题。音乐主题音乐卡片主题二记背音乐主题Ⅱ，它在音乐中出现了几次？音乐卡片一次运用踏步、舞蹈、弹奏、拍手等动作来感受音乐音乐互动课堂思考课堂思考 今天学到的音乐大家有什么感受？和同学分享一下。课堂小结课堂小结 同学们通过欣赏这几首歌曲，我们对音乐与词或诗歌的联合有了更深的把握。通过参与讨论和表演，同学们进一步感受到了春天的气息意境，个性创造得到了充分发展，相信同学们从这里走出去的时候，带走的不仅仅是知识，还有很多很多感受。谢谢观赏