语文一年级下册7 操场上教案设计

这是一份语文一年级下册7 操场上教案设计，共2页。教案主要包含了自主尝试，合作探究学习，展示汇报，拓展延伸，游戏活动，学习写字，练习，小结等内容，欢迎下载使用。
课时教学分析课题《  4、操场上  》 教学准备教学目标1、我能认识本课的生字14个，会写4个字。认识“”4个偏旁。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我有积极参加体育活动的愿望。课文插图或多媒体课件、生字卡片 重点能认识本课的生字14个，会写4个字。认识“”4个偏旁。难点能认识本课的生字14个和认识4个偏旁课堂教学过程导  学  案教学环节预设一、自主尝试1、观察课文插图，说说同学们课间在操场上参加了哪些体育活动？听录音试着跟着读一读词语和儿歌。2、自己借助文中的图画和音节读词语和儿歌认识14个生字，并把课文中的生字圈出来多读几遍。并能口头，难读的字多读几遍，不会读的请教老师、同学。看哪个小朋友在最短的时间里和这14个生字宝宝交上了朋友？3、同桌相互认读生字。 二、合作探究学习。1、小组内交流自学中遇到的问题，互相学习，教师评析。2、组内互读生字，并说说你是怎么记住它们的。3、小组长采取多种形式练习，并检查小组成员学习生字情况。  三、展示汇报。1、每个同学都要认真倾听别人的发言，做好补充的准备。2、注意读准平翘舌音。3、认识4个偏旁 四、拓展延伸。仿写课文儿歌。 五、游戏活动。“师说生字，学生举生字卡片”:的游戏 六、学习写字1、学生观察生字在田字格中的位置，想想怎样书写才漂亮。你应该随同学们进行怎样的友情提醒呢？2、师范写，生书空。3、读读写写  七、练习  根据拼音写汉字  八、小结1、本节课我学会了什么？2、还有哪些不懂的地方？3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。   （放—辅—扶—放）  一谈话导入新课孩子们课间，你最喜欢参加哪些体育活动?看图，说说课间还可以开展哪些活动？ 二、   自主尝试，初读课文，感知内容。自学生字。 三、   合作探究学习1、小组内交流自学中遇到的问题，互相学习，教师评析。2、组内互读生字，并说说你是怎么记住它们的。3、小组长采取多种形式练习，并检查小组成员学习生字情况。 四、展示汇报。播放课件1、每个同学都要认真倾听别人的发言，做好补充的准备。2、注意读准平翘舌音。3、你还有什么好办法可以记住这些字？4、认识4个偏旁。5、指导朗读、背诵儿歌跳高／拔河／拍皮球，天天锻炼／身体好。6、14个生字哪些可以相互组词？ 五、拓展延伸。仿写课文儿歌。 六、游戏活动。: “举生字卡片”:的游戏 七、学习写字1、学生观察生字在田字格中的位置，想想怎样书写才漂亮。你应该随同学们进行怎样的友情提醒呢？2、师范写，生书空。3、学生先描红，再练习写田字格的生字 八、练习 1、比一比谁先跑到终点。2、根据拼音写汉字。 九、、小结1、本节课我学会了什么？2、还有哪些不懂的地方？3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”