人教部编版一年级下册1 我们爱整洁精品教学ppt课件
展开政治认同:体会仪表整洁在与人交往中的重要性,具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。道德修养:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。法治观念: 充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。健全人格:懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。责任意识:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处,具有良好的精神面貌。教学重点难点:重点:体会仪表整洁在与人交往中的重要性,具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。难点:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。
1.在视频中,你看到米粒在上学出门前做了什么事情?2.在镜子面前,米粒分别整理了身体的哪些部位?3.你们在出门上学前够做些什么?
“整洁”,指的是规整而洁净。着装整洁,要保持衣服穿戴整齐,扣齐钮扣,同时,手、脸、脚、口腔、头发要清洁。 看来,我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。
左手7,右手7,正反相交成镜子。小镜子,真神奇,照一照,爱整洁。照到哪,改一改。人人争做整洁娃。
看一看:镜子里的你是什么样子的呢?
我的领子平整吗?
小镜子,照一照:你的小手很干净,你的指甲也不长。
小镜子,照一照:你的衣服真干净,领巾戴得很整齐。
小镜子,照一照:你的小脸真干净,你的头发很整齐。
小镜子,照一照:你的裤腿很整齐,鞋带系好鞋干净。
小镜子,照一照:你的衣服没扣好,领巾系得有点歪。
小镜子,照一照:你的裤腿有点卷,鞋带系得有点乱,请你马上来整理。
从哪儿能看出一个人是否整洁呢?
小镜子,照一照:你的书包真整洁,文具躺在笔盒里,书本摆放很整齐。
小镜子,照一照:你的桌面很干净,抽屉里面也整洁,摆放整齐又合理。
小镜子,照一照:你的桌面有点乱,文具没放笔盒里,书本摆放不整齐,请你快快来整理。
小镜子,照一照:你的抽屉不整齐,铅笔没放笔盒里,请你马上来整理。
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
说的就是要注重服装仪容的整齐清洁,帽子要戴端正,衣服拉锁、扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧。
忽必烈元代皇帝,在位期间,有一件事一直被后人传为佳话。有一次元代胡石塘应聘入京,在元世祖忽必烈召见时,胡石塘没有发现自己所戴的帽子歪斜着,显然是衣冠不整的形象,开始忽必烈并没有直言这件事,二十而是先问他都学过什么,胡石塘答道:“治国平天下之学”,忽必烈笑着说:“你连自己的一顶帽子都带不正,还能平天下吗?”于是便没有启用胡石塘。 胡石塘因为一顶帽子带歪了,边丢了官,听起来似乎是一则历史笑话。后人不少都责怪忽必烈再着装方面要求太严了,不能以貌取人。这话也不无道理。但从另一个角度看,一个人的衣着打扮上,确实可以看出他的个性‘修养,以及由此推测他的工作风‘生活态度,这不是没有道理的’。服饰往往能给人起到看外表之内向的作用。
有一只小猪叫皮皮,头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗,它摇头不愿意。
皮皮到小羊家去做客,小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它,太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸,刷牙洗澡去更衣。
整洁的皮皮很帅气,大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它,经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头,要做整洁的好皮皮。
如果皮皮还去小马和小兔子家里做客,小马和小兔子会有怎样的表现呢?
这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮,在受到一系列的打击之后,终于明白了要讲卫生,爱整洁,改正缺点之后,受到了大家的欢迎。
边吃边玩真有趣,既能吃饱又能玩。
边吃边玩,害处大。影响消化,不卫生。娱乐饮食,有分寸。不良习惯,莫要学。
整洁的人朋友多,整洁的孩子人人夸。
娱乐饮食一块来,边吃边玩真快乐。
边吃边学,要不得,三心二意,学不好。东西吃完,不乱扔,啃咬指甲,细菌多,书桌整洁,心情好。
指出这些同学不整洁的现象
看见这些图片,在你的脑海中,会想到哪些词语呢?
大家都喜欢和整洁干净的小朋友一起玩耍,如果我们不能保持整洁,就会失去很多的朋友喔!
小朋友,爱整洁,个人卫生要保持,衣着穿戴要整洁,生活环境常整理。
素材:儿童歌曲-爱整洁
一个人养成爱整洁的习惯很重要。只有干干净净地出现在别人面前,才能给别人一个好印象,这也是一种尊重他人的表现。但是如果不整洁,就会像皮皮那样被其它小朋友远离啦。
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