人教版九年级上册第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法课文课件ppt
展开1.我们已经学过了几种解一元二次方程 的方法?
把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做分解因式.
(x+m)2=n (n≥0)
分解因式的方法有那些?
am+bm+cm=m(a+b+c).
a2-b2=(a+b)(a-b), a2±2ab+b2=(a±b)2.
x2+(a+b)x+ab=
(x+a)(x+b).
根据物理学规律,如果把一个物体从地面 10 m/s 的速度竖直上抛,那么经过 x s 物体离地面的高度(单位:m)为
设物体经过 x s 落回地面,这时它离地面的高度为 0 ,即
根据这个规律求出物体经过多少秒落回地面?(精确到 0.01 s)
a = 4.9,b =-10,c = 0
b2-4ac= (-10)2-4×4.9×0=100
如果a · b = 0,那么 a = 0或 b = 0。
两个因式乘积为 0,说明什么
降次,化为两个一次方程
解两个一次方程,得出原方程的根
这种解法是不是很简单?
可以发现,上述解法中,由①到②的过程,不是用开方降次,而是先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解法叫做因式分解法.
以上解方程 的方法是如何使二次方程降为一次的?
以上解方程①的方法是如何使二次方程降为一次的?
可以发现,上述解法中,由①到②的过程,不是用开平方降次,而是先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次.这种解法叫做因式分解法.
提示:1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零;2.关键是熟练掌握因式分解的知识;3.理论依旧是“ab=0,则a=0或b=0 ”
分解因式法解一元二次方程的步骤是:
2. 将方程左边因式分解为A×B;
3. 根据“ab=0,则a=0或b=0”,转化为两个一元一次方程.
4. 分别解这两个一元一次方程,它们的根就是原方程的根.
1.将方程右边等于0;
解:(1)因式分解,得
x-2=0或x+1=0,
x1=2,x2=-1.
(2)移项、合并同类项,得
因式分解,得 ( 2x+1)( 2x-1 )=0.
2x+1=0或2x-1=0,
(x-2)(x+1)=0.
x ( x+1 ) = 0.
得 x = 0 或 x + 1 =0,
x1=0 , x2=-1.
x2-2x+1 = 0.
( x-1 )( x-1 ) = 0.
有 x - 1 = 0 或 x - 1 = 0,
( 2x + 11 )( 2x- 11 ) = 0.
有 2x + 11 = 0 或 2x - 11= 0,
6x2 - x -2 = 0.
( 3x - 2 )( 2x + 1 ) = 0.
有 3x - 2 = 0 或 2x + 1 = 0,
( x -4 ) 2 - ( 5 - 2x )2=0.
( x - 4 - 5 + 2x )( x - 4 + 5 -2x ) = 0.
( 3x - 9 )( 1 - x ) = 0.
有 3x - 9 = 0 或 1 - x = 0,
x1 = 3 , x2 = 1.
2.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径.
解:设小圆形场地的半径为r
根据题意 ( r + 5 )2×π=2r2π.
答:小圆形场地的半径是
1. 将方程左边因式分解,右边等于0;
2. 根据“至少有一个因式为零”,转化为两个一元一次方程.
3. 分别解两个一元一次方程,它们的根就是原方程的根.
用因式分解法解一元二次方程的步骤
1. 方程右边化为______。 2. 将方程左边分解成两个___________的乘积。 3. 至少________因式为零,得到两个一元一次方程。 4. 两个___________________就是原方程的根。
( A、B 表示两个因式)
A = 0 或 B = 0
(3)x2-4 = 0
(4)(3x+1)2-5 = 0
(1)2x2-4x +2 = 0
你学过一元二次方程的哪些解法?
你能说出每一种解法的特点吗?
方程的左边是完全平方式,右边是非负数;即形如x2=a(a≥0)
1.化1:把二次项系数化为1;
2.移项:把常数项移到方程的右边;
3.配方:方程两边同加一次项系数 一半的平方;
“配方法”解方程的基本步骤
★一除、二移、三配、四化、五解.
用公式法解一元二次方程的前提是:
1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0). 2.b2-4ac≥0.
1.用因式分解法的条件是:方程左边能够 分解,而右边等于零;
2.理论依据是:如果两个因式的积等于零 那么至少有一个因式等于零.
因式分解法解一元二次方程的一般步骤:
一移-----方程的右边=0;
二分-----方程的左边因式分解;
三化-----方程化为两个一元一次方程;
四解-----写出方程两个解;
请用四种方法解下列方程: 4(x+1)2 = (2x-5)2
先考虑开平方法,再用因式分解法;最后才用公式法和配方法;
总结:方程中有括号时,应先用整体思想考虑有没有简单方法,若看不出合适的方法时,则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。
① x2-3x+1=0 ② 3x2-1=0 ③ -3t2+t=0 ④ x2-4x=2 ⑤ 2x2-x=0 ⑥ 5(m+2)2=8 ⑦ 3y2-y-1=0 ⑧ 2x2+4x-1=0 ⑨ (x-2)2=2(x-2) 适合运用直接开平方法 ; 适合运用因式分解法 ; 适合运用公式法 ; 适合运用配方法 .
一般地,当一元二次方程一次项系数为0时(ax2+c=0),应选用直接开平方法;若常数项为0( ax2+bx=0),应选用因式分解法;若一次项系数和常数项都不为0 (ax2+bx+c=0),先化为一般式,看一边的整式是否容易因式分解,若容易,宜选用因式分解法,不然选用公式法;不过当二次项系数是1,且一次项系数是偶数时,用配方法也较简单。
用最好的方法求解下列方程1)(3x-2)²-49=0 2)(3x-4)²=(4x-3)² 3) 4y=1- y²
选择适当的方法解下列方程:
选用适当的方法解一元二次方程
1.解一元二次方程的方法有: ①因式分解法 ②直接开平方法 ③公式法 ④配方法
2.引例:给下列方程选择较简便的方法
(方程一边是0,另一边整式容易因式分解)
( ( )2=C C≥0 )
(二次项系数为1,而一次项系为偶数)
② 公式法虽然是万能的,对任何一元二次方程都适用,但不一定是最简单的,因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法,若不行,再考虑公式法(适当也可考虑配方法)
ax2+c=0 ====>
ax2+bx=0 ====>
ax2+bx+c=0 ====>
2、公式法虽然是万能的,对任何一元二次方程都适用,但不一定 是最简单的,因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法,若不行,再考虑公式法(适当也可考虑配方法)
3、方程中有括号时,应先用整体思想考虑有没有简单方法,若看不出合适的方法时,则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。
初中数学第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法授课课件ppt: 这是一份初中数学第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法授课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,情境引入,因式分解,-49x0,要点归纳,因式分解法的概念,因式分解法的基本步骤,4x2x,例1解下列方程,于是得等内容,欢迎下载使用。
2021学年21.2.3 因式分解法示范课课件ppt: 这是一份2021学年21.2.3 因式分解法示范课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了温故而知新,什么叫分解因式,直接开平方法,配方法,X2aa≥0,公式法,学习目标,你能解决这个问题吗,分解因式法等内容,欢迎下载使用。
初中21.2.3 因式分解法教课内容ppt课件: 这是一份初中21.2.3 因式分解法教课内容ppt课件,共22页。