人教版二年级下册7 万以内数的认识整百、整千数加减法优质教学ppt课件

这是一份人教版二年级下册7 万以内数的认识整百、整千数加减法优质教学ppt课件，文件包含人教版小学数学二年级下册76整百整千数加减法课件pptx、人教版小学数学二年级下册76整百整千数加减法教学设计docx、人教版小学数学二年级下册76整百整千数加减法同步练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

40＋50＝ 90 90－60＝30 90＋10＝100 80－50＝30 60＋30＝90 100－70＝30 20＋70＝90 10＋90＝100 60－20＝40
用加法计算：1000＋2000＝3000 （元）
1000＋2000＝3000
冰箱比电视贵多少钱？2000-1000 =1000
方法一：利用数的组成计算 2000−1000=10002个千减去1个千结果等于1个千。方法二：想10以内数的加法想2−1=1，所以2000−1000=1000。
请用“50、80、130”这三个数组成一个加法算式和一个减法算式。
80+50= 130-50=
方法一：（1）80＋50=130 130－50=80 8个十加5个十是13个十，即130。 13个十减5个十，等于8个十，即80。方法二：（2）80＋50=130 130－50=80 想：8+5=13，后面加1个0。 13-5=8，后面加1个0。
1. 一名打字员要打一篇1500字的文稿，先打了1000字，又打了300字，还剩多少字没有打？
1500-1000-300=200（字）答：还剩200字没打。
2. 张亮和李东参加1500米比赛。张亮已经跑了700米，李东还差600米到终点。张亮再跑多少米就到终点了？李东已经跑了多少米？
1500-700=800（米）答：张亮再跑800米就到终点了。 1500-600=900（米）答：李东已经跑了900米。
4000＋5000＝9000　　　 7000＋1000＝8000400＋300＝700 900－300＝6008000－5000＝3000 400－200＝200
同学们，通过本节课你学到了什么？
进（退）位加减法的口算方法： 把整百、整千都看成几个百、几个千，然后相加减。
第7单元 万以内数的认识
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。